陈老师：想喝那个雨水。你这回对水有感觉了吧？
学生：嗯。
陈老师：还敢不敢再浪费水了？
学生：不敢了。
义工：今天我捡了十五块钱，然后首先就来讲一下我吃饭的这个问题。因为前两天我都是在垃圾堆里捡的干东西吃，然后今天就特别想吃有汤有水的汤米粉，还有比如说牛奶粉，或者是什么粉，然后到了中午的时候就觉得很饿，就很想吃，很想吃我就想去买。然后我就走到那个餐厅那里去看价钱。我以前看那个餐厅绝对是看左边，看自个想吃什么。
陈老师：就右边的价钱从来不看？
义工：对。
陈老师：甭管多少钱先得吃了。
义工：对。但是今天我就是没有看左边，就是看的右边。我一看六块、八块、十块什么，我说不要吃了，我真的舍不得，我早上差不多捡了有一百个瓶子，才卖了六块钱，你说你让我花六块钱吃一碗粉，你打死我我都不会去这样做的，然后后来决定就买了两个馒头。
陈老师：那个特别想吃的那个河粉还是没吃？
义工：没有吃到。
陈老师：就是舍不得？
义工：舍不得，那肯定舍不得，你要想我从六点到十一点，就有五个小时左右，我就忙了一上午，然后背着那么多的瓶子，然后那么重，我肯定是舍不得的。然后我吃了两个馒头我还是饿，我就很想吃饭。但是我那个时候就没有想去买，我都想我可以捡，因为我听到昨天有老师说能捡到饭，我就想，那我就去别人吃饭的地方去看有没有剩的。餐厅它外面有搭棚子，有的人是坐在外面在吃，他用的是饭盒，就是那个泡沫的，这样子别人就不会再回收。我就想，等他一站起来，我马上冲过去，就拿过来吃。然后我就在旁边等待。过了一会，就有几个人吃完了，一站起来，他一站起来我就马上冲过去。
陈老师：如果要是有人问你们，那你不怕人家笑话你？你不怕面子上挂不住？是不是那时候都想不到这些？
义工：我只要能吃饱就可以了。
陈老师：就能活着。
义工：我不在乎别人怎么看，我只要能吃饱就可以了。后来我捡的那个菜，它是没有饭的，只有剩的一点菜，我觉得还是没有吃饱，我还想吃，然后我就想到前面的那个地方去看一看。我走到前面的时候，我突然看到发廊的那个理发师端了一盒盒饭坐在他的发廊门口吃，但是我就低下头捡了几个瓶子，我再回头一看，他就去扔那个饭了，我就赶快冲过去，马上就去把那饭盒拿了，拿了之后，当我把那个饭盒打开的时候我一看，那盒饭可能一口都没有吃，完完整整的一盒饭，它里面我看到就有一点头发，其实那个饭是好的，就是把那个头发捏一下就可以了，就一点点，不多。然后我就捏了一下，那个饭一盒饭真的吃得好饱，吃得好好，真的，我说这个浪费了多可惜。
陈老师：你们所在的那个地方，就你们捡垃圾的那个地方应该是农村吧？
义工：对啊，那个地方也不是很富有的地方。
陈老师：农村里来的小伙子都在做这些事情，你更何况城里的。
义工：是。
陈老师：你就知道，人人都扔一盒盒饭，一个中午你说得扔出去多少？那一盒盒饭，咱们说，农民们种粮食就不用说了，运输就不用说了，你把它做熟了，那么多菜把它做熟了，那得耗费多少能源？不是钱的事情，有人就讲说我有钱，你看有的那个狂妄的人，大爷有钱，咱们家有的是钱，扔吧。能源是钱能买得来的吗？你从地底下挖这一锹煤，挖走了，说它能发电，能干这个，能干那个，挖一锹少一锹。我的老家在河北唐山，产煤，地下产煤。这几十年来很多地方地下挖空了，楼房都在往下沉。那不是咱们只活一百年，只活五十年，不是，那子孙后代怎么办？你这一代是繁荣了，这两代、三代是繁荣了，第四代、第五代怎么活？所以大家拿到这盒盒饭，以为它就是十块钱，不是，那钱是一张纸，那它拿什么换回来的呢？农民要种水稻也好、小麦也好，要用水浇地，那水哪来的？那不是资源、能源吗？然后用那个机器把它打成粮食，那个车要运输。所以你看有的孩子说粮食哪里来的？超市来的，超市里结粮食，结玉米，你说他糊涂，没人教嘛。那些汽车要从农村运到城里来，加工，运输要用汽油，要有各种各样的消耗。到了城里来，一道一道加工，最后再到你的眼前，耗费多少能源！
义工：而且现在还有很多人都是吃不了饭的，非洲那个地方很多的孩子很瘦，然后很多人都吃不了饭。
陈老师：你要说非洲，他说离我太远，我没感觉，那你的儿子、你的孙子有感觉吧，他们将来吃什么？把能源都耗光了，那吃什么？这两天天天听你们说人们都在扔饭，整盒地扔饭，你有多少粮食搁得住你这么扔？这不是糟践吗？没概念了。电视台为什么不播这些？我们甚至现在都要呼吁国家要用法律的形式来制裁这些人。你扔，你扔一个试试。为什么要这样制裁他呢？人人都这样做，我们这国家就有危险了。不判他刑饶不了他，你不用这种方法，它怎么能制止得了呢？他说这是我的事，我的人权，我花钱买来。对不起，你拿这十块钱你去买去，水、电、汽油，你去买，你能买来吗？那是国家的资源、子孙的资源、后代的资源，你没有资格、没有权利去浪费它、去糟蹋它，用法律的形式来保护。你不这样的话，都开发经济了，那子孙后代要断子绝孙了，没吃的了。
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