我记得我小时候我妈妈是用花布给我缝了一个小书包，每天就拎着这小书包上学，两本书，语文、算术。两个本，一个语文本，一个算术本，一个文具盒，就这些东西，轻巧的。现在你们的孩子书包多大？从小学一年级开始那大书包就背上。我记得我孙女六岁上学，还小不点，背那个大书包，趔趔歪歪的背不动，没办法就得妈妈给她背着，然后再带着她挤公共车上学，你说这个罪遭了多少年。你看小学五年毕业，今年又初中四年毕业，九年罪就这麽遭过去了。那大书包一年比一年大，一年比一年沉，真是可怜。我看孩子们这样，我就觉得，有时候我都说，你们生长在这个时候，你们真是太不幸了。
再说说课业负担，我记得我们上学那时候作业很少，回家写写就写完了，现在孩子们的作业怎麽那麽多！这科一摞卷，那科一摞卷。我现在就可怜我孙女，我一年能见我孙女一次，你们相信吗？我离我孙女不是太远，但是我不敢去打扰，学习太忙了，老上补习班，我也见不着。过年的时候到我这来，一进屋报告的什麽话题？奶奶，我没工夫跟妳唠嗑，我得写作业，趴桌子开始写作业。我一年就见我孙女这一面，我孙女就忙到这种程度，你说这孩子可怜不可怜！本来是应该健康成长，现在累得长得像棵小豆芽菜，细熘高挑，你看今年十四岁，比我高半头，你后面一看挺高个，前面一看娃娃脸，孩子。长得满漂亮，大眼睛挺可爱的，眼毛也特别长，一对小眼镜戴着，跑眼镜后面了。我说真可惜我孙女这双大眼睛，叫眼镜愣给挡上了。成天就这麽写、算，真是太可怜了。
我就想，我在这呼吁呼吁，谁能救救这些可怜的孩子？咱们少弄点作业行不行？让他们有一个快乐的童年。你说现在孩子，如果将来他写个回忆录「我的童年」，我想他保证没有那个词，说「我的快乐童年」，因为他没有快乐，他得写「我的痛苦童年」。太痛苦了！你说从六岁上学到现在，八、九年的时间过去了，整天就是书、就是课本、就是作业、就是答卷、就是补习班，成天的就是围着这个转，你说孩子们苦不苦？现在这个补习班就像赶场子似的，这个班下课了赶快上那个班去补习。有的都打出租，因为啥？这个班下课了，你要是坐公共车上那个班去补习，时间来不及。没办法，这个班结束了，出门就打车到那个班。一个礼拜天跑三个班，三个班就六个小时，你想想，别说一个孩子，就咱们大人，就让你坐那听六个小时的课，你累不累？所以我说现在这孩子真是太可怜了。我要是当家长，我不这样做，我要见着我孙女，我说孙女，作业不用写，妳就是玩。她说奶奶，不行，老师检查，做不完要罚站的，所以就得老师留多少就得做多少。
另外现在这个补课费用也太高了，一个劲的往上涨，我说工薪阶层的人想孩子们去个补习班供不起，真是供不起。反正我就拿我儿子和我儿媳妇来打比方，我算一算，我儿子、儿媳妇的工资都不高，他俩加起来，就大陆的工资，就是维持正常生活的工资，三千多一点。三千多一点，现在这个开销我一算，没有吃饭钱了。你看，租了一个简易的房子，为了离学校近一点，孩子不迟到、不被挨罚站，租了一个简单的房子。他告诉我什麽都没有那房子裡，就是晚上有张床能进去睡觉，这个房子是每个月一千块钱房费。然后孙女每个月，就学校收各种各样的费用，考卷等等等等的，大约得是一千到一千五百块钱左右，咱们就按一千算，这样就是两千块钱。你说他俩人三千多块钱工资，就这两项，一个房子、一个孙女交的钱，两千块钱就出去了，那就剩一千出点头。这一千出点头，你再上补习班，大概又得需要一千块钱，能下来就不错了。三千块钱都出去了，剩几百块钱就是他们三口人一个月的生活费，怎麽活？能不能够？不行！所以从二００三年开始就到现在，我的工资基本上就是儿子他们拿去花，就补助了。