【教孩子的学问】 孩子要有好老师 第六集中 读书为什么

【教孩子的学问】

孩子要有好老师

第六集中  读书为什么

http://ww.wmfjt.com/programs/view/QapqPimoDOo/?resourceId=15033522_06_02_99

陈老师：你看那个西方哲学家一百个人好像有一千种想法，我是拿这个比方，说明什么呢？不但一个人一个说法，一个人他自己都有好多种说法，心是乱的，由这个相我们能看出来什么呢？宇宙人生的真理应该是一个，它怎么能有一千个？怎么能有这么多呢？代代不相同，说明什么呢？师父老人家常常讲,那是发明、创造自己想出来的思想。中国的古圣先贤没有思想，那是什么？那是他们发现的宇宙人生的真理把它讲出来，这就叫什么呢？这就叫道统，你看从尧舜禹汤、文武周公、孔子、孟子一直到清末这些读书人,这就叫道统。道统你会发现「吾道一以贯之」,夫子这一句话把它说明白了，它不是某一个人的思想在往下传，它是自然规律，天道、人道的统系、命脉，它是这个意思。所以中华民族传了几千年、上万年，它传的是道。老师,头一个身份、头一个职责就是什么呢？传道，传这个道它不是传某个人的思想，所以说自己的想法、自己的学术观点那是西方人。西方人古来你去看，西方哲学史确实是一个人一个说法，他搞发明创造弄本书你越看越糊涂。有说东的、有说西的、有说蓝的、有说紫的，这就是西方的特点，谁说反正都对。中国不是，中国是什么呢？众口一词，而且是万古一脉。它不是某一个人的学说，这我们听明白了，所以我们看到这个就知道中国的乱世是在什么时候？春秋。周末、春秋战国，就在那个时候出现什么了？百家争鸣，社会一乱百家就争鸣，百家争鸣不是好话，说明人思想乱了，然后安定下来之后，秦一灭亡汉继承之后马上就怎么样？「罢黜百家 独尊儒术」，所以中国自古至今它不乱，为什么呢？在春秋战国之前它是一个，春秋战国之后也是一个，它不乱为什么？这就是道统在维系着，按照自然规律在生活，所以夫子讲「述而不作 信而好古」。我没有创造、发明，我们这才明白传统文化学的是道、圣贤经典讲的是道、我们修的是道，是这么回事。所以现在很多传统文化学校老师脑子也是乱的，说什么呢？西方人也有优秀的。是，这就好像说胡话，我们吃这味药挺好，他那味药也有好的成分。是，那你拿过来尝尝吧，能这样吗？他人种、根性不一样，为什么把好端端的、这么好的、这么高的教育给它降成五花八门？这个我们才听明白了，所以说号召大家百家争鸣、大家来各说各的、各抒己见，那是最错误的想法，那是外行人做的事情，绝对不能做。汉武大帝他不糊涂，「罢黜百家 独尊儒术」他看明白了，儒讲的是真理，往后传跟道、跟佛讲的是一样的，境界层次不同，教育不同根性的人，讲的是一回事，只不过是一幢楼房的一层、二层和十层、八层的区别，所以说没有人敢把它弄乱了，你弄乱了，天下、家家户户都乱了。

班主任：老师，如果说中国人都读中国的这些圣贤书，不读西方的这些经典、西方的书，那观众就会问二十一世纪是与世界接轨，我们不了解西方的经典、不了解西方的历史，我们怎么跟世界接轨？难道说我们中国人把中国大门关起来自己发展吗？自己研究自己的吗？

陈老师：你看我们跟西方接轨三十多年了，现在我们看很多的报道从官员到专家、学者，小到家长他们都在说很多地方后悔了，接错了，接错轨了，你去看这个报道很多，说明什么？最根本的问题为什么会接错轨？我们对善恶、是非、美丑的标准混乱了、模糊了，没有了，标准都在圣贤经典里，西方人这个东西它本身就是混乱的，维系了几千年是靠宗教，它宗教没有了，有一部书叫【中世纪的衰落】，西方人写的，大家有机会可以看看，政教合一不要了，所谓上帝死了，上帝都死了，好了，大家相信科技了，相信欲望了，在这样的一个高度发达的西方世界我们敢跟它接轨吗？跟它什么接轨？我们自己辨得清楚善恶、是非、美丑吗？辨不清楚接上轨了那可就麻烦了，那会吃大亏、上大当，所以我们首先要明辨是非，知道宇宙人生的真理何在，然后你才能知道怎么应对这些西方世界，不能上来就接轨，那接错了怎么办？

