净土大经科注(第四回) |第301集|视频MP3文字|jingkong老法师主讲

 

汤恩比博士,这英国人,他认为中国人在二十一世纪统一全世界,是文化。文化裡面实在讲,就是文字,中国的文言文可以统一全世界。好!好在哪裡?这个世界上永远不会发生国与国之间的战争,这可以化解了。每个族群都可以有能力读中国老祖宗的智慧、理念,从做人的方法,治家、治国、治天下,大家都能接受这个教育。东方文化统一了全世界,全世界的人都能过到幸福的生活,都能家家和睦,家和万事兴。每个国家、每个族群人民家裡都和睦,社会稳定,国家富强,天下太平,国与国之间不会发生战争。这个是可以实现的,只要我们努力。

 

我们最珍贵的瑰宝存在,就是《四库全书》,乾隆皇帝做了大功德,把这些图书做了一次大规模的整理,最好的、最优秀的选出来入库。还有没有入库的,没有入库的也有不少。但是这是个标准,符合孔老夫子的一句话,这个标准,「思无邪」。这些典籍裡头都是,用现在话说都是正能量,负能量的不能入库。中国人确实了不起,所以外国人佩服得五体投地,要向中国学习。现在我们看到,刚刚启动的,开始的,全面向中国学习,英国。英国现在的教育,从幼稚园、小学、中学、大学,中国中文列入必修课程,这个很了不起。它这一带头,我们相信三、五年整个欧洲都会学中文,再过几年,全世界都会学习,好事情。

 

谁都不愿意战争,我相信这世界上,没有一个人不感到现在社会的动乱、地球的灾变,让人心不安,没有安全感。如果回归到中国传统教育,整个世界就改变了,竞争没有了,中国人讲让,不讲争。争,缺德,那不是人干的,要讲让,忍让、谦让、礼让,让到底,能忍让的人不吃亏。做出这个榜样让大家来看,大家看了,看明白了,佩服,不起冲突,没有对立。这是中国传统文化,这是佛陀文化,没有对立,没有战争,这个一定要发扬光大。现在西方人对中国慢慢有信心了,这两年来,习主席在国际上的访问,许许多多言论,再看到他所作所为,外国人对他有信心了,好事。

 

我们在推广文言文的教学,要从娃娃抓起,才有根才有本,才能光大。我们这一代,现在开始学,都是二十、三十以上,都半路出家,没扎根。我们把希望贯注在下一代,我们认真努力学,补习,真正希望是底下一代,希望他们根深蒂固。那我们怎麽办?要办私塾,要办小朋友,办幼稚园、办小学,非常重要,然后再中学、大学,这接上去,一条龙的学校。对于儿童要特别照顾,教幼稚园这些老师,教小学低年级的老师,一、二年级的老师,教育成功失败关键在此地。这些老师,我的要求,如果是女性的,不结婚,让她专心教小朋友。小朋友就是自己的儿女,要做出最好的榜样给他看,把他教出来,从幼稚园二、三年,再学到小学二年级。

 

小学三年级,就可以学中国传统的私塾裡头用的教材。我们不要编教材,咱们怎麽编都编不过古人,古人能编《三字经》、能编《百家姓》、能编《千字文》,这些教材永远可靠,在中国教了几千年、教了几百年没出事情,好教材。小学三年级的学生就开始读经,这些教材都念完了,可以读经,读四书五经。十五岁以上,就可以专攻一门,他所爱好的、喜欢的,在《四库》裡选一样,专攻,多久?十年,十载寒窗,一举成名。譬如学《易经》,在《易经》上念十年;学《书经》,《尚书》,把《尚书》念十年,十年之后,他就是世界一流的专家。我们要相信一句话,无师自通。想想释迦牟尼佛讲的这个经,谁教他的?没老师,他不是他老师教的。为什麽?开悟了,自性裡面流出来的。老子、庄子、孔子、孟子,再向上面的,尧舜禹汤、文武周公,都是大彻大悟,明心见性,没人教。没人教为什麽行?就这裡一句话,「必须真实心中作」,你要能把这句话做到,你就能像他们一样,不能有丝毫虚假。

 

四书代表儒家,它有圆满的理论,巧妙的方法,跟大乘佛法裡一样。大乘佛法的代表是《大方广佛华严经》,《华严经》有圆满的理论,有善巧的方法,还表演,五十三参那就是,男女老少、各行各业不相同,用这个方法、用这个道理来落实、修行都能成佛,没障碍。四书就有这个味道,朱熹编的,我相信朱夫子念过《华严经》,大概在《华严经》得到这个启示,也在儒家编一套。你看,《中庸》是理论,《大学》是方法,夫子落实了,夫子落实是在平民,他没有做过高官,没有搞治国、平天下,他没有,他做官只做鲁司寇,鲁司寇就是现在一个城市裡头警察局长,他就做过这个。你看,但是向他请教的这些诸侯不少,周游列国的时候许多诸侯向他请教,问治国、平天下的方法、道理,他讲得很清楚。孟夫子亦如是,孟夫子是贤人,菩萨,我们可以称法身菩萨。孔子是佛。七十二贤是君子,小悟,是阿罗汉,菩萨是大悟,佛是大彻大悟,统统都是必须真实心中作出来的,没有别的。我们今天培训,培训一批老师,希望他们就是从真实心中作。他们有个三年五年,根基打紧了,再用十年,他们可以达到阿罗汉、菩萨、佛这个层次,可以达到,然后大家就相信了。

 

 
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  • 本文由 admin 发表于 2016年1月12日10:14:41
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匿名

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