当今孩子的问题
【教孩子的学问】
孩子要有好老师 第三集中
当今孩子的问题
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班主任：老师好。
陈老师：大家好。
班主任：现在的孩子还有一个很大的毛病，就是不知道敬畏，你看现在的很多孩子，他怕苦、怕累，他怕很多的东西，但是我发现他们唯独有一样东西他不害怕，就是他对危险不害怕。
陈老师：对什么危险？
班主任：任何的危险，人身的危险，还有你跟他讲，你这样做将来会有什么危险，他对这些完全不害怕，这个是非常令人惊讶的。我想起我们小时候，大人也常会告诉我们，说这个东西是开水不能碰，会烫着你，你下楼梯在高处，你要扶好了，不然掉下去会把你摔伤了，像这种话一般小孩子听到以后都会很小心谨慎，那赶紧就不敢去那些地方了。可是现在的孩子，百分之九十以上的孩子都是，你告诉他开水很烫，会把你烫伤、会烫坏，他就会去试这个开水，他就会故意去，他会把那瓶塞打开，然后他就要去试。
陈老师：那你说那有电，会把你给电着。
班主任：会把你给电死，他就会用手指头去戳它，他真的就会用手指头去戳这个插座。然后你说上下楼梯要小心，你要扶好扶手，他就故意在这个楼梯上这样晃。我真的，这个是现在我们发现孩子的一个非常大的特点，非常大的毛病，他真的不知道危险，大人跟他说这个危险，他不往心里面去，家长对这些并没有太多的意识，所以在家里面家长就不在意这些问题，在家里会做这些动作的时候，大人顶多会说“不要做了”，或者是怎么样，但是不会真正地去制止他，就好像他身上有很多毛病，但是大人只会说“你不要去撒谎，你不要去偷人家的东西”，但是并没有真正意识到他这样子做将来会有什么样的风险，所以现在的孩子他就不知道轻重。你看我们管教孩子，会说你不能做这种危险的事情，这会怎么样，他不听；那么接下来你如果还要做，你不听话，可是要挨罚的、要挨打的，他也不害怕，然后他挨了打的时候，他是哭，他害怕了，你问他你做的时候没想过一会要挨罚挨打吗？你知道的呀，他说不想，他说没有想过。所以说，这我发现现在的孩子他从小不知道轻重，那么他随着年龄的长大，他慢慢长大以后他就不知道利害，一些危险的事情、一些伤害自己、伤害家庭的事情，他不知道去避免。我有时候看到一些社会上的新闻，讲现在的孩子为了买一个手机，然后把自己身体上的一个肾去卖掉，他就完全不知道这个肾脏对于一个人来说有多重要，他完全不想这些，他才十几岁，这个是我发现现在孩子一个很大的特点。
陈老师：你说的这个新闻我们都看过，这个学生不小了，得快二十了吧，为了这个手机，名牌，他去把他的肾给卖掉了，我相信为了自己想要的，为了自己的欲望驱使，做很多危险傻事的这些学生、孩子很多很多。所以你看你们提出来这个问题，现在的孩子为什么不知危险，这是头一个问题，为什么？欲望做主。第二个，那你说它这个开水也好、电伤也好，对他没有什么好处，他为什么还不怕呢？这个问题我们看得很明白，今天我们看整个的社会到家庭，有一件事情是最缺乏的，哪件事情呢？就是严厉地责罚，这个没有了，甚至连责骂都没有了，所以孩子，就像你刚才讲的，他没有分寸感，分寸感是教出来的。我记得非常清楚，在我四五岁的时候，爷爷看着我，爸爸妈妈上班，我跟周围的小伙伴学会了一个什么事情，那火柴，把那个火柴梗拿出来，这个手在这摁着，摁着之后它那火柴头就顶在那个火柴上，我拿手这么一弹，这个火柴，像一溜火串一样，呼就飞走了，真好玩。我就刚弹这一下，爷爷正好走过来看着我，那真的是打骂我，“王八蛋”，当时给我吓得，我爷爷从来没有那样子过，因为家里住的是平房，周围有好多这些杂物，生活用的，那要是这个火柴头要是着了火要进去之后，整个这片房子全部烧光，那就没家了，而且把左邻右舍也都会给烧掉，那家里的人也会烧死。我爷爷当时七十多岁了，那这一声吼当时真把我给吓着了，我今年四十多岁了，四岁的事情我还记得，说明什么？记一辈子。而我们看今天，这个孩子，他做多可怕的事情家长没有这么严厉管教的，所以在他的这个概念当中，体会不到这个事情有多可怕，大人的样子不可怕嘛，就像你刚才那个样子，总是“小心点”，说明什么呢？从大人那儿他就没有分寸感。换句话说，一代一代的父母，八零后、九零后，他们在生活方面、在生死的教育上、安全的教育上是空白。所以在这种情况下，你指望让这个孩子有分寸感、知道害怕、知道畏惧，那不可能，这是我们讲普通的事情。如果真的我们说千家万户，电视、报纸、整个的社会对犯错误的人，有非常严明的、严格的惩处，这个社会会井然有序。所以我看一部书，大清，清朝的【钦定大清律例】，讲什么呢？小到骂人，开口骂人，你去看，几十大板，那是政府给你的刑罚，老实点，不许骂人，不可以，那个条目之详细，你看那个官员，官员上班，中央的那要早朝，在那里站着，站歪了，边上有那个执事，寺庙的执事一样，它有那个监察官，要罚俸，你这个月比如说你是工资是三千块钱，给你扣五百，为什么呢？