礼义廉耻 国之四维 第四讲:《礼篇》讲「礼之体,敬为主。」

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礼义廉耻 国之四维 第四讲:《礼篇》讲「礼之体,敬为主。」

 

开启智慧宝藏的钥匙

礼义廉耻 国之四维  第四讲

 

《礼篇》讲「礼之体,敬为主。」

《孝经》也告诉我们,「礼者,敬而已矣。」

礼表现出来的是礼仪,

内在最重要的精神就是恭敬、真诚的心,

所有的礼都是从恭敬心自然而然流露出来。

 

尊敬的诸位长辈、诸位学长,大家好!

 

好的开始是成功的一半。当然一开始不好也要镇定,人生会遇到各种境界,就好像考试一样,心裡愈稳重、愈笃定、愈不慌乱,才愈能把考卷答好,才愈能转危为安,才愈能转祸为福。所以人只要用乐观的心面对,一切境界都不是坏境界。刚刚我要到教室来,电梯坏了,所以赶紧走楼梯。结果走楼梯时,发现所有的门都锁住了。天有不测风云,人有旦夕祸福,都很难说,所以人要具备一些基本的生活能力。

 

这个时代,物质极大丰富,生活都非常宽裕。请问大家,假如断电一个月,我们活得了吗?有学长说,蔡老师,那是假如。告诉大家,这个假如是可能发生的。所以为什麽说顺境容易让人安逸,让人很多的能力退步?以前像我母亲那个时代的女性,五六岁站在椅子上面做饭,后面还背一个弟弟,能力强不强?现在呢?三十五岁连饭都不会做。所以,往往有成就的都来自贫困的家庭,好吃懒做的往往来自富裕的家庭。说到这裡,懂不懂得教育好孩子,培养孩子很多重要的生活能力,就很重要了。我们现在很多能力要恢复才行。假如一天三餐都下馆子,吃不吃得消?得自己做。这不是说女孩子做,男孩子也要会做,没有应变能力,迟早会被人生很多境界给考倒。我们为人父母者,有没有看到孩子一生应该具备哪些应变能力?

 

我这次回台湾,遇到一个朋友,他说以前他们夫妻双薪,孩子给别人带,夫妻都在外面吃,存不了什麽钱。后来他们重视孩子教育,他一个大男人扛起家庭重担,一个人赚钱,他太太回家照顾孩子、照顾家庭,自己做饭,结果存的钱比双薪的时候多。大家相信吗?其实很多道理,静下心来才想得透,攀比来攀比去,什麽时候都想不透。两个人双薪,夫妻心裡都想,反正我们两个一起赚,所以花的时候大手大脚。只有一个人赚,花一两块也会思考一下,无形当中就省下不少钱。再来,孩子给保姆带要不要钱?不只保姆要钱,奶粉也要钱。还有,自己带健康,还是保姆带健康?妈妈会带的话,妈妈带一定比保姆带好,那是自己亲生的。再请问大

 

家,孩子健康,医药费省下多少?从小母亲陪着孩子识字,读圣贤书,以后不用补习,补习费省多少?懂得做人了,以后事业不会出问题,家庭不会出问题,请问又省了多少钱?我们现在不好好重视孩子教育,谁敢说孩子以后的事业不会垮、家庭不会离婚?离婚财产要分多少,是不是要分一半?钱分一半事小,人内心的创伤、痛苦会伴随他一辈子。所以现在缺乏健全人格、没有很好成长环境的人愈来愈多了。心理影响身体,所以现在什麽病都出来了,抑鬱症愈来愈多。说穿了,一句话,人算不如天算,几千年来,没有变过的规律,在我们这个时候快速变化,家庭、社会乱像丛生。我们这几节课一起学习礼,礼者,天地之次序。现在为什麽乱?因为不守礼了。

 

