所以劳动相当重要。孩子为什么从小不劳动？父母没让他做。再来，有时候孩子过来做，还被妈妈推开，说「去去去！我来就好了，擦又擦不干净」。我就想起我小外甥，因为常常到我们家，刚好我姐姐有一天在擦桌子，他就跑过来，拿起抹布也在那里玩，我姐姐看到了就对他说，她说小伟，年纪这么小就懂得帮妈妈的忙，真有孝心！他本来拿着好玩，突然抬头挺胸继续擦。孩子是鼓励出来的。等他擦完要做一个动作，我们给孩子做工作，你不能说有做就好，不行，你要交代他做完要报告，报告完，你要陪他去看看。比方说地拖好了，说「哇！你拖这么快，能力很好」，陪他去看一下，假如真的拖得不错，妳说你的做事能力比妈妈强太多了。假如看看，边边角角都给妳打马虎眼，怎么办？妳可不能马上跟他讲，偷懒、乱七八糟，妳这么一讲，他下次就不帮妳拖了。妳就跟他讲，你拖这样很不错，但是拖地最容易忽略的是它的角落，假如角落都能拖干净，那你做事就非常细心、非常完整，那他下次就注意了。我这个小外甥在擦完，他母亲就告诉他，擦桌子四个角也都要擦好，这样就做得相当的尽职。所以小时候养成习惯，现在六岁了，很多生活细节，像摺被子，这些生活能力都养成。孩子有独立能力，你就少操心。好，这是谈到懒惰。刚刚我们也提到，责任心也是透过教、透过做，他就会形成。
最后我们提到无礼。长辈到家里来，您的小孩会主动问候打招呼的举手。请放下。我有时候跟家长沟通说，有没有走到长辈面前问好？他们说还打招呼？能对你笑一下就不错了！假如标准都定到能笑一下就不错了，那下一代会教成什么？还有家长走过来跟我说，她说蔡老师，我的孩子天生不叫人。你看，很有礼貌。结果很好玩，她说天生不叫人，然后就对着她孩子讲，因为课程结束，她说来，跟蔡老师说再见。她孩子说蔡老师，再见。他妈妈很惊讶。其实孩子是看人，他把你的底细摸得很清楚，能省他就省下来了。很多家长最主要是他认知不够，他没有体会到礼貌对孩子深远的影响。无礼所产生的是傲慢心，傲慢心绝对学不了真学问。而傲慢心就会从人延伸到对事，所以他要把事业做起来也相当困难。
而我们也常常希望孩子往后能有贵人相助，确实，人生有贵人相助，所能得到的益处太大了。我记得在澳洲上《弟子规》，我也《弟子规》从头学过一遍，刚好上到那一句「事诸父，如事父；事诸兄，如事兄」，学了以后要马上落实，所以本来都是师兄、师姐称呼，那一天回到寝室，我就开始对每一个长辈问候，顺便请教他是哪一年生的。结果有一位长者比我父亲大一岁，我马上跟他说，谭伯伯，您好！另外一个长者他姓陈，我说陈叔叔，您好（比我父亲小）。突然这一位卢叔叔就跑过来，他说我也要当叔叔，我马上也给他鞠一个躬，卢叔叔，您好！诸位同修，这一个鞠躬下去以后，我的人生发生强烈的化学变化。起了什么变化，我们下一节课再讲。好，谢谢大家！
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