伦理道德：提倡《弟子规》的因缘
我们提倡《弟子规》，这个原因是从大陆有些人提倡读经，小朋友读经，小朋友读经出了问题，好像不少年。出了什么问题？小朋友对于四书五经有人能背的，结果发生瞧不起父母、瞧不起老师。这个问题浮出来之后，王财贵先生到香港来见我，那个时候我住在跑马地，谈到这个事情。我就告诉他，要从《弟子规》下手，要从《感应篇》、要从《十善业道》，这个教起，孩子他懂礼，他知道怎么做人。
中国古人讲知恩报恩，谁对他有恩？把他生下来带大，父母。古人能做到，为什么今人做不到？古人考中状元，回家第一桩大事祭祖先，不忘祖宗之德，不忘父母之恩。祭祖之后就得去拜老师，不忘师恩。老师是哪一个？启蒙的老师，不是拜成就他学术的老师，启蒙老师。就是我念小学一年级那个老师，拜他，他是根。对这个老师都尊重，当然所有老师都尊重。这是中国教育。
教小孩的时候没有别的，端正心念，要把小孩的爱心激发出来。中国的教育是爱的教育，源起，我讲过很多次，源于父子有亲。父母对儿女那个亲爱是天性、是自性，在佛法讲是自性，这比什么都重要。这不是哪个人教的，没有任何力量压迫你的，全是自动自发，这天性。古人有智慧，这是好事，怎样把这个亲爱，这种天性的亲爱，保持一生都不变，那就要靠教育。教育教什么？就是这个爱心永恒不变，而且发扬光大。从爱父母，扩大，爱兄弟姐妹、爱祖父母、爱堂兄弟、爱族兄弟，爱这个家族，然后再扩展，邻居、邻里乡党，到最后，凡是人皆须爱。
文摘恭录—二零一二净土大经科注（第一六九集）2013/2/9 档名：02-040-0169
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