不知道为什麽，我和他是什麽一种因缘，从他走了以后，一直到现在，我每次做佛事，属于超拔这方面的事，从来不漏他。你看就是这个因缘，我就想可能要是没有那一段因缘，假如不是他不让我去搭班子，假如他不犯这个小错误，我不查他，没有这两个小插曲，大概我俩没有这麽深的因缘。他是直属单位的，我是机关的，退休了以后各自回家，也没有什麽联繫就完了。结果这两个因缘，就促进我俩这个关係还挺密切了，实际他不知道。那个时候我记得他临去世之前的那个春节，他给我打电话给我拜年，又想说那件事，他一说我就知道，他肯定又要说那件事。我说，你别老觉得心裡有什麽结，有什麽疙瘩，咱俩什麽事没有，你这件事是我应该做的，而且我是实事求是做的。如果我哪个步骤做得不对，比如说我和领导呕气了，我的程序有点小毛病，那是我的问题，和你没关係，你别往心裡去了。就这个因缘！
我刚才举这两个例子就是跟大家说什麽意思？人心量一定要大，愈是伤害过你的人，愈是毁谤过你的人，愈是伤害过你的人，你愈要关心他、爱护他，用你的真诚心去感化他。你看我那个好朋友，后来跟我提了好几次，说素云，我对不起妳，我做了对不起妳的事。刚才我举这个例子这是一件事，后来她自己告诉我，她说素云，妳知不知道，最让妳伤心，伤害妳最深的那件事，你知道是谁说的吗？我说我不知道，我从来不调查这事。她说那个事也是我说的。那个事是什麽事？就是我昨天不说了一句，说要提副处长，我就找领导去，有没有这个事？就和那个事有关係。这组织部来考核要提，我没当事，我还对这不感兴趣，我还去找领导要把这个事推掉。这面人家着急了，有的人愿意干这个活，可能是，着急了，这个位置假如说我要被提起来，这个位置我就佔上了，再就没有这个位置了。着急了以后那怎麽办？就为了不让我这把能提起来，就给我造了个谣言，造了个什麽谣言？生活作风问题，说的可形象了，说我跟某某某领导。我不知道，我可傻了。
后来我另外一个好朋友跟我说，素云，妳知不知道，现在咱们整个处都传遍了，你傻呵呵的，妳啥也没听着。我说啥事？传啥事了？又有什麽新闻？我好朋友说，关于妳的新闻。我说我还有新闻？那你告诉我啥新闻？她说妳别嘻嘻哈哈，这个新闻是太严肃了。我说，那严肃，你要想告诉我就告诉，不想告诉拉倒。后来她说：我不告诉妳，我对不起妳，我告诉妳，我怕妳承受不了。我说没有我承受不了的，你说吧。她就说了，她说人家说你和谁谁谁，用了一个词，叫关係暧昧。我说啥叫暧昧？我教语文的，我还不懂啥叫暧昧！我说没这事。我朋友我俩就这个对话，对话完了我就没事了，我根本就没把它放在心上。
又过了半个月，我这个好朋友又一次跟我说，她说素云，妳必须严肃对待这个问题，现在都烘烘到这种程度了，妳没发现人家瞅妳那眼神都不对了吗？我说我走到腰板熘直，二目平视，我不瞅别人，所以我不知道别人啥眼神。那妳给我说说都啥眼神？她说人家那种眼神，我看着我都心裡难受，因为妳是我的好朋友。这次第二次跟我说，我真上火了，我好朋友说，妳知不知道这个事磕碜。磕碜！回家我就上火了，上火了就开始发高烧，一个礼拜没上班。我婆婆对我不是特别好吗？就问她儿子，你怎麽欺负小云了？小云怎麽生病了，她怎麽发烧了呢？我爱人说，我没欺负她，她自己发烧的，妳问她怎麽发烧了。我婆婆就问我，小云，妳怎麽发烧了？妳上什麽火，着什麽急了？我就告诉我婆婆，我说我上火了，我着急了，我想不通。我婆婆说，妳啥事想不通？我说他们说我和谁谁谁暧昧。我婆婆问我，小云，啥叫暧昧？老太太她没文化，她不懂这词。我说暧昧大概就是不正常！我婆婆说，瞎说，我们小云不是那样人。这是我婆婆跟我说的，但是还是想不通。
