班主任：孩子读书最关键的就是这个「敬」字，恭敬的敬，把恭敬贯穿在读书的始终。比如说读书之前要把手洗干净，安安静静地站在书桌前，然后把书翻开，翻到要读的那一页，用手指头指着你要读的字大声把它朗读出来，字正腔圆，一个字一个字地读下去，那么这样子做这个孩子他的心神是专一的，也就是说他的整个身心都在读的这个文字、读的这段书上。所以你看像这个【养正遗规】里面它就讲，读书，它教我们读书怎么读？它说「凡读书 须整顿几案 令洁净端正 将书册齐整顿放 正身体 对书册 详缓看字 仔细分明读之 须要读得字字响亮 不可误一字 不可少一字 不可多一字」，不能有差错，这样子读书时间久了，这个孩子比如说我们看孩子读了一上午、读了两个多小时的书，读完了以后，结束了，这个孩子会在很长一段时间内都保持在那个安静、肃穆的状态，这个就跟我们学佛的这个持戒它的效果很像。
陈老师：这都是你们亲眼所见的吧？
班主任：对。
陈老师：现在很多学校不会读书，包括传统文化学校。有的家长想要在家教孩子，怎么教？就是刚才【养正遗规】讲的这段，环境一定要整洁，你别那边开着电视、屋里乱七八糟都堆的是玩具，这不行。古人从来不弄这个东西，你的目的不是让孩子成就吗？你不能瞎教，一定要按照古法来教，你们听刚才读的这一段我们会发现什么？就是让孩子第一个要有恭敬心，端端正正为恭敬，指读是什么？一个字一个字拿手指头在这指着，然后声音响亮，声音响亮需要全神贯注才能声音响亮，人要是糊里糊涂的那他能睡着了。声音响亮他就不能昏沉，一个字一个字读得不能错误，精神高度集中，这叫什么？持戒得定，这跟戒定慧有什么关系？有大关系，师父常常讲读书的目的，尤其小孩子，是什么？你说认字了、把它背下来了，这些不重要，还有比它重要的是什么？持戒、得定、开慧。儒释道都讲这三无漏学，换句话说让孩子开智慧、让他内心得定这是最关键。所以说在这拿着本书一个字一个字在这指，这是持戒，你别胡思乱想。师父常常讲，孩子虽然小，你不让他背书，你让他在那没事闲的，他也会胡思乱想，从小养成坏习惯。一旦洒扫庭除、内外整洁之后他就开始，要开始读书了，不要给他闲工夫，“来，做功课”。所以说为什么孩子要送到传统文化学校？家长没这个时间，都出去忙着奔钱去了，女子现在挣钱挣得更厉害，不愿意教子相夫，所以说你们老师要承担这个责任，时间安排好了开始背书，一定要大声嘹亮，不能大声的那要处罚他，让他养成习惯，这是学校的纪律，读书没规矩还行了？原理就是让他把心，六根，眼睛、耳朵、嘴巴、手在这指着、心里在这想着，六根都都摄在每一个字上，这就叫持戒，不要让他弄别的去，他自然就得定。时间长了，师父讲他背个三五年，这孩子特别聪明，开智慧了，等到他稍微再长大一点，这个经典摆在面前看得一清二楚，别人看不懂他看得懂，他不糊涂、开智慧了，将来会开大的智慧那就了不得了，所以说我们大家一定要知道学生从小背书、读书是让他持戒、得定、开他自性当中的智慧，这是目的，这是读书的目的。智慧开了他离圣贤就近了，「读书志在圣贤」就不是一个空志、不是一句空话。今天我给大家推荐这本书，这是武大的，“武汉大学百年名典”当中的，叫什么呢？【古文辞通义】。这个书好，非常难得，武汉大学出版社，我想大家在网上都能买得到。在这部书里边它专门教给人们怎么朗读，你看「领略古文之妙，读诵十分重要。大抵学古文者 必要放声疾读」就是不能太慢而且要大声，但是不能太快了，也不行。然后还要「缓读」，有快的有慢的，「只久之自悟」，久而久之你就「读书千遍 其义自见」，里边的义理你就明白了，不用讲解他真明白了，自性的智慧出来了，现在这孩子二十多岁大学生你问什么意思？不懂，为什么？心是糊的，「若但能默看 即终身作外行也」，你天天在这不出声那是绝对不可以的。你看这书里边还讲什么呢？「文之读法」之后是「文之讲法」，你怎么讲课，然后还有「文之作法」你怎么写古文，这书太好了。但是一般的家长、一般的老师不容易学，所以将来我们希望是在网络上带着大家我们一同来学，需要有一定的基础，不是现在来学的，所以我们这里参考书，大家看我们的网站一万多册这个参考书，那里边有很多好东西，所以大家浏览我们的网站的时候可以去找那个书目单，到时候我们会给大家做一些适当的介绍，那么总是希望在古圣先贤的指导下把这个圣贤的经典读好了，你不要自己发明创造，英语都上来了，你说那能不乱吗？越读越糊涂，他这个汉字他还没弄懂呢。所谓“小学”就是训诂学、音韵学、文字学，这三科的基础，师父讲至少两年，小孩子还可以多打一些基础、多打几年，他有大成就，不能乱学、不能瞎学，所以我们中国古人一直都不学外文，出圣贤、出伟人，它不乱。现在学校上课它是糊的，师父讲为什么孩子学不好？第一堂数学、第二堂物理、第三堂外文、第四堂语文；下午又四科，一天学八科，师父说脑子全是糊的。然后再做作业更糊，糊上加糊。你们都是上大学出身的，所学的东西早忘了，而且自己脑子是糊涂的，把人都教坏了，所以「一门深入 长时熏修」非常有道理。在下期节目我们具体地来讨论来学习怎么教给孩子读诵、怎么读书。
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