中国文字—传统文化的载体（第十集）
吴军继老师 2015/6/3 马来西亚中华文化教育中心 档名：01-005-010
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尊敬的各位学长，大家好！
前面我们为大家介绍过中国文字创造的原理还有运用方法，可以归纳为六大原则，我们称之为「六书」。像前面四种：象形、指事、会意、形声，这是四种造字的方法，我们已经一一的为大家介绍过了。还剩下两种转注与假借，这是两种运用文字的方法，它是把前面这四种造字方法造出来的字加以运用。到底怎么运用的，我们这节课就为大家作一个简单的介绍，转注与假借。在介绍转注与假借之前，我们先要了解一个概念，什么概念呢？是先有了语言，然后才造出了文字，所以语言是在文字之前的。我们了解了这个概念，就更容易理解转注跟假借是怎么运用文字的。
首先我们来介绍转注。什么是转注？我们根据清朝段玉裁先生的讲法来为大家作介绍。段玉裁先生介绍到，转注就是不同的字有着相同的意思，既然这些字它的意思相同，那它们彼此之间当然就可以互相解释，这种文字的运用方法就叫转注，这些字之间的关系就是转注。
跟大家举两个字：「爸」和「父」，这两个字都是父亲的意思，但是字形不同，是不同的两个字，意思完全相同。解释「父亲」我们可以说它是「爸」的意思，解释「爸」这个字我们说它是「父」这个意思，它们两个字可以互相的解释，因为意思相同，这种运用方法就叫做转注。
为什么会出现转注这种现象呢？我们要从两个方面来跟大家作介绍。首先第一方面，从空间上来看，不同的地区对同一件事物的称呼可能会不同。比方说A这个地区，他们这个地区称呼父亲就称为「爸」，B这个地区他们称呼父亲为「父」。这是在语言的阶段已经有所不同了，那到造字的时候当然会造出两个不同的字，「父」还有「爸」这两个字。这两个字在两个地区已经广泛的被使用，所以你要取消哪一个也不太合适。因此古人就创造出转注的方法来沟通它们，把不同的地区，对同一件事物不同的称呼造出来的字，把它沟通起来。怎么沟通呢？两个地区的人都知道「父」跟「爸」是转注字，A这个地区的人跟B地区的人在一起的时候，他就知道：你们那个地方的父就是我们这个地方的爸，就沟通了起来。B这个地方的人也就知道：我们这里的父，原来是A那个地区的爸。所以他就把不同地区意思相同、文字不同这样的字给沟通起来了，这是从空间上来看。
另外一方面，从时间上来看，古代跟现代对同一个事物的称呼也是不同的。比方说有两个字，「履」和「鞋」，在古代就叫做「履」，今天就称为「鞋」。因为语言不同就造出这两个字出来，我们知道它是转注的关系，就把古今的这种意思给沟通了起来。转注有什么样的功用呢？转注的功用就是把这些因为空间、时间不同，所造成的，同一件事物造出的文字不同，把它们给沟通起来，起到一个沟通的作用。这是对转注的介绍。
我们从对转注的介绍也能够体会一下转注不是造字的方法，而是运用文字的方法。说到转注不是造字的方法，我们再为大家举两个例子。
来看一下，有两个字，「老」、「考」，这两个字也是转注，意思相同，「老」就是「考」的意思，「考」就是「老」的意思，彼此可以互相解释。我们看一下这两个字是用什么方法造出来的呢？先看「老」，我们看它的小篆，上面是「毛」，毛发的毛，下面还有一个「人」在里面，人的毛发。人的毛发怎么样了呢？老的下面是一个化字，人的毛发发生了变化，什么样的变化呢？由黑的变成白的了，这个时候人也就老了。所以「老」这个字是个会意字，它是用会意的方法造出来的。
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