中国传统教学系列-四书选读(第1集)香港佛陀教育协会

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「明明德」这三个字,第一个「明」是动词,第二个「明」是名词,智慧是明,才能、福报是德,明德就是佛家讲的性德,每个人自性本具的智慧德能。佛家常讲,我们自性裡头有无量的智慧,无量的德能,《华严经.出现品》裡面佛给我们说得很好,「一切众生皆有如来智慧德相」,智慧就是明,德相就是德。我们现在的明、德不见了,迷失了,现在没有智慧,也没有才能,也没有福报,都没有了,自性裡头本来具足,现在为什麽没有了?佛说得好,「但以妄想执着而不能证得」。因为我们有妄想、有分别、有执着,这三种烦恼把我们的性德障碍住了,所以我们的明德虽有,它不起作用。实在讲不是不起作用,它还是起作用,它起作用变质了;明变成了妄想分别执着,德就变成了无量的烦恼、业报,变质了。

 

所以,圣人心繫教育,教育的目的在哪裡?目的在教我们恢复我们的明德,所以「明」明德那个「明」字是个动词,我们怎样把我们的明德再恢复它的光明,这就是教育的目的。以佛法来讲,这是属于自利,就是我们要成就德行,要成就学问;成就学问是明,成就德能就是德。这就是如何来恢复,恢复的道理都是断烦恼,烦恼不断你没有办法恢复,这是讲的自利。自利之后一定要利他,「亲民」是利他,你看大乘教裡面佛常讲自度度他,明明德是自度,自度之后一定要度他,后面才「止于至善」。谁做到止于至善?孔子做到了,孟子做到了,都是做到止于至善。这是「大学」总的纲领。

 

纲领说出来之后,我们如何能够真正证得明德、亲民、止于至善?我们要怎样能证得,就是怎样能恢复?总纲裡面确实非常之难得,也给我们提出了修德,前面是性德,所以性修不二,我们要从哪裡下手,才能够恢复到我们的明德、亲民、止于至善?第一个「知止」。知止这裡头的含义很深,也就是说一个人在这一生当中,你要有个方向,要有个目标,这个方向、目标就是我们所止之处。这个每个人不一样,各行各业,但是这裡头有个原则,无论从事哪种行业,一定要专、要精,这就是知止。你学东西不能学得太多,不能学得太杂,学得太多、太杂,就不能成就。像你在学校念书,你们学校科系很多,几十个科系你要统统都学,你学四百年都毕不了业。所以几十种科系你只能选择一种,这种选择,专攻,这叫知止。我就止于这一门,那你四年就可以毕业,你就可以拿到学位了。

 

所以,知止之后你心是定的,就是说你有方向、你有目标,你心是定的,你心就不会乱。「定而后能静」,你才能静的下来,静而后你就心安,安了之后智慧就有了。有定、有静、有安,这个心就生智慧,不生烦恼,智慧开了之后就得到了。所以得,得什麽?得明德、得亲民、得止于至善,你就能得到。我用表解方式画出来,诸位一看就很清楚,这个三纲就是中国古圣先贤教化众生唯一的一个纲领。

 

纲领知道了,修德从什麽地方下手?我们还是要问,像《愣严经》上阿难所问的最初方便。前面知止是方便,方便当中还有最初方便,这都是从原理原则上来说,那就是修德的果益。从哪裡下手?从「格物」,无论是世法、佛法,格物,司马光说得很好,物是什麽?物欲,欲望。世间人常讲「欲海难填」,你只要有欲望,你就不知道知止。格是格斗,就跟打仗一样,跟谁去打仗?要跟欲望,你要能把欲望克服住。欲望是什麽东西?贪瞋痴慢、自私自利、名闻利养、五欲六尘的享受,我常讲这十六个字。

 

贪瞋痴慢,这个严重的欲望障碍了我们的智慧,障碍了我们的才艺、福德。要知道智慧、才干、福报都是自性裡头本来具足的,性德!而且众生跟佛是平等的,佛有多大智慧,我们每个人智慧跟佛无二无别;佛有多大的才能,有多大的福报,我们跟他亦没有差别。如果你要知道佛的福报多大,古人常讲,不读《华严》不知道佛的富贵,读了《华严经》你就知道佛的福报多大。像西方极乐世界的阿弥陀佛,不要说别的,人家铺马路是黄金,黄金为地,那是铺马路的。地是什麽?地是宝石的,你看宝石上用黄金铺成路面,我们哪能比?我们这个世间,帝王家的宫殿,我们到北京皇宫裡面看看。古人在文学作品裡面形容的「凋栏玉砌」,我们到那裡看,不是玉,是大理石,那是形容词;可是你在诸佛刹土裡面,你看到是七宝庄严,那是真的,不是假的。

 

我们知道在这个世间寿命不长,纵然活一百岁,那是刹那之间。我八十岁了,回到老家去看看,我十岁离开老家,离开七十年了。回去之后的感触就像昨天一样,人生苦短,一定要知道,要好好的把握这个短时间,怎样修成明德、亲民、止于至善。这是佛的境界。十法界裡面,我们如何用短暂的时间提升到最高的境界?我们知止,晓得要止在这个地方,我们要把这个止是止在佛境界裡头。既然我们要想成佛,那一定要遵守一切诸佛如来他们过去修行的方法,这个道路。

 

 
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  • 本文由 admin 发表于 2016年1月24日22:44:23
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