后来我爱人就说，不行，得把老师找来解决妳这问题了。就把我初二那班主任老师，因为他特别瞭解我，就把我老师找来了。一进屋，我看着我老师，我好像有生以来我都没那麽哭过，我那都不是哭，我就嚎，使劲的嚎。我说老师，我冤屈！我冤屈！我们老师说，啥事把妳冤屈到这种分上？我说他们说我和谁谁暧昧。我们老师说，谁告诉妳的？妳怎麽知道了？我说老师，那你知道？我老师告诉我说，我早就听说了。我说老师，你听说了，你怎麽不告诉我呢？我老师说：我告诉妳干啥？妳从小我看着妳长大的，我还不瞭解妳吗？人家愿意说，说去呗！妳自己瞭解妳自己，妳家裡人瞭解你，妳老师瞭解妳，妳管他怎麽说的？我说老师，谁说的？我听说谁谁说的。我老师说是。我说为什麽？为什麽要这麽说？我老师说，俩字，妒忌。我说干嘛要妒忌我？我当她什麽害了？我老师说：不就因为提干吗？妳这把妳要提起来，妳坐在这个位置上，妳比她高半格。你说我脑袋裡我哪有这个概念？什麽一格半格的。因为当时她是正科，我要提起来是副处，现在我会算了，副处比正科高半格，那时候我不知道，因为我从来对这个事我也不研究，我也不感兴趣，就是这样的。所以，我没有记恨她，我用我的真诚心去感化她，去感动她，最后她确实是认识到自己做得不对了。
有一次我已经调到省政府一段时间，我俩在公共车上碰头了，唠了一会嗑，她告诉我她现在在某某学校，又当教导主任了，她说现在我正在竞争校长这个职位。我说妳老毛病啥时候能改？弄个教导主任当当就完了，又整啥校长？妳有那个水平吗？她说不行，他水平不比我高，凭啥他当校长，我当教导主任。我说咱俩性格真是一点也不一样。她说妳就是属于没出息那伙的。问我，妳现在调省政府当了，妳当啥官？我说：小干事，啥官不是，干事干事，我就是干事的那个人，没有官。她说，调到省政府不整个官当当，那怎麽能交代得了。我说跟谁交代？跟我自己能交代就行了。就是这样，所以你看这个好朋友，后来我想她通过自己的反思，她会认识一些问题的，最起码她能认识到她是那样对待我的，我是这样对待她的，会能对她有些启发的。
虽然后来我们有将近十多年，你看我有病已经十一年了，最起码我们有十五年没见面。包括后面我说的犯点小错误那个处长，虽然我没让他把话说出来，但是这个事他自己在心裡肯定是反思了，他认识到自己做得不对，这样就彼此之间都没有疙瘩，没有结，这有多好！如果你记恨他，那可能我就像有的人告诉我那样，这把他犯在你手裡了。那个东西就是那个槓槓，你可以往这面偏，也可以往那面偏。你往这面偏，他就没有处分，你往这面偏偏，他就带处分了，就是这麽一个界限。那就看你的良心能不能放正，你是趁机会报复他，你还是公平公正的处理这个问题。我告诉那些同志们，我说你们别劝我这样做，我做不来，我从小到大，爸爸妈妈就告诉我，要做善良的人，对人，别人对你不善可以，你不能对别人不善，就是这样。这是我跟大家说，第一个不指责人，第二个我是不记恨人。
第三个就是不发脾气，就是你怎麽样善待众生，你不发脾气。我说善待众生，不发脾气这个事对我来说是个难题，因为我原来的性格属于非常刚烈、爆裂，点火就着那个类型的。你多大的官我也不怕你，你多没有权力，多没能力的人，我也不欺负你，我就属于这个类型的人。所以说，你就是在这个世间，你总要接触事、接触人，都能是你看得惯的吗？不会的。所以那时候别人都说，说我好打抱不平，我觉得这个事哪怕和我一点一点关係都没有，我看到它不公平，我肯定去管；哪怕我管了以后，对我有很大的伤害，我都不管它。因为有人告诉我说妳小心点，妳别老犯强，妳得看领导脸色。我说我不会看，从小爸爸妈妈、老师，谁也没教给我怎麽看脸色、看眼色，我不会看，我怎麽看的我就怎麽说，我也不会说谎话。就是这样。有人告诉我说，人家可能要收拾妳。我说收拾我能把我收拾到哪去？无非是最低层的工作，我现在是老师，我教高年你认为不行，你把我折腾到低年去；低年你还不满意，你还没解气，你把我弄到勤杂工。我们学校厕所在外面，我说我就去扫厕所，我保证尽心尽力的我把它扫得乾乾淨淨的，我用这个为大家服务。扫厕所你认为我也不行，你还能把我安排哪去，再没有比这个更低的了，你也拿不着我什麽毛病。
