普贤的十愿，合起来就是孝敬，圆满的孝敬。称赞，与性德、与善相应的，于社会大众有利益的称赞；于社会大众没有利益，与自性不相应的，他不说话，决定没有毁谤。这就是《坛经》里面所说的，「若真修道人，不见世间过」，你说他的心多好！心里头没有一个恶念。只有善念，没有恶念，这个人生才是真正的幸福美满。你们同学见过许哲居士，她那个方法很值得我们学习，她看到好的，记在心里面向他学习；看到坏的，她说我就像看到马路上走来走去的人一样，没有放在心上。你们在马路上看到来来去去的人，有没有把他记在心上？没有放在心上，过眼云烟，不落印象。她看到坏人坏事，心里头不落印象，只落善的，只落好的，所以她一生生活在幸福美满之中，完全是善好的，决定没有丑恶。这是在我们的现前，人家能做到，我们为什么做不到？这值得我们反省，值得我们去检讨。所以人家平等心现前了，清净心现前了，正觉心现前了。正觉从哪里看？你看人家问她，什么是宗教？妳对于社会上许许多多宗教是怎么看法？她说，我看所有宗教一片光明，这是正觉心。她要求皈依三宝，不是我们劝她，我们没劝她、没有拉她，是她自动发心皈依的。不知道是什么人送她一本《认识佛教》，她读完之后非常有兴趣，她要发心皈依三宝。传授三皈，我连五戒证书都送给她，为什么？她五戒圆满了。五戒十善都做得圆满，你说这个人的生活多幸福、多么美满！幸福美满是自己求的，佛法叫内学，从你内心里头求，不是从外头；从外面求，那是无尽的烦恼，所以佛教我们从内心去求，不要从外面求。佛法称内学、称内明，唯有从内学，才能转外面境界；若能转境，则同如来。许哲心清净则世界清净，我们看这个世界不清净，她看世界清净；我们生活在秽土，她生活在净土。诸位细细去观察、去体会，好好的学习。
第三个意思「悦意」，悦意是欢喜。《论语》头一句孔老夫子就说，「学而时习之，不亦说乎」，他那个悦就是佛家讲的法喜充满，经论里面常讲的常生欢喜心。法喜、欢喜心从哪里来的？学而时习之，我们真正学。习是什么？习是落实，你把你所学的落实在生活上，落实在工作上，落实在处事待人接物，你就法喜充满。你所学的不能落实，学而不习之，你不习、不干，那你还是过你的苦恼日子，关键在此地。学不要多，学会一条就做一条。佛教我们布施，真干，真去布施，不怀疑。新加坡这个地区有很多好榜样。许哲居士一生勤行六度；她虽然没有学过佛法，不懂什么叫六度，她六度全都做到了，一条都不缺。一生布施供养，她所得到的，佛家讲的真富贵。佛的功德究竟圆满，是佛这三种布施遍及虚空法界，所以他圆满，这是我们要学的。学习里面，清凉大师提醒我们，悦意一定要能「称根」，在一般讲就是要契机。你要懂得接受布施的人，这个对象他喜欢什么，你的施予一定是他喜欢的，是他迫切需要的，他欢喜；如果你送给他的东西、给他的礼物是他不喜欢的，是他讨厌的，那个欢喜心生不起来，所以一定要晓得观机。
佛法的教学，无论是显教密教、宗门教下、世出世法，佛教人头一句话就是布施。我学佛亲近出家人，第一位就是章嘉大师，头一天跟他见面，他就教我布施，他教我六个字：「看得破，放得下」。我问他老人家如何落实，他就说「布施」两个字，最初方便。最初方便，一直到究竟圆满，还是布施，这是佛法。换句话说，不能够欢喜布施，不能够真诚布施，不能够很痛快的布施，你的佛法修学都不到家，功夫差得很远；你对佛法稍稍有心得，你一定欢欢喜喜去修布施，时时刻刻，念念无间断。你见到人和颜爱语，对人笑笑，这布施，布施欢喜；你板著面孔对人也是布施，布施厌恶。所以我们一切时、一切处，跟一切众生统统都是在结缘，不是结善缘，就是结恶缘，你一念叫人欢喜，结善缘；一念厌恶，跟人结了恶缘。你要广结善缘，菩提道上一帆风顺，得到帮助的人多；你要结的恶缘，魔障多。障碍重重从哪里来的？都是你自己结的缘，你能怪谁？