如果我要不给他们补助，把我的工资拿过去，你说孩子，这书都念不起，连中学都念不起，没办法，你就得这样。你说这是有个妈，还有这份工资能够支持支持，如果没有这麽个妈，没有这个支持，你说就这三口之家，这个日子怎麽过？太难了！现在补一堂课，你看大云跟我来了，她那个小侄女补一堂课三百块钱，一个礼拜天补三节课九百块钱。爸爸妈妈是开小食杂店的，紧张不紧张？你说要是我孙女，补一堂课三百块钱，三堂课九百块钱，她爸她妈这三千工资根本就不够她补课的。所以现在愈来愈甚，我说现在这补课包括收费，简直是无法无天，为什麽没有人来管管这件事情？
补课是这样，身体状况怎麽样？每况愈下，孩子们的身体。你想一天从早到晚搁这佝偻着写、算，这个身体状况能好吗？我就看我孙女，那就是豆芽菜，细细的、高高的，老感冒，今天感冒，明天发烧，就是这样。我说你们班同学都这样吗？她告诉我：奶奶，两种状况，一种状况像我这样的，以我为代表的，豆芽菜，一种是胖墩。告诉我：奶奶，我们班有同学胖到啥程度？二百多斤！那真是胖，又高又胖。豆芽菜一伙，胖墩一伙，都是非正常。你说这样，这些孩子们将来怎麽办？大学念完了，知识学了，身体垮了，到为社会做贡献的时候身体不行了，你说这个学是不是白念了？
另外，学生们现在对学习产生了逆反心理，学够了，就是破罐子破摔，愿咋着咋着，我就这玩意儿。有些孩子就摔了，摔耙子，我也不学了，他的心理愈来愈扭曲。譬如一个十岁左右的小学生，非常羡慕退休了的爷爷和奶奶，这是我的亲身经历。这孩子就问他奶奶：奶奶，妳退休我太羡慕了，我啥时候能退休？十岁，现在就想我啥时候能退休，我得熬到多少年头我才能退休。因为当时我在跟前，奶奶搁床上坐着，这孩子搁床上躺着，为啥？放学了就累得坐都不想坐了。搁床上躺着问奶奶，然后拿手指头算，奶奶妳多少岁退休的？奶奶说我六十岁退休。他说那我还有五十年，这五十年我能不能熬到，能不能熬到这五十年让我退休，说不定半道我就累死了，告诉他奶奶，说不定我就累死了。这是一个小学孩子，十岁。
上次讲课我记得我提了那个十六岁的博士生，大家如果听了那堂课有印象，这是咱们中国最年轻的博士生，十六岁，在北京读博士。他读博士给他爸爸妈妈提了一个条件，什麽条件？就是让爸爸妈妈必须得在北京给他全额买一套房子。如果你不全额给我买一套房子，这个博士我不读。爸爸妈妈为了供他读博士已经家徒四壁，在北京也是租了个小不点的房子，因为电视裡演了他家裡那个镜头，又小又破，什麽东西都没有。没有他妈妈的镜头，演了他爸爸的镜头，也就是四十多岁，一脸沧桑，一看就非常疲劳不堪，面对镜头无可奈何。租了这麽点的小房子，哪有钱给他儿子全额买一个房子？你不买，这个博士我就不读，这博士不是我要读的，是你们让我读，你们让我读就得给我买房子，把父母都要逼到绝路上去了。最后父母答应，千方百计的借钱也给你买房子，哄着先把博士读上。到现在是什麽状况我就不知道了，读还是没读，这房子能买得成吗？父母没有钱给他买这个。所以这孩子读书是给父母读的，这个博士是给你们读的，不答应我条件我就不读。
还有一个小学生，这是广州报纸上登的，一个小学生，当人家问他说你长大了想干什麽，所谓的你有什麽理想？这孩子说，我长大了做贪官。贪官，不是做清官，是做贪官。你为什麽想做贪官？做贪官有钱，有人送钱，自己可以有好多好多钱。你说这样的孩子，从小就这种心态，就像现在咱们这个教育方法这麽培养下去，我说那个贪官是咱们培养出来的。不是孩子一生出来他就必定是贪官，是这个大环境给他薰陶的。