没站正，没站好。处处都有严格的惩处，我们看过去古代的社会，你不要太久，清朝也是，你看【大清律例】上写着，这是街道，你家里的那个小棚户、小房子盖出来多一点，要不就罚钱要不就挨打，你试试，非常的严明，他不敢啊。再有那里边记得也很清楚，凡是敢骂父母、骂爷爷奶奶的，绞刑，要吊死，谁敢？看看都哆嗦。所以我们现在觉得是文明了，是进步了，是不是？不是啊。就像你刚才说的，你过去管教你的侄子，他妈妈先不干了，“至于的吗？他不就拿棍子打奶奶吗，打爸爸妈妈，挺好玩，你干吗？”，你看，所以这孩子他根本就没有作恶要受惩罚，干了危险的事情会有恶报、会有灾难的这个概念，谁教这个，天天就吃喝玩乐。而反过来，这种教育一旦丧失，我们看现在社会，这种意外的事故，这种灾祸太多了，什么原因呢？没有严厉地管教他。像你说的这还是小事，什么开水啦，他就受点伤，一生的吉凶祸福，那个比这个重要太多了，那个在哪里？全在人伦教育。所以我们刚才讲【大清律例】上写，你要敢骂父母，骂你的祖父祖母，绞死。它为什么这么严格？告诉给全社会的人，人伦是维护国泰民安，家庭和乐的最基础，用法律来保障，现在把它打倒了，民国之后不要了，那我们就有罪受了。
班主任：现在我们也发现，老师，孩子小的时候，你对他没有这种严厉的管教，他长大了，比如说现在很多富二代，所谓的，做出了很多事情，甚至有的可能出人命了，他觉得没有什么，我爸爸是谁，我可以用钱去解决，现在全部都是这种心理。
陈老师：所以说整个这个社会一定要恢复到正常，恢复到什么正常呢？【无量寿经】上有一句话，「风雨以时」才能「灾厉不起」，「风雨以时」是什么？现在是夏天，你们大家都有体会，天上咔嚓打个大响雷，你不管你是什么身份，有钱的没钱的，是成年人还是孩子，没有不害怕的，我说这话有体会吧，你说我是部长，部长打雷就不害怕？没那个！说明什么呢？人在这种自然现象之前要觉悟，觉悟什么呢？人要安守天道。我们常常讲，国家的法律叫什么，叫替天行道，那国法就跟天上打雷一样，害怕打雷吧，对，国家的王法你也得害怕，王法你都不怕，这国家还能管吗！所以国有国法，然后怎么样？
班主任：家有家规。
陈老师：对，家规得有，现在哪家有家规？你们家打雷没人害怕，风雨不以时，灾难必起。你就知道，该严厉的时候不严厉、不知道严厉、不会严厉、溺爱惯了，那这个孩子危险就在眼前。
班主任：这种严厉的管教有时候看起来好像是，现在很多人觉得不近人情，会觉得对孩子是不是在虐待。
陈老师：那是外行。
班主任：我们也有这样的体会，有这样的经历。我们对孩子，呵斥他，他因为犯了严重的错误，严厉地呵斥他，然后有的家长听到了，或者看到了这种情形。
陈老师：难过。
班主任：他特别难过。
陈老师：对老师有意见。
班主任：对，他觉得老师是不是对孩子不耐烦，老师是不是没有爱心，我就常想跟这样的家长讲，如果说这个老师不爱你的孩子，她对你的孩子没有耐心，她为什么愿意日日夜夜都用这样的方式这么严格地来管教你的孩子呢？
陈老师：对呀，你们做了两三年班主任了，年年如是，月月如是，天天如是，这么严加管教，这叫没耐心吗？另外你还可以跟这样的家长讲，讲我刚才的故事，如果不是我的爷爷当年那一声断喝，骂我，我不以为然，我下回还拿那火柴头，没准我们这家，街坊四邻全都烧光了。
班主任：今天就有个这样的新闻，两个三岁的小孩因为玩火，结果就引起一场大的火灾，好像还有人烧死了，十多个人。
陈老师：是不是，都烧死了吧，这个孩子玩火，这是一个小事情；大事情呢，就是你刚才说的，打骂父母，都没人管，那个比玩火更危险。
班主任：而且现在老师，我们也发现，就是家长在管教孩子的时候，你的态度一定要明确。我们发现很多时候，同一件事情家长今天是一个态度，今天是严的；明天又是一个态度，明天是松的，那孩子对这件事情，他就是觉得无所谓。
陈老师：没有标准。
班主任：对，所以家长首先态度一定要明确才可以。
陈老师：对。
班主任：现在孩子们还有一个毛病，就是不知道羞耻。因为我们小时候会经常看到这样的情形，就是老师在班里面点某个同学的名，批评他，说他做错了事情，这个同学马上就会面红耳赤，耳朵这个地方都红了，我们都有这样的经历，就是特别害怕，老师哪怕点自己的名字一下，都觉得很难为情。
陈老师：我告诉你，班上坏同学被点了名都这样，我那个年代，我记得太清楚了。
班主任：对，但是现在的孩子就是你惩罚他，你看我们遇到一个孩子，你惩罚他，然后他因为犯了很严重的错误，他在接受惩罚，在罚站，罚站的时候他居然跟旁边的另一个挨罚的同学一起开始玩锤子剪刀布。
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