文言文—开启智慧宝藏的钥匙(第70集)蔡礼旭老师主讲

 

【而翻谢曰。无才。】

 

这样有权力的人,不能做这些事情,『翻』意思就是反而的反,反而推辞,『谢』就是推辞,推辞说天下没有人才。

 

【谓之不诬。可乎。】

 

认为这不是捏造事实欺骗人,行吗?可能吗?骗得了人吗?这么多人才,这些在位者居然说没有人才,那真的是自欺欺人。

 

【否也。】

 

这样说是行不通的,骗不了人的,不行的。

 

【十室之邑。有好义之士。】

 

『十室之邑』,在《论语》当中提到的。夫子讲:「十室之邑,必有忠信如丘者焉」。在一个村落,十户人家的小村,一定能找到忠义的人生态度跟夫子差不多的,都有这样的人。所以引了这个典故。十户人家的小城,一定有崇尚仁义的君子,你把这些人找出来。

 

【其智足以移十人者。必能拔十人中之尤者而材之。】

 

他的智慧德能足以改变十个人,那必能选拔这十个人中优异的人。『尤者』就是特殊、优秀的人。『而材之』,就是找出这些优异的人,再把他栽培成材。

 

【其智足以移百人者。】

 

他的智慧德能可以,『移』就是改变,百人的人。

 

【必能拔百人中之尤者而材之。】

 

必能选拔他影响的这一百个人当中优异的人来栽培成材。『材之』,这个「材」就是栽培成材。其实就是尽心尽力,有缘了就做到圆满,就对了。不能自己预设立场,或者觉得难,就不做。社会愈难愈应该要站出来,没有难不难做的事,只有该不该做的事。大家读这一段不要想,那是在势者,那是官员,这一段讲给官员听的。这一段是「天下兴亡,匹夫有责」。我们每个人身边都有亲戚朋友,一定有好义之士。你把这些好义之士,把这个圣教介绍给他,你们再组成一个共修团体互相如切如磋,如琢如磨,大家的智慧德能都不断提升,都能在各行各业变成一股清流!岂能尽如人意,但求无愧我心的这分道义。接着讲到:

 

【然则转移习俗而陶铸一世之人。】

 

转移风俗栽培造就这一世的人才,举世的人才。

 

【非特。】

 

就是并非仅仅是身居显贵之人的事。『非特』:

 

【处高明之地者然也。】

 

不一定要很高位的才能做这个事情。

 

【凡一命以上。皆与有责焉者也。】

 

凡是『一命』,这个是周朝任用官员的制度,它有九命。这个「一命」就是刚受朝廷的官职,就是最基层的公务员,叫一命。所以最基层的公务员都能做,都有责任来做。其实只要伦理道德的思想,能够在各行各业当中都做出榜样来,就能够挽回这个劣势。为什么?「人之初,性本善」。而且做出榜样的人、团体,他们过的日子一定幸福。那些随波逐流的,每天其实苦哈哈的。看到真榜样出来了,没有人不愿意效法的。刚刚有没有人要耕心莲苑的资料?有。你看证明「人之初,性本善」,有人一定肯承担、一定肯带动的。所以最后这句话『皆与有责焉者也』,我们既是受祖先的教诲、圣贤的教导,我们有缘遇到了,就有责任把圣教尽心尽力介绍给身边所有的人,这个是道义。当然怎么介绍效果最好?首先第一个自己要好好做,不要自己还没做,然后就去要求很多人,最后人家说,我看你也没好到哪里去,干么叫我学这个?正己化人,首先要自己先好好的去做。

 

【有国家者。得吾说而存之。】

 

『有国家者』,就是主宰国家行政权力的人。『得吾说』,就是采取我的主张。『而存之』,就是真的放在心上。采取我的主张并且念念不忘。

 

【则将慎择与共天位之人。】

 

那将会非常谨慎选择,『天位』就是天子掌了政权,因为古代都是认为天子之位是上天授予的,所以等于是选择共同维护这个地位的人才,他们都会非常谨慎的去选。

 

【土大夫得吾说而存之。则将惴惴乎谨其心之所向。恐一不当。而坏风俗。而贼人才。】

 

这些士大夫、官员、公务员,得到了采取了我的主张,而且念兹在兹,很重视这个主张。他们就会,这个『惴惴』就是戒慎恐惧,很谨慎的样子,就会非常戒慎恐惧,谨慎。『心之所向』,就是他自己的志向,他自己的思想观念。因为他是官员,他懂了改善风气的道理,甚至铸造人才的责任,那他自己就不能偏掉,他自己要时时给这些人一个好的榜样。所以他会『恐一不当』,担心自己做得不当,『而坏风俗』,败坏了风俗风尚,『而贼人才』,甚至摧残了人才,他就不敢、不愿这么做。

 

【循是为之。】

 

所以高位的人,一般的公务员、官员,都能重视、带动好的社会风气,在塑造人才。这样的态度形成之后,『循」』是遵照,遵照这个方法,『为之』就是去做。

 

【数十年之后。】

 

经过数十年。

 

【万有一收其效者乎。非所逆睹已。】

 

『万有一』,就是说可能有收到成效的一天。「万有」,就是可能有;「一」,就是有这一天。可能有收到成效的一天吧。『非所逆睹已』,「逆」就是预先,预先看到。「已」是语末助词,跟「了」一样的意思。后面这一句是,这就不是我所能遇见的了。可能数十年之后,文正公他已经离开这个世间了。但是他也期许、坚信,只要能形成这样的态度风气,一定能够造就很多社会国家的人才出来。所以最后这两段,提起大家的责任,坚定信心的去做。所以身为一个国家的官员、大臣,心系著国家的兴衰,国家没有人才,他们也觉得是他的责任、是他的耻辱。所以从这篇文章,我们也可以看到文正公他的用心非常良苦。当然我们读完,也期许自己为天下举才。第一,您假如有家庭了,您的孩子就要是天下的英才。OK,没问题吧?假如您是在学校教书,您所接触到的学生这么多,您只要用心,其中一定可以出很多人才。包含您在您的行业当中,能真正落实古圣先贤的教诲,您的单位也会出很多栋梁人才出来,最后都可以为人演说,给全世界、给社会坚定的信心。

 

今天就跟大家先交流到这里,谢谢大家。

 

 
admin
  • 本文由 admin 发表于 2016年10月26日23:50:21
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匿名

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