汉字入门(第17集)刘克雄教授主讲

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摘要教授:苗,这个字从草、田会意,很容易看出它这个字的字意。后面常用词提到的「揠苗助长」,我相信同学们都很熟悉。

汉字入门(刘克雄教授主讲) ◎ 2015.8.2 启讲于 香港佛陀教育协会 / 编号: 56-181 / 共 32 次讲演

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教授:「刃」,读一遍:

学生读诵:刃ㄖㄣˋ。(甲骨文)(小篆)(隶书)(楷书)。刃指锋利的刀口。甲文及小篆刃字,「丶」是指事符号,指出刀刃所在。

备注:《说文》:「刀坚也。象刀有刃之形。」

典籍所见:(1)杀。《史记.廉颇蔺相如传》:「左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。」

常用词:迎刃而解,游刃有馀。

板书:

教授:大家看甲文、看小篆,这个是甲文,这是小篆。我们说过,甲文正反,可以这样写,可以反过来写,除有一个字例外:

学生:左、右。

教授:对。

板书:

左、右。你不能说,既然正反都可以写,那麽这个字原来是右,反过来你如果也认为它是右,那就不对。像这样很少的例子,其他甲文它正写、反写都一样。那再看甲文上面加了「丶」,跟小篆同样的意思,这「丶」是指事符号,已成文的象形「刀」,加这「丶」不成文的指事符号,指的是刀最锋利的刀刃部分。接下来看「迅」,读一遍:

学生读诵:卂ㄒㄩㄣˋ。(小篆)(隶书)(楷书)。卂指迅速的样子。小篆卂字,从篆文「飞」,省略羽毛,表示飞的迅速,疾飞的「卂」,典籍皆以「迅」代替。

备注:《说文》:「疾飞也。从飞而羽不见。」段注:「飞而羽不见者,疾之甚也。此亦象形。」

典籍所见:(1)快速的。《论语.乡党》:「有盛馔必变色而作,迅雷风烈必变。」

常用词:迅捷,迅速。

教授:这个指事字,它是一种省体,根据「飞」这个小篆省掉部分的笔画,表示飞得非常快,连两个翅膀都看不清楚了,卂。再接下来,「夕」:

学生读诵:夕ㄒㄧˋ。(甲骨文)(金文)(小篆)(隶书)(楷书)。夕指夜晚。甲文月和夕两字,字形相同,只在文义上用法不同来区别「夕」、「月」。夕的初义,借「月」来表示夜晚。

备注:《说文》:「莫也。从月半见。」段注:「莫者,日且冥也。日且冥而月且生矣。故字从月半见。」

典籍所见:(1)傍晚。《论语.里仁》:「朝闻道,夕死可矣。」

常用词:夕阳,朝晖夕阴,朝夕相处。

板书:

教授:同学们一定记得这个字,告诉我什麽字?

学生:莽。

教授:一株小草叫什麽字?

学生:屮。

教授:两株?

学生:草。

教授:三株?

学生:卉。

教授:四株表示很多,草莽。再看,同学一定也记得这个字:

板书:

学生:莫。

教授:日落莽中,太阳快下去了,在草莽中。如果真正太阳下山,该是哪个字?看:

板书:

看不见了,是吧。太阳刚起来是哪一个字?

学生:旦。

板书:

教授:再往上升,还不到高,不要那麽快,还有这个字:

板书:

教授:东。再来:

板书:

刚才哪位同学说的「杲」。然后接下来,就是这个字:

板书:

在它()没有真正下去之前,莫()。李后主的词,「独自莫凭栏」,可以解释为暮,可以解释为莫,莫是借义,暮是本义。

板书:

甲文,上次我说过,月亮为什麽画得这麽丑陋,不好看,它应该弯弯的,原因是什麽?

学生:甲骨。

教授:刀在甲骨上,弧形的符号它不便操作,所以常常是变成直线。甲文裡面「月」与「夕」它两个不分,月亮出来就是晚上。附带,同学们一定还记得一个字,,记得吗?告诉我:

学生:明。

教授:明。古时候没有电灯,晚上漆黑,出门碰到迎面来的一样东西看不清楚,你不知道迎面来的是朋友、是敌人。所以赶快自报姓名:「老兄,我叫刘三。」以口自明,晚上,你可不要打过来。

「夕」,甲文、金文、小篆,一系列的演变都没有什麽变化。以上我们所讲的是象形、指事。

板书:

「文」与「字」的分别还记得吗?不要忘。

板书:

四体裡面,前面两体成文,后面两体成字。「字者,言孳乳而浸多也」。

板书:

这是什麽?

学生:宀。

教授:甲文怎麽写?

板书:

还可以增加一些,是吗?

板书:

像吗?

