华严经讲述菁华(第350 视频/文字)jingkong法师

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诸佛菩萨示现在这个世间,这是真的,这是大慈大悲。众生迷惑,佛菩萨决定示现来教化众生,来帮助众生。教化、帮助第一条,帮助众生破迷开悟,这一条是主要的。帮助众生破迷开悟,诸位仔细去想一想,方法是教学。我看到的,世间所有的宗教都是佛菩萨示现的,《普门品》里面说得好,「应以佛身得度者,即现佛身而为说法」;应以基督身得度者,即现基督身而为说法;应以阿訇身得度者,即现阿訇身而为说法。哪个宗教不是佛菩萨?都是!众生根性不相同,他示现的身分不一样。我们明白这个道理,他有分别,我没有分别;他不尊重我,我尊重他。为什么?我明白,他不明白。

 

虚空法界是一体的,原本叫一真法界。一真法界为什么变成十法界?妄想分别执着变现出来的,所以这是梦幻泡影,不是真的。离开妄想分别执着,法界又恢复到一真。我们在《华严经》上看到的,这是一真法界,你看看,几百个不同的族群生活在一起,这么样的和睦,互相尊重、互相敬爱,我们经上看到的。为什么我们这个世间做不到?我们这个世间不了解事实真相,了解那就都做到了。如何叫大众了解?那非得教学不可,不教怎么行?

 

古时候,我们在佛经上看到,尤其是在社会动乱、灾难频繁的时候,在这个艰难的时刻,佛都劝这些国王大臣启建仁王法会。仁王法会怎么做法?我们去读《仁王经》就知道了,《仁王般若波罗蜜经》,我们一展开就晓得了。怎么做法?不是现在找一百个出家人天天来念《仁王经》,天下就会太平,没有这回事情。《仁王经》上讲的人数,「一百」,它不是数字,「一」是全体,这一个国家里头所有的出家众,不是讲一百个人。如何来挽救灾难?教学,每一个人担负起教化众生的责任,劝导大众断恶修善。为什么?所有一切灾难从哪里来的?恶业来的。我们身负社会教育工作的人,所有出家人都是担负起多元文化的社会教育,普遍的劝导一切众生断恶修善,灾难自然就能化转。念经没有用处,你会念又不懂、又不能够落实,不能把你恶的念头转变成善念,恶的行为转变成善行,灾难怎么能避免?这个很重要!所以《仁王经》我们仔细读了之后,无非是加强教育工作,宣传社会教育工作,做的是这个,这叫仁王法会。也就是先集训,短期的集训,集训是在这一个阶段制定教学的方针、教学的目标,大家分头去干,让全国人心转恶为善,这个灾难就化除了,这叫做仁王法会,从前是这么做法的。

 

佛教传到中国来,在前清的初期,我们在历史记载当中所看到的,康熙、雍正、乾隆,宫廷里面不仅仅是请法师去讲经,常常请,帝王大臣、文武百官接受佛的教诲,也常常请道家去讲经、儒家去讲经,在中国那个时候叫三教,儒、释、道三教。从这里看,他们好学,他们真正接受三教圣人的教诲,所以那个国家能够绵延十代,传了十代,二百六十多年。清朝之亡,亡在慈禧太后手上,如果没有慈禧太后,可能今天还是大清帝国。慈禧太后把宫廷里面讲学废止,民心没有皈依,这个关系有多大,我们要知道。

 

今天整个世界动乱不安,原因在哪里,我们现在也很清楚,也明白过来了。我常常讲的四个教育:家庭教育、学校教育、社会教育、宗教教育,这四个教育没有了,问题就出现了,这个世间怎么能够安定?要想挽救世间,挽救这个劫运,帮助这些苦难众生,还是靠教育。教育的根是在家庭,儒家的东西讲得简单扼要,它讲的是纲领,佛法讲的是细目,佛法讲得详细、讲得透彻,让中下根性的人都能得利益。儒家的学说,说实在的话,上上根才能得利益,中下根性一知半解。孔孟的教学,一句话把它说清楚、说明白,他教的是什么东西?《大学》一开端头一句就是,「在明明德,在亲民,在止于至善」,儒家教的就这一句。佛法教的,我们用一句话说出来,佛四十九年讲经说法讲的是什么?诸法实相。诸法实相是什么?就是儒家讲的「明明德」,「明明德」就是「诸法实相」。在《无量寿经》上讲得比较详细,跟儒家的纲领相彷彿。「开化显示真实之际」,这就是「明明德」,「惠以真实之利」就是「在亲民」,「住真实慧」就是「止于至善」,这都是圣教的总纲领。我们抓住总纲领,就不会出大的错误,总纲领总是要抓住。我们同修都是修净土的,都是念《无量寿经》的,《无量寿经》好,分量不长也不太短,义理讲得很透彻,实在说是末法时期最好的一部教科书。我们能够熟读深思,依教奉行,不仅仅是释迦牟尼佛所说的一切法门,即使是十方三世一切诸佛所说的法门都在其中,它都包括尽了。我们自己明白了,有义务、有责任要去教导别人,扩大圣教的影响,就能够挽救劫运,就能够帮助这些苦难众生,最终极的目标是离苦得乐,那就是「止于至善」。

 

 
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  • 本文由 admin 发表于 2017年3月17日20:16:45
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