礼义廉耻 国之四维 第十五讲 「师俨然后道尊,道尊然后民知敬学。」蔡礼旭老师

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礼义廉耻 国之四维 第十五讲 「师俨然后道尊,道尊然后民知敬学。」蔡礼旭老师

 

开启智慧宝藏的钥匙

礼义廉耻 国之四维 第十五讲

 

「师俨然后道尊,道尊然后民知敬学。」

老师要有德行,要把无私、奉献做出来,

自然而然赢得学生甚至家长的尊重。

 

尊敬的诸位长辈、诸位学长,大家好!

 

上一次我们讲到《廉篇》的绪馀,了解到清廉是做人很重要的操守、标准。假如人不清廉,人格就丧失了。而且,有廉才能正直。我们看,廉直、廉明、廉能、廉静、廉洁、廉平。因为廉洁有守,才能够正直、光明正大,才能够平等公平地处事。假如没有廉洁,坦白讲,什麽事也看不明白。欲令智迷,只看得到眼前利,看不到对团体的危害,甚至于看不到对整个社会风气的危害。人被欲望冲昏了头,顾不了那麽多。所以煳裡煳涂不是个明白人,心也不可能清淨、冷静、平静。人一贪婪,贪污了,这一辈子都没有平静的日子,生怕什麽时候东窗事发,时时都怕别人揭发,都得用很多方法去掩饰、去辩解,其实只是一错再错而已。

 

我们看现在社会的各行各业,这个「廉」字是太重要了。首先政界,政治搞得好,各个行业都兴盛。假如当官的贪婪,各行各业发展都很困难,很多基层老百姓生活都不容易,而且贫富差距又很大,社会都很不稳定。当官的贪污,人心是很不平的。请问这些政治人物从哪裡来的?第一,家庭教出来的;第二,学校教出来的。我们在学校教学的时候,有没有教孩子不贪、要廉洁?再来,选民选出来的。我们有没有办法选出清廉的人?有没有办法判断有德之人?所以这个时代学《群书治要》很重要!这是唐太宗命魏徵丞相编的一套治国宝典。唐太宗以及当时的这些大臣都向这一套圣典学习,大家都懂得怎麽为君、怎麽为臣、怎麽爱民,所以当时的政治就清明。其实人都是需要教导的,没有教育,人这些好的品德很难充分建立。

 

我们再看医生。假如医生贪污,对患者来讲确实是灾难。到医院去,可能要开刀,对家庭来讲都是很不幸,家人都很恐慌,这个时候还增加患者家庭的负担!医生本是救死扶伤,人飢己飢,这个时候没看到患者的病痛,没看到他家庭的困难,反而只想着多收钱,人格是尽丧了。太可惜了,在这麽高贵的行业,却干出这麽恶劣的行为出来。而且医生受到家庭、学校、社会、国家多大的栽培,怎麽可以干这样的事情!很多行业,
现在贪污的现象都比较严重,因为功利主义太强了。假如从小就让孩子去追求欲望跟享受,他小时候就这麽贪吃、贪玩、贪这些珍宝,等到他成年,这个贪心还掌控得了吗?他到各行各业又受到一些诱惑污染,就容易沉沦下去。所以根本上,是我们整个社会的思想价值观有没有偏颇。假如追求欲望享受,欲是深渊,它没有底,最后就控制不了。请问大家,哪一个人贪婪时,他会说贪婪是对的?每个人都知道这是错误的行为,为什麽控制不了自己?不过现在好像情况更严重了,贪污被抓到了,他还很大声地说:「我才贪那麽一点,他们贪那麽多。」你看,一点羞耻心都没有,都跟坏人比,不跟圣贤比。所以以前当父母的人特别慎重,不让孩子起贪念,不随顺他的欲望。

 

当官的、当医生的,大家冷静去看,只要他贪污,迟早出事,而且后代子孙会很不好。人只看眼前利,都不知道会殃及子孙。大家注意去观察,官员、医生、老师,哪一个收受贿赂之后,后半生会很好,或者他的子孙很发达?请问大家,你们有没有遇过?你们这几十年有没有遇过这样的家庭?真的没有!天网恢恢,疏而不漏。

 