学生:像。

教授:宀,《说文》怎麽解释?「交覆深屋也」,大的房子。「子」,同学们一定熟悉:

板书:

襁褓裡面的小宝宝。他的头,小宝宝头比例显得特别大,所以画一个大头。身体、脚,两个手在上面玩。甲文有点不同:

板书:

记得吗?一个手这样,一个手这样玩。小篆让它们在上面玩。同学们会问:为什麽这个脚只画一个?冬天怕他冷了,用小毯子裹起。手为何不裹?裹了会怎麽样?他哇哇哭。这两个结合起来,配合起来,房子裡面孩子愈来愈多。所以《说文》说,「孳乳而浸多也」。因为会意、形声是由初文慢慢孳乳而浸多的。会意是将两个初文配合起来,以意为重,这是会意。形声,将两个初文配合起来,一边是形,一边,我说过好多次,注音,记得吗?形声的声,在造字当时,它就是注音符号,形声。不过这个声除了字音之外还兼,告诉我:

学生:字义。

教授:对,字义。季刚先生说:「凡形声字之正例,声必兼意。」记得,季刚先生很肯定的说,声必(必定)兼意。会意、形声,(字)它都是从初文慢慢孳乳增多。初文据太炎先生统计,不到五百个,四百多,裡面还可以去掉一些重複的,或者由一个而衍生的,所以初文实际上不多。因此我们这课程《汉字入门》,一开始我就跟同学们介绍,我们只要认识这有限的初文,就前面我们讲的象形、指事。你既要读书,难到你会畏惧这不到五百个初文吗?你当然不会害怕。这五百个不到的初文,我们认识透了之后,再晓得它组成会意、形声的办法。所以不管现在文字滋演到有将近五万字左右,加上一些异体十万字左右,我们只要认识初文,然后了解如何两两组合,了解一些形声裡面的这种「声必兼意」,前人的发现,段玉裁他们种种的发现,我们就能够以简驭繁,再多的文字我们都很方便认识。现在同学们也许要问,现在还会有新增的字吗?会有。是以什麽造字的方式?形声,形声是造字最方便的方法。化学名称,氢、氧、氮这些,还有像镁、钠、钙,也都是用形声造的。

前面我们费了不少时间讲解初文,相信同学们会有一个正确的概念。接下来我们要介绍会意。在二百二十五页,有一个象形与指事的区分,这个留给同学们自己看。因为有些字往往看来像是象形,而实际上它是指事,最主要这裡有几个标准,同学们自己看。现在看会意的说解,树师,妳帮我读一遍:

学生读诵:会意。《说文解字叙》:「会意者,比类合谊,以见指撝(ㄏㄨㄟ),武信是也。」所谓「比类合谊」,就是排比配合二类或二类以上的文或字,合成一个新的字;所谓「以见指撝」,就是可以看出合成后所产生的新的字义。简单地说,会意就是把两个或两个以上的文或字,配合成一个新的字,使人可以领会出配合后产生的新的字义。例如:「武」,是排比「止」、「戈」两个初文,合成「武」字新义,人们见了,便可领会止住天下兵戈,不使动乱,才是真正的威武(详见例字武)。又如「信」,是排比配合「人」、「言」两个文字,合成「信」字新义,人们见了,便可领会人说话要有诚信。「武」、「信」两字,可算是最纯粹而且最标准的会意字了。

会意字既然是由二个或二个以上的文或字配合成一个新字,那麽组成的分子和配合的方式,就必须知道。先说组成的分子:

一、会两象形字以为意者:如会「止戈」为「武」,「止」、「戈」都是象形字。

二、会两指事字以为意者:如会「八厶」为「公」,「八」、「厶」都是指事字。

三、会一形一事以为意者:如会「八刀」为「分」,「八」是指事字,「刀」是象形字。

四、会一象形一会意者:如会「焱(ㄧㄢˋ)在木上」为「燊(ㄕㄣ)」,「木」是象形字,「焱」从三火为会意字。

五、会一指事一会意者:如会「束八」为「柬」,「八」指事字,「束」从「囗(ㄨㄟˊ)木」为会意字。

六、会一形声一非形声者:如会「人言」为「信」,「人」为象形字,「言」从口辛声为形声字。又如「从言含一」为「音」,「一」为指事字,「言」为形声字。

七、会两体皆形声字者:如「设」从「言殳」,「言」「殳」皆为形声字;「教」从「孝」「攴」,「孝」「攴」皆为形声字。

知道了组成会意字的分子之后,再看配合的方式:

一、会异体文字顺递见意者:如止戈为武,八厶为公之类。

二、会异体文字竝(ㄅㄧㄥˋ)峙见意者:如祝从示从人口,析从木从斤之类。

三、会异体文字以位见意者:如益,从水皿,必须水在皿上才见满溢之意;如莫,必从日在茻中,方见日暮之意。

四、会同体两字见意者:如林,从二木平列;又如多,从重夕之类。

五、会同体三字见意者:叠同体三字常表物之盛,如轰从三车,表示声音很大;森从三木,表示有众多的树。

六、会同体四字见意者:如茻,众艸也。

七、合体之外更有所增者:如爨(ㄘㄨㄢˋ),象持甑(ㄗㄥˋ),冖为灶口,廾推林内火。同象甑,冖象灶口,都不成字。

八、合体之内更有所省者:如支,从手持半竹;昼,从日,从画省之类。

九、会意亦声:如谊,从言宜,宜亦声;钩,从金句,句亦声。

以上九种配合方式中,一、二、三,可合併称为异体会意;四、五、六,可合併称为同体会意;七、八,可合併称为变体会意;第九种称为兼声会意,「从a,从b,b亦声。」从义为重。详见会意举例。

 

 
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  • 本文由 admin 发表于 2015年12月15日10:22:36
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