班主任：所以就是修身在先，修身也就是说让自己明白这些圣贤的道理是什么，辨别了是非、善恶、美丑，然后才可以推己及人，才可以「治国 平天下」，这个不是说我们要跟外边封闭起来，不跟外边来往，我们是要「兼济天下」，「兼济天下」是把圣贤的道理、让大家都幸福的这些道理推行给大家。

陈老师：「穷则独善其身」，我们现在就处在「穷」的状态，什么叫「穷」？乱。你自己家里边一塌糊涂，我们这个社会大家真的是那很多官员焦头烂额，你处在山穷水尽的这么一个地步，我们该往哪里走、怎么办？着急，这叫「穷」，「穷则独善其身」，而不是「兼济天下」，先别忙着别的呢，忙不过来了，所以说它有次第。就好像一个人百病缠身，他还非得去做一些跑步、做剧烈的运动，那这个人不就死得快了吗？这是个常识。话又说回来，你提的问题那我们是不是要闭关锁国了呢？不对，对传统文化不了解。我们真的能够「一门深入 长时熏修」，通达明了，你不要说太通，稍稍有一点小通，西方的这些东西摆在面前，他们做的事情、他们的治国的方略我们一看都明白了，现在为什么看不明白，一通乱学？跟这个国家学学、跟那个地方学学，乱学。为什么？我们自己还没通，我们自己还没有树立起来善恶、是非、美丑、智愚的标准，净跟那糊涂人学了，错了。一定要怎么样呢？自己先明白了才能够云游四海，这是有条件的，真明白了什么事件在面前那看得清清楚楚。所以世界上那么多的国家政要都去请教师父老人家，为什么？师父不看电视五六十年了，什么原因呢？他不看他怎么知道的？我采访师父那么多次我就有这个疑问，师父说你要真不看你慢慢也能明白。修清净心能夠开智慧，过去看不懂的都看得明白了，所以说持戒得定这是「读书志在圣贤」的枢纽。

班主任：老师，如果听您这么说的话那可就太可怕了。因为现在这个社会上总讲一句话，孩子不能输在起跑线上，所以很多小孩子你会发现。

陈老师：都往西方跑。

班主任：对，而且现在社会上很多家长培养这个小孩子三岁开始双语教育，一会儿说英语、一会儿说汉语，那这样的话这孩子脑子是乱的，你想让他得定开慧绝对不可能的。

陈老师：我告诉你他不但是乱的，还有一个很大的问题，所以你看西方人他很厉害，他在儿童的食品上他做功夫，明眼人能看得出来，你看很多地方远远一看，什么东西最醒目在一个城市里？大家公认麦当劳，举得高高的，最醒目，那都是孩子爱吃的，从小他吃这个成了习惯，就像我们从小吃豆腐脑、豆浆，吃这个我们很习惯一样，所以长大了他会想，这就是什么呢？通过饮食、服装培养你的感情，培养什么感情？培养你对西方文化的感情，大家吃的都一样见面就很亲，张嘴都是hello、ok，见到穿我们这样衣服的人、看到古书没感觉，你说多厉害、多可怕！语言相同，他说的都是英文，语言相同，吃的也一样、穿着也一样、习惯也一样，一代一代普及，将来怎么？这些人就都离开这个地方。我们看到新闻报导每一年中国移民海外的，甚至到国外上学再也不回来的这些年轻人、这些家庭与日俱增，那个数字全球第一，就是不要自己的国家了，我去当外国人，为什么越来越多？你按照我的话吃出来的，吃这些快餐、吃这些洋玩意儿，感情深了，看到我们这个，怪物，哪国人这是？更可怕的他不离开，然后怎么样？他把这些古书全部都毁掉、汉字毁掉，你所有的饮食、服饰、文化全部毁掉，因为他不认识、他不了解、他没感情，他把那些西方的东西都请到中国来，中国就不是中国了，这个民族就灭掉了。传统文化、这个民族靠什么复兴？人心。人心你不要太高深的，感情没有了。