有一次我们学校发展党员，人家告诉我说，妳参加会的时候你千万说同意。我不是党员，积极分子那时候叫，积极分子得表态，你同不同意。我说你别让我参加，我可以不参加会吧！我说我要参加会，就这个人入党，我肯定不同意。跟我谈话的领导说，别那麽强了，人家就是通过了，这就走走形式而已，你干嘛得罪那人。结果开会的时候不去还不行，必须得去。开会我们领导对我不放心，坐在我边上，随时得提熘我。我不吱声，我不发言，我心裡话我板着，人家不让我说不同意，那我就不吱声。大家说说说，全是唱讚歌，都同意，那些积极分子参加会的都同意，评功摆好，说了一大顿，可能就剩我自己没发言。我们这领导估计看，人家大家都说完了，剩我自己了，大概能说同意了吧，受大家感染也差不多了，说：素云，妳说说妳意见。我说我不说了，大家都说完了，我不说了，我弃权行不行？领导说，说说吧，说说吧。当时我就这麽扭头，我说你非让我说，你让我说我可说真的。说吧说吧。他没想到我又照本实发，我说既然领导让我说说，大家也都说了，不过我意见和大家不一样，我反对。一下子把反对这两字给蹦出来。然后人家就得说，你看人家同意的人家肯定都说优点，评功摆好，我说不同意，我反对，那我也得说说我不同意的理由。
我当时我就给人说了三条，就是那个例子都不用准备，就好像搁兜裡揣上的，一下子我就说了。我记着我举的第一个例子，我说他和邻居关係处得不好。邻居是一个七十来岁的老太太，他和人家邻居老太太打仗，把老太太推个跟头，卡在门槛上，把锁骨卡断了。我说这样的人怎麽能做党员？这是第一条。第二条、第三条，我统统给放了三炮。结果整个会场鸦雀无声。反正我最后一个发言，我言也发了，我态度也表了。我们这个领导直瞅我，意思是妳怎麽这麽顽固？这麽提醒妳到最后说妳，还说妳不同意。那我就说我不同意。
最后这不是通过了吗？因为我不是党员，一个积极分子说不起决定作用，二，人家少数服从多数，那肯定通过了，通过了这不就入党了，因为我俩都是团委干部，我告诉你们，我都能做到这种程度，嫉恶如仇，这个词用在这不正确，但是没有别的词能形容。我们团委办公室有一个就是那长条的板凳，两边带腿的，那个长条的，就这麽宽，那个长条板凳。那天要开团委会，我去了以后，我就坐在那板凳上。他去了，他也是团委干部，去了也坐这板凳。我看他一坐，我就往这头一挪，我俩就中间有个距离。这一条板凳，我坐这，他坐这，中间空着。我当时一看他我就来气了，我心裡怎麽想的？当时的思想动态就是说，「就你这样还能是党员？我不佩服你」，这就是我的心裡活动。我就想我不能跟你坐一条板凳上，我一下子我就站起来了。你看一条长板凳，我坐这头，他坐那头，我这头一站起来，他那头不就噘了吗？一下就把他噘地下去。人家态度非常好，起来以后拍打拍打：刘老师，妳起来，妳怎麽不告诉我一声？我说我没说我要站起来吗？那你自己没坐好。就是这样。我说这个例子，就说那个时候我是啥样一个脾气的人。所以我告诉大家，学佛真是能改变一个人，我觉得我现在的脾气和那个时候比，应该说改了百分之八十，还有百分之二十没有改好，还得继续改。
下一个就是不埋怨人。我过去有时候埋怨人，就这个事没做好，就想，你看就怨你，这个事你要不这麽做，它能吗？比如说前几天有个什麽例子，我家那个纱窗可能是质量不太好，它自己就老往起弹，你就压到下面，一会它又弹起来，我老伴就拿一个螺丝刀，就把它扎着固定在窗台上了。那个窗台可能它不是木头的，它固定不住，风一大就把纱窗弹起来了，把螺丝刀一下就弹到楼下去了。我当时一看，楼下没有人，因为我们楼下都是小门市，这个螺丝刀要弹下去，正好有人，那要掉在脑袋上，那不就砸伤了？我就跟我老伴说，我说你看多危险，这个要当时有人，就砸着人家了，以后不能用这个。我老伴就说，没事，我下次我再弄结实点。我说你就是不听劝。他又弄上了，第二次又弹下去，正好下雨，我一看，正好外面下雨，道上没有人，又没砸着人。我又跟我老伴商量，能不能不用这螺丝刀再这麽弄了，我说再弄真是非常危险了。我老伴说，下次我再把它弄结实。第三次又弄上去了，现在是第三次弄，还没弹掉，他说我拿铁丝给它捆上了，这次可能弄的结实点。你像这样的事，你没必要埋怨人，这只是一个小例子。
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