还有一个小学生，回家向爸爸妈妈兴高采烈的报告，好消息、好消息。爸爸妈妈一听，什麽好消息？我们班谁谁谁车祸压死了。同学被车祸压死了，他做为一个好消息回家向爸爸妈妈报告，为什麽？他的答桉是我又少了一个竞争对手。这就是竞争的恶果，那麽点个孩子就这麽自私。可能是两个孩子学习成绩差不多，也可能那个有时候考在他前面，这回你被压死了，我少了一个竞争对手，你说这孩子自私自利到什麽程度！我们的教育如果不改变方向，不想想办法，这样教下去，那不是糟糕了吗？
下一个就是说教育方针。现在你们知道教育方针是什麽吗？我这曾经的老教育工作者，我不知道现在的教育方针是什麽。我念书那个时候教育方针是「培养德智体全面发展的社会主义接班人」，这我到现在我都记着，德智体全面发展，而且德是放在第一位的。现在因为我不知道，我就先请教请教家长和学生，现在的教育方针是什麽？他们回答，我瞠目结舌！现在什麽是教育方针，一个字，分。分就是那个分数的分，那个分就是教育方针。分分分，学生的命根。家长就在旁边补充了一句，我知道什麽是教育方针。我说那你告诉我，什麽是教育方针？说学生拿分，老师拿钱，这就是当前的教育方针。我问来问去，给我的答桉就是这几种。你说如果我们的教育方针是往这个方向去引导，将来我们的国家、我们的民族向何处去？太危险了！真得悬崖勒马了。如果再继续这样往前发展，糟了！
我们在这分析分析几种人的心态，看我分析得对不对。咱们先说家长的心态，家长愿意这样吗？不愿意，一百个不愿意。现在最苦、最累、最操心的是学生的家长。过去别说一个孩子，就三个、五个孩子上学没感到这麽累，我记得我大娘，就是我的大伯母十个孩子，十个孩子也没像现在一个孩子累到这分上，非常轻鬆，一个一个乾乾淨淨、利利索索，该上学的上学。你说现在，咱们现在一般的都是一个孩子，现在你想想，你要是现在是十个孩子在上学，你能承受得了吗？根本你就承受不了，那不得弄得一塌煳涂。那时候十个孩子上学，立立整整一个、立立整整一个，人也都成材了。你说怎麽办？现在家长，我一看我儿子儿媳妇，我儿媳妇她们跟我说，我们现在就是这一班家长裡最轻鬆的，就是我儿子和儿媳妇，是那个班学生家长裡最轻鬆的。因为我告诉他们不要给孩子增加负担，不要逼孩子非得拿多少分，非得考多少名，他们俩听话。我们家孙女说：奶奶，我是我们班最幸福的学生。我说为什麽？爸爸妈妈也不给我增加负担，老师给我留的作业我做完了，我就非常轻鬆。我说妳现在学习是一种负担还是一种快乐？我孙女说，负担我倒没感觉到，反正老师给我留的作业我都能完成。我说妳会不会？她说我会。对她来说，她还没觉得学习太苦、太累。
家长就不一样了，家长我给你们提两个名，两个员，一个是学习上的辅导员，一个是生活上的管理员，这两件事，哪个你能逃得掉？现在学生那个课程比原来要深得多，我不知道你们能不能辅导得了。我过去曾经教过学，又教过小学，又教过中学，现在我辅导我孙女小学二年级、三年级以上的课程，我辅导不了，她那个东西我都看不明白。我要是给人家辅导辅导，我孙女就说：奶奶，妳说得不对，现在不是这样的。我说现在不是这样的，奶奶过去是这样的，我现在我就辅导不了了，就是这样的。所以说我们在座的家长，就是网络前的各位家长，你掂量掂量，你现在给孩子做功课的辅导员，你是不是不胜任了？真是力不从心！想不想帮孩子？想。后来我有个绝招，我孙女的作业，我看太多了，我心疼她，我说奶奶帮妳做，那个抄语文什麽的。譬如说你这个字错了，老师让你写十篇，一个字罚你写十篇。我孙女很少挨罚，偶尔的。我说：孙女，这个十篇奶奶给妳抄。不行，老师认识字体，一看不是我写的，得重罚，更累。就是这样，所以你想帮孩子你都帮不了。
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