有一个朋友跟我说,西方文化很好,孩子直接叫爸爸的名字,多好,多平等。有没有道理?其实经典是开智慧的,人没有经典,很难看清是非、邪正、利害、得失。请问大家,你念初中、高中的时候,最喜欢看什麽电影?「Oh,my love……」是吧?对我们的心性,是好的影响还是不好的影响?我们念书念了多少年,会不会判断?我记得念高中的时候,很多女同学看言情小说,陷在裡面,她有判断力吗?所以人这一生要真正明理,不读经不行。以前的祠堂有两句话,特别有深义,「祖宗虽远,祭祀不可不诚;子孙虽愚,经书不可不读。」这都是礼。祖宗虽远,守祭祀之礼,饮水思源,不能忘了祖先,不能忘本。「礼者,报本反始,不忘其初也。」人不忘本就厚道,厚道就善良,人跟人就和睦。现在祭祀愈来愈被忽略,人不知感念祖德,只想着眼前的利益,一重利,争夺就产生。所以老子讲「知常曰明」,知道做人的常道、天地的正道,这是明白人;「不知常,妄作,凶」,不知道常道,所做的很多事情都是带给自己凶灾,自己还不知道。

 

诸位学长,我们现在所做的事,是带给身边的人吉还是凶?大家有把握吗?比方刚刚举的例子,父亲得意洋洋,很高兴,觉得他很进步,让女儿直接叫他的名字就好了。说穿了,危机在哪?丧失民族自信心,对五千年的智慧文化没有信心,觉得外国的月亮比较圆。这位爸爸跟我讲完两个礼拜以后,再看到我的时候,很焦急,就问我,我女儿现在已经骑到我的头上去了。直接叫名字,这叫相上平等。请问大家,人的五根手指平不平等?有没有方法平等?有,直接从拇指这裡切下去,全平了。那会怎麽样?就不像人。《礼记•学记》教我们,「教也者,长善而救其失。」教育子女是长他的善心,这个原理、原则抓到,就不迷惑。请问孩子直接叫父母的名字,长了他的善吗?「称尊长,勿呼名;对尊长,勿见能。」我们看《弟子规》每一句都是礼的教育,都在启发孩子的恭敬心、善心。真正看透了每句经句对人心深远的意义跟对善心的影响,信心有了根基,就会自己学《弟子规》,带着孩子落实《弟子规》,不会因任何人动摇,很多人学传统文化,亲戚、朋友、邻居一说,「拜託,谁还学这些?」几句话就讲得我们动摇了。所以深入了解,就不动摇,就能扎下自己德行的根,也能扎下正确家风的根。

 

我们学习传统文化,很重要的,从根本去学习。礼的根本是什麽?《礼篇》的「绪馀」讲,「礼之体,敬为主。」《孝经》也告诉我们,「礼者,敬而已矣。」礼表现出来的是礼仪,内在最重要的精神就是恭敬、真诚的心,所有的礼都是从恭敬心自然而然流露出来的。比方我们恭敬天地、感恩天地,所以有天坛、有地坛,包括祭山川大地,这都是感念万物给予我们的恩德。人不感恩天地万物恭敬心就没有了,傲慢的心、自私自利的心就出来了。傲慢心一起,就觉得人可以主宰一切,想怎麽样就怎麽样,忽略了天地的平衡跟循环。自私自利,就会觉得所有的东西都应该为我所用,不感恩天地,不感恩父母。这都是心性偏掉慢慢形成的错误的思想跟行为。我们看现在的人,都觉得父母的养育、教育是应该的,因为你没教他恭敬、没教他孝道。有些父母被孩子忤逆得很无奈,孩子不只不能体会父母的苦,还讲一句话,「谁叫你生我?」有没有?孩子这一句话,折尽他半生的福分。假如孩子现在都造这样的罪孽,以后怎麽会没有大灾!闽南话讲,「人要是不照天理,天就不照甲子。」人不照天理,那老天爷也不照规矩,四时无序,灾难就来了。

 

 
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  • 本文由 admin 发表于 2015年3月29日21:03:57
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匿名

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