中国传统教学系列-四书选读(第2集)香港佛陀教育协会

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夫子说,「五十知天命」,四十能够控制得住,不被外面境界转,五十岁的时候知天命,知天命就是知因果报应。周安士说得好,《安士全书》裡头我们看过他讲的话,他说「人人如果都明瞭因果,则是天下大治之道」,天下太平道理在此地;「人人不信因果,天下大乱之道」,那天下就大乱了。这话说的,我们现在看起来想想很有道理,现在世间人不相信因果,天下大乱。你看在中国,在西方也是如此,自古以来这些帝王都提倡因果教育,轨范人心。人都知道做好事有好报,做恶事有恶报,所以起心动念、言语造作他自自然然收歛。这个教育好,这个教育跟性德相应,虽然不是性德,跟性德很接近。所以,因果教育比什麽都重要,夫子五十岁他明白了。

 

「六十而耳顺」,「耳顺」就是说六根接触外面境界都能保持住清淨心、平等心,无论看到什麽,夫子都好,没有一样不好。我们今天所讲的「人人是好人,事事是好事」,不再执着,不再计较,这耳顺。七十岁「随心所欲不踰矩」,他老人家功夫到七十岁了,无论做什麽事情,很自然不违背规矩。规矩是什麽?《弟子规》,随心所欲,自自然然跟《弟子规》相应,自自然然跟礼教相应。

 

周朝时候,周距离我们大概有四千年,有四千年历史,文王、武王,周公是武王的弟弟,辅佐武王,代商汤而有天下。为周朝定了一些规矩,现在讲的法律,定了一部《周礼》,《周礼》就是相当于我们现在所讲的宪法,治国的方法。周公是圣人,孔老夫子最佩服的一个人,他所制定的这些法律、这些规矩,不是他的创造,不是他的发明。是什麽?全是自然的法则,你如果能够遵守去做,永恆不变。我在年轻的时候二十几岁,跟方东美老师。老师大概提了好多次,至少有六、七次,告诉我,《周礼》好,《周礼》很重要。可是我从来就没有把它看过一遍,他给我介绍,太好了。

 

所以《周礼》是治国的一套办法。另外我们平民在日常生活当中也有规矩,那个规矩《仪礼》。《周礼》三百条,《仪礼》三千,规定我们的细行。可是你要知道,《仪礼》再多,《弟子规》统统包括。《弟子规》我们现在把它详细列出来,总共裡面讲几桩事?一百一十三条,不多,一百一十三条。我又在裡头选择最重要的七十条,先把最重要的认真学习,然后再学其馀的。这一百一十三条统统都做到,就是圣人,就是贤人,就是君子,他们在日常生活当中处事待人接物就是这样的,自自然然的。

 

我们现在要约束自己才能做到,夫子到七十岁,不要约束,自然的,自然做到,这就叫随心所欲不踰矩。由此可知,夫子完全是在修德,而没有证得自性,像佛家讲「明心见性,见性成佛」,他没有到这个程度。儒家讲烦恼要克制,没有要求断,佛法的要求,烦恼要灭断,儒家讲能控制就好。你看《礼记》裡面第一篇讲到「傲不可长,欲不可纵」,它还有傲,就是你别增加了。但是佛法,傲跟欲一定要断,儒家不讲断,它讲你要控制,你不可以过分。这就是世间圣人跟出世间的大圣标准不相同,我们一定要晓得。

 

有了圣贤的修养,那就是明明德,明明德的功夫做好了。明德要用佛家两句纲领的话来讲,也能讲得通,明是智慧,智慧破迷开悟;德?德是才能,是福德,离苦得乐。我们有才干,有福报,也离苦得乐,所以「明」是破迷开悟,「德」是离苦得乐。我自己修到了,修到之后要帮助天下人!你看「欲明明德于天下者」,这就是你自己修成之后,你要知道去度众生,你要去帮助别人,不可以做自了汉。所以终极的目标,是要帮助天下人觉悟、明瞭宇宙人生真相,宇宙人生的真相就是明德。为天下人服务,帮助天下人离苦得乐。

 

用什麽方法帮助他离苦得乐?他觉悟就离苦得乐,这就是教学,中国古圣先贤提出来的「建国君民,教学为先」。所以中国这个几千年传统,传统是什麽?传统就是教育,中国人最懂得教育。家有家庭教育,社会有社会教育,做生意买卖开个店,他店铺裡头有教育,往上去,国家有国家教育,世界有世界的教育,他懂得这个。一切都是以教学为先,建国君民,教学为先,只要把教育办好,事业就成就了。所以在全世界,每个国家民族裡面我们去看、去考察,只有中国人懂得教育。

 

 
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  • 本文由 admin 发表于 2016年1月24日22:48:23
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匿名

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