中国传统教学系列-四书选读(第1集)香港佛陀教育协会

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不执着,超越六道轮迴,就是阿罗汉;不分别就是菩萨,不分别比不执着的境界高。所以有分别没有执着,这些人到哪裡去了?住四圣法界,就是声闻、缘觉、菩萨、十法界裡面的佛,他不在六道了;如果再向上提升,那就一真法界了。一真法界,破一品无明,证一分法身,就是这个地方讲的「止于至善」,自行化他都达到了至善;至善就是妄想破了,妄想就是起心动念。所以高级的修行方法是在六根接触六尘之处,眼见色,耳闻声,舌尝味,鼻嗅香,身触,意知,在这裡面练什麽功夫?练不动心,练不起心、不动念,那是上上根人,很难做得到,不起心、不动念太难了。不得已而求其次,练什麽?练不分别,还起心动念,不要分别,那是菩萨;如果再做不到,再求其次,练不执着,不执着是阿罗汉;如果执着都放不下,那你是凡夫,你出不了六道。

 

你想想看,修行功夫在哪裡?就在日常生活当中,所以「明德」是在日常生活裡头修,「亲民」也是在日常生活当中修,最高的目标是「止于至善」。止于至善不是一下就可以能成就的,你看佛法裡头分很多等级,一步一步向上提升,我们今天能够下手的,就是我们的执着要一年比一年澹一点,这就是进步。如果说今年跟去年还一样,甚至于今年比去年还严重,那你佛就白学了,哪有这种修学法?所以诚意、正心不容易。儒家的标准比佛法的标准是降低了很多,总要从这裡下手,一定要读书,一定要学习,非常认真的学习,这才能身修。

 

身修,儒家是守礼,佛法是持戒。我们今天用什麽来修身?儒家的《弟子规》,佛门裡面的《十善业》,用这个来修身,要勉强自己去落实,去做到。《弟子规》是儒家圣贤的生活规范,他统统做到了;《十善业》是佛门的生活规范,你不从这裡下手,你身没有修。身没有修,你家裡怎麽会整齐?整齐就是我们讲和睦,一家和睦,不容易!家不和,社会怎麽会安定?「治国」就是社会安定。「平天下」就是世界和平,平是平等,平等对待,和睦相处,这叫平天下。不分国家,不分族群,不分宗教,不分文化,彼此人与人之间相处都能够互相尊重,互相敬爱,互助合作,这天下太平,到天下太平才真正叫止于至善。

 

特别是在现代这个时代,资讯发达,交通便捷,我们起心动念都要为全世界人民着想。《弟子规》裡面说「凡是人,皆须爱」,所以圣贤的教育不是别的,爱的教育。我们今天的社会,人与人之间缺乏尊重,缺乏敬爱,缺乏关怀,缺乏互助,现在人起心动念总不外乎损人利己。人人都起这种念头,都损人利己,这个社会的冲突就不会间断。冲突提升就是斗争,就是战争,这个世间永无宁日,这个事情就非常严重。所以,我们认识这个社会严重的病态,深深感觉到儒、佛的教学不能不积极的来提倡。

 

这个地方我们有个注,就是注解「平天下」,平天下是什麽意思?平是和平,和谦相处,谦是谦让、谦虚,大家不要竞争。竞争这个观念是错误的,现在我们在外国,我在美国住了十五年,美国的小朋友从上幼稚园就教什麽?教竞争,不得了!我曾经跟美国一个很有名的教授谈到这个事情,我说美国教育的观念,从小就教竞争。他说对,是这样教的。竞争再向上提升,是什麽?斗争,斗争再提升就是战争,现在战争爆发是核武生化,那就世界末日。我说这种教育理念是毁灭性的,他们自己也知道,我给他谈的时候他也能接受。

 

我说东方,古老的中国教育,从小教谦让、教礼让,彼此都能相让,这是一条生路。那麽有人说,如果要不用竞争,在这个世间好像就活不下去了,这个观念尤其是错误。东方人深信因果,西方人现在逐渐也都谈这个问题了。美国早年有个预言家,距离我们并不太远,他过世是在二次大战当中,距离我们大概半个世纪,凯西,他的书很多,流通全世界。他是个学历并不很深,是个灵媒附身,这个灵媒是个非常善的,帮助人治病。能够找到人前生你的病根是怎麽生的,或者前世,或者再前世。曾经有一个人他曾经找到他八十世之前,距离现在四千多年,说那个病根是那个时候种的,病根找到之后,说出来之后也就很容易调理。所以他一生帮人治病,总共有一万四千个病历,他都留着完整的资料,建了一个图书馆,现在全世界还有很多人去研究。

 

他曾经说过,这个世间每个人一生当中你所遭遇的,绝对找不到是一个突然的,是一个与前世不相关的,他说没有,决定没有,这他肯定。他肯定人有轮迴,肯定我们这一生遭遇与过去的因有关係,与未来也有关係,所以他讲因果。我们从美国买他的这些报告,我买了两百册,做什麽?因为澳洲淨宗学院有英语课程,我用他这个做教科书,一方面学英语,一方面学美国人讲因果报应。所以中国人常讲,一饮一啄,莫非前定,这个前定不是别人定的,自己定的,自己造的业。你造的善业,你这一生得好果报;你造的恶业,这一生要受些苦难,跟前世统统有关係。

 

 
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  • 本文由 admin 发表于 2016年1月24日22:44:23
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