我认识一位长辈,他的父亲已经九十五岁了。他父亲曾经是官员,在某一个情境之下大家都想贪公帑,拿老百姓的钱。这麽一拿,小孩子十年的学费都没问题了,但他父亲如如不动。后来他父亲把这个事对他太太讲,他太太当下说:「做得对,这种钱怎麽可以拿?」这是正气!他们家三个孩子,在三个行业当中统统是顶尖的,所以「积善之家,必有馀庆」。在滚滚洪流当中,我们学圣贤教育的人要如如不动,「富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。」

 

老师这个行业尊贵,「师俨然后道尊,道尊然后民知敬学。」老师要有德行,要把无私、奉献做出来,自然而然赢得学生甚至家长的尊重。但是假如老师都染上了奢靡的风气,老师也要开很高级的车、住洋房,那钱从哪裡来?老师假如贪婪,老师假如受贿了,断人的慧命。为什麽?孩子从小就不信任老师,怎麽成就他的道德学问?所以当老师的是整个社会品德的标杆。我曾听说,有一个孩子在幼儿园读书,他妈妈买了月饼,这个小孩跑过去说:「妈,你把最大的一盒月饼留给我。」妈妈说:「你要做什麽?」「送我们老师,这样老师才会比较爱我。」孩子很单纯,也很敏锐,他感受到什麽?哪个同学家裡送礼送得多,这个老师对他就好。

 

我小时候的老师不是这样,对待愈贫穷的家庭愈关怀,他成绩不好,下了课还留下来帮他,礼拜天的时候,还接到自己家去,吃老师的、用老师的。家长很感动,买了礼物送给老师,老师一看,统统不收,即使推辞不掉,拿了些水果,领了这个家长的心意,也是把水果拿进去分给所有的同学吃。这样的老师风范感动了多少学生!学生佩服老师的人格进而效法,那是为国家成就栋梁之材,这样的老师功德无量。所以这几个行业,当官员、当医生、当老师,都是可以积很厚的功德的行业;但是假如不秉持操守,那是造最深、最大罪孽的行业。

 

所以现在各个行业都应该强调清廉,包括商界。现在商界也有收受回扣的风气。收受回扣是不忠于自己的领导,不忠于自己的团体。自己的老板扛了这麽重的责任,让我们有工作,生活有所依靠,结果我们却挖他的牆角,情何以堪!所以又忠又孝,知恩报恩,这是享大福。不忠不孝,忘恩负义,这是最折福的。坦白讲,现在各个行业情况如此,怪谁?这个时代得要宽恕,没人教。我是教小学的,所以应该怪我。在古圣先贤的教诲当中,我们可以看到他们的慈悲,也看到他们的智慧。他们面对任何的境界,面对任何的现象,都是君子务本,一定找到根本才能解决问题。所以曾子的一句话很值得我们深思,叫「上失其道,民散久矣」。上位的人不守道义、不守道德了,底下民心离散,作姦犯科的现象就可能出来。所以上位者要反思,自己有没有尽君亲师的责任,亲是爱护,师是教导。曾经有一位企业家说了这样一段话,让我非常感动,他说:「我们做企业的人,难道每年交了这些税给国家,就觉得对国家有贡献了吗?假如我们底下的员工生活不检点,德行都丧失了,其实我们在给国家社会添麻烦,而不是作贡献。」我之前在乡下的时候,有一些孩子的父亲到城裡打工,结果钱没有拿回来多少,染上了一大堆恶习。这给在乡间的父母妻儿造成多大的痛苦!所以当企业主的、当领导者的,要有责任教育底下的员工,这就是抓到根本。

 

「如得其情」,这些贪赃枉法的人、犯罪的人,假如我们去了解他的成长过程,他的家庭情况,他在学校的情况,「哀矜勿喜」,真正了解以后,才知道可恶之人必有可怜之处,要替他们感到悲伤,没受过好的德行教育。坦白讲,现在的社会诱惑很大,古人这麽有德行,都有一些抵御不了诱惑,现在我们德行不比古人,诱惑又比古人多很多倍,我们得要好好把孩子德行的根扎稳。

 

所以回到根源,还是教育问题。现在面对社会的风气,我们也不要去抱怨、批评,中国梦从我心做起,从我家做起。每一个人都是从家庭、学校出来的,我们希望我们自己也好,我们的孩子、学生也好,不管在哪个行业,都成为那个行业的中流砥柱,我们先从家庭做起,有贤母而后有贤子。古代这些清廉之士、国家的栋梁之臣都是很好的家教教出来的。

 

 
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  • 本文由 admin 发表于 2015年4月10日20:53:59
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匿名

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