在今天这个时代，大家都忘掉古圣先贤的教育。不但现前这一代没有了，像我这个年岁，只是沾一点边缘而已。我二十岁之前，那真是很浅薄的一点缘分，二十岁之后没有了，没有再听人讲过要孝顺父母、要尊敬师长，没听说过了。现在完全没有了，如果讲这些话人家笑你，你落伍了，不合时代了。是落伍了，没有加入他们的行列，他们是什么行列？三恶道的行列；这落伍也不错，没有落在三恶道里头。不合时代，什么时代？天下大乱的时代，无君无父的时代。我们要不清楚怎么行？
面对着这些根机，我们要用什么方法来帮助他？我告诉出家、在家的同学们，今天人与人的关系，父子的关系没有了，师生的关系也没有了，上下尊卑都没有了，这个社会不好处，太难了。我们学佛，佛教给我们高度智慧、高度艺术，我们从这里体会，怎么能跟大家处好？朋友，完全当作朋友看待。实实在在是朋友，父子是朋友，夫妻是朋友，师生是朋友，什么都是朋友，朋友大家是平起平坐好商量。你要把自己位置抬高，看到别人在你之下，人家不服，你不自找苦恼？你事情办不通，好事也不行，他也不能接受。所以今天只有讲平等，更好的是把人家抬高一点，自己往下，那就更好，更能受到人欢迎；要想我们自己高一点，把人家压一点，人家不服，你什么事都不能办，今天是这个时代。从前李老师教导我们，时代变了，我们求学是跪在老师面前接受老师的教诲，我们是求来的；将来我们要把佛法送给别人，不能叫人家跪在我面前，做不到，要我跪在他的面前把佛法送给他，看他愿不愿意接受。时代不一样了！识时务者，是为俊杰，怎么可以无礼于人？不懂这个道理，我们在佛法也是白学了。经典里面所讲的事提供我们做参考，最重要的是它的精神、它的原理原则，参考过去人的做法，面对今天大众的根性。我们要拿过去那个做法，拿到今天是行不通的，那真的叫落伍，不适合时代。今天这个时代有这个时代的做法，那就是谦虚恭敬、自卑尊人，这才可以，能行得通。
前天道教一些道长们来参观居士林与净宗学会，本地李道长陪同他们来的，其中有来自香港的，有来自中国大陆的。看到我们这个地方每天讲《太上感应篇》他很感动，《太上感应篇》是他们的经。我们佛教讲道教的经，他欢喜赞叹，他别的东西不要，我们讲的《感应篇》他带了好多套去。这叫什么？「称根悦意」。讲道教的经典不是我开头，我们知道开端的是印光大师。印祖当年在世的时候，清朝末年，定海知县（说知县就是清朝末年的，民国不叫知县，叫县长），定海知县请老法师去讲经弘法，老法师因为方言太重了，他是陕西人，言语不通，所以他就派人到定海去讲经，讲什么？也是讲道教的，《文昌帝君阴骘文》。我们想想他没有选《感应篇》，他讲《阴骘文》，《阴骘文》短，只有七百多字，《感应篇》比《阴骘文》文字要长一倍，可能是时间上的关系。讲道教的，没有讲佛经。
从这个地方诸位就能体会到，佛教是多元文化。不一定要把佛的经典搬出来讲，哪一家的东西都可以，只要它的内容符合佛所说的原则，这个原则就是我们常常念的「诸恶莫作，众善奉行，自净其意，是诸佛教」，这个诸佛是十方三世一切诸佛，教化众生不离开这三个原则。《阴骘文》、《感应篇》确确实实符合这个原则，这篇东西我们读了，诸恶莫作、众善奉行讲得多，大概占百分之九十，自净其意讲得少，它符合！如果里面有一篇、有一段、有一句符合如来的法印，我们拿来讲都是善法、都是佛法。佛法教学目的我们都知道，第一个目的是教人转恶为善，《感应篇》、《阴骘文》确实做到这个，这是基础的目的；然后再向上提升，转迷为悟，到最后提升到转凡为圣，不断向上提升。
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