净土大经科注(第四回) |第419集|视频MP3文字|jingkong老法师主讲

摘要读这个经典,每一章、每一小节都让我们深深的反映现实环境,我们所处的跟佛说的完全相同,好像是世尊亲眼看到现前的社会,说得这么清楚,说得这么明白,我们要相信。

 

类似这样的事情,农村里头很多。我记得抗战期间,我父亲在军中服务,我们有一段时间,大概是半年,住在湖南衡山,也是在乡下。这个乡下地主也是家庭败坏,家里房子很多,四合院,三重四合院,后面是花园,我们去的时候种菜了,做菜园。家里只有老夫妻两个人住,孤孤单单,所以我们到的时候非常欢迎,人多热闹。他的楼上,两层楼,楼上是狐狸住在楼上,很多年没有人敢上去。我们那时候小,我记得我十六岁,我就很想爬上去看看,母亲不许可。但是每天时时刻刻听到上面,有人走路的脚步声音。我们住在一起互不干扰,有时候看到牠现形。这个狐狸是男的,不是女的,穿的是蓝布长褂。很多人看见,我也看见一次。从来没有人看到牠正面,你看到牠都是背面。有人就说了,这个狐狸要修成人身要五百年。牠大概功夫还没到,已经能够用一个人的形状给你看。不亲身看到不相信,亲自看到了,怎么解释?

 

老人跟我们讲这些故事,奇奇怪怪的故事,都是他自己一生亲身经历的,都不是虚构的,不是哪里听来的,真的。跟我讲得最多,是我在台湾那段时期,没有学佛,跟朱镜宙老居士,朱老居士他是章太炎的女婿,章太炎的小女儿嫁给他的,他告诉我他的亲身经历,还有章太炎曾经做过东岳大帝的判官,一个月。可能是东岳大帝管五、六个省,判官就相当于祕书长,地位很高,可能是判官有事不能上班,就请他去代替,他就做了一个月,把这个阴曹地府、地狱的状况讲给朋友们听,他晚上上班,要去。绝对不是他编故事。

 

我对于这些事情生起信心,是在台湾,受朱老的教诲最多,喜欢听他讲故事。他的故事是亲身遭遇,不是传说,不是从书本上看到的,不是,一生亲身经历的,告诉我们这些年轻人真有。晚年学佛,跟李炳南老居士在一起,他们两个好像是同年,老朋友。那个时候,也住在台北这个地区。我们在学佛这段期间,刚刚接触,方老师把佛法介绍给我,那个时候就认识了朱老,很慈悲,他那个时候应该是将近七十岁,把我们当作孙子看待,我们也把他当作老爷爷。小孩跟老人在一起,老人把一生经历讲给小朋友听,这个根深蒂固。他所讲的,我们也有一点底子,自己遇到过一次,在湖南的衡山住了半年,经历跟狐狸精住在一起。看到,真的看到,早晨太阳刚出来,我们起来的时候出来,狐狸在屋顶上拜太阳,这看到。彼此居住在一起互不干扰,很难得。

 

注解里头,「鲁扈等者,无惭不顺之貌」,惭是惭愧,没有惭愧,不顺之貌。下面,「故不识人情,无义无礼」。这在日常生活当中时时可以看见,不懂礼义,言语行为自然表现得很随便的样子。底下讲,『不识人情,无义无礼』,「义者,裁制事物使合宜」,这叫义。「礼者,顺人情者,谓之礼」。无礼无义,随着自己的爱好、欲望,没有想到旁边还有人在那里看着,做出无礼不义的这些恶业。「又《会疏》曰:决断是非,资宜而行,是为义。甄辨尊卑,不失其节,是名礼」。礼是伦理,义是道德,他没有学过。「盖谓能判别是非,所行合宜,是为义」。「能知尊卑大小,不违准则」,标准、原则,「是为礼」。「违反礼义,故云无义无礼」。这些人没有人教诲,小时候没有人教诲,到少壮时期,年轻时期,没有人敢劝告,为什么?他不能接受,会结成冤仇,这多事不如少事,就不说了。

 

『不可谏晓』者,「谏乃以道正人,即规劝之义」,讲道理。「晓乃晓谕,以言说教人也」。言说教人,晓谕,以道德感化人,这叫谏晓。『六亲』者,「父、母、兄、弟、妻、子也」。这是一般所说的。「又《显扬大戒论》曰」,里面说的六亲,这又是个说法,「为身上三代,谓父母、祖父母、曾祖父母。身下三代,谓男女」,就是儿女,「孙男女、曾孙男女」,这叫六亲。两种说法不一样。『眷属』者,「《无量寿经钞》曰:六亲之外,名为眷属」。六亲近,在六亲之内的,有这个关系的,必须照顾,为什么?一家人,同一个祖宗的。家要和睦,家里面不分彼此,不能竞争,才能和睦相处,特别要重视六和敬里讲的,利和同均,饮食起居,居住环境要平等,有尊卑,有高下,但是统统都要能照顾到。六亲之外,眷属,不住在一起,眷属,年节一定要往来。

 

『资用』者,「指资生所用之物,如财米等」。都要接济,缺少的,要去帮助他。可是,这个不孝父母、不敬师长的人,这个恶子,「如是恶子,于六亲眷属所须维持生活之必需品,全然不顾。故云资用有无,不能忧念。「于父母之恩,师友之义,悍然不顾,无动于衷」,故云『不惟父母之恩,不存师友之义』。这后头的两句话很重要。父母之恩知道,小时候靠父母带大,父母在晚年,没有不报恩的道理,那是大不孝。在旧中国的社会里头,如果是不顾父母的生活起居,这样不孝的人,你到外头没有人理你,你家里人瞧不起你,邻里乡党都瞧不起你,逼着他不孝也要装出孝的样子,这是社会给他的压力。

 

「师友之义」,师徒如父子,这是真的不是假的。所以老师全心全力培养学生,学生很优秀的,照顾比儿女还周到,为什么?学生尊师重道,老师的儿女跟自己的兄弟是平等待遇,没有差别的。换句话说,老师的儿女要有所欠缺的,像这些生活必需品缺失的,统统要照顾。为什么老师对学生那么好?教他,他后代有人照顾,他知道,学生当中有成就的人,他的儿女都沾光,所以他真教,非常认真。

 

 
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  • 本文由 admin 发表于 2017年1月19日09:13:00
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