【及左公下厂狱。】
这个『厂』是明朝特殊的一个机构，叫「东厂」，是专门管查谋逆的人。其实说实在的，是他们谋逆，不是人家谋逆。但是，他们已经弄权，就搞东厂这样的组织出来。那个时候好像叫「锦衣卫」，有这些组织。明朝宦官能够专政，说实在的皇帝不能不检讨。你是领导者，整个朝廷、社会的风气，上行下效。清朝没有这种情况，清朝哪有什么哪个宦官当政？都没有。从这两个朝代我们来比较。清朝是女真人，却重视中华传统文化，编出了《四库全书》。他历代的皇帝尊崇文化、尊崇道德，都请这些有学识的读书人到皇宫讲经说法，尊重读书人。所以他的皇帝个个都是饱学之士，早晨三点多就起来读书了，不轻松的。所以清朝自始至终没有出一个败家子。
但明朝这个开头就开得不好。明朝朱元璋先生，大臣，很有学识的人，讲的话他不高兴，在朝廷里当场把他的裤子脱下来，廷杖，打读书人的屁股。这么一打，读书人都有气节，「士可杀，不可辱」，你不能侮辱我，你把我杀了都行。所以这么一打，读书人寒心。所以位置越高，所做的每个动作影响面都比较大。所以《孝经》里面，当国君的人要「战战兢兢，如临深渊，如履薄冰」。明太祖开了不好的头，以后他的子孙当皇帝的也有打大臣的。慢慢的有学识的人都不愿意去当官的时候，朝中就没明理之人了，正气不足，反而是那些没学识的宦官当政，那当然就乱了。明朝后来的皇帝有到快不识字的都有，乱成这个样子了。
所以，刚刚讲这一段也是提醒我们，一个团体要慎于开始。就像一个朝代，一开始你是侮辱读书人，还是尊重读书人，你这个朝代的命运就已经注定了。相同的，一个家庭也要慎于开始，孩子从小你就树立好榜样给他看，还是等他一、二十岁了，都学得不好了，你才来教育他，那个差别就很大了。
【史朝夕狱门外。】
史可法非常着急，他的老师被关到监狱里面去了。这种情况是连饭都吃不下，因为在狱中会遭到什么样的严刑峻法实在是没法预料。
【逆阉防伺甚严。】
这个『逆阉』就是指这些不好的宦官，他们提防得非常严格。
【虽家仆不得近。】
连他们家里的仆人都不能接近，非常的严密。
【久之。】
过了许久。
【闻左公被炮烙。】
听到消息，他的老师被，那个炮烙之刑，就是把铁器烧红，然后贴在人的身上，灼伤人家的身体，而且这个炮烙下去整个血肉就模糊掉了。
【旦夕且死。】
他听到的消息是老师很可能早晚将要死了，就是命在旦夕了。
【持五十金。】
他持五十两银子。
【涕泣谋于禁卒。】
就是非常悲痛的请求守狱的士兵能够让他见他老师一面。
【卒感焉。】
这个士卒被他感动了。
【一日。】
找一天。
【使史更敝衣。】
让史可法先生穿上破旧的衣服。
【草屦背筐。】
『屦』是鞋子，穿着草鞋，背着竹筐。
【手长镵。】
手上拿着，这个『长镵』是指拾垃圾、粪便的工具，『手长镵』。
【为除不洁者。】
伪装成要捡这些脏物的人，就是算是清洁工。走进监狱里面。
【引入。】
把他带进去之后。
【微指左公处。】
这个『微指』就是暗示，暗指左公在的地方。
【则席地倚墙而坐。】
看到左公坐在席子，靠着墙坐着。
【面额焦烂不可辨。】
被炮烙之刑伤得脸跟额头都有焦烂，不容易分辨出他的面容。
【左膝以下筋骨尽脱矣。】
左膝盖以下，筋骨都行刑到都脱节开来，脱离开来了。当然，史公看到这个情况，他的情绪没有办法控制。马上：
【史前跪抱公膝而呜咽。】
他抱着自己老师的膝盖，然后『呜咽』。呜咽就是因为不敢被人发现，所以低声的哭，在那里啜泣。结果，左公听到了声音，分辨出来。
【公辨其声。】
知道是史公来了，而他自己的眼睛张不开。
【而目不可开，乃奋臂以指拨眦。】
他马上举起他的手，然后以手指拨开他的眼皮。这个『眦』是指他的眼眶、眼皮，把自己的眼皮撑开来。
【目光如炬。】
虽然他被严刑拷打，但是他的整个精神还是非常的清楚，目光很明亮，看着史公。
【怒曰。】
非常生气，对学生说。
【庸奴。】
就是指你这样做实在是太愚昧了，『庸奴』是指愚人。
【此何地也。】
你现在来的这个是什么地方？
【而汝来前。】
你居然敢来这么危险的地方。
【国家之事糜烂至此。】
国家的大事现在腐败到这样的程度。
【老夫已矣。】
我是算这一生完了，必然要死在狱中，而你？
【汝复轻身而昧大义。】
你又看轻自己的生命，而不懂得国家的大义，而不懂得为国家留住自己的生命，你这么样的轻率。
【天下事谁可支拄者。】
假如你真的出意外，又被他们给陷害了，天下该由谁来承担这些大任？我们读到这里，感觉到左公他受到这么严酷的刑罚，在一般人来讲，那已经是痛不欲生，但是左公完全没有去顾虑到自己身体的难受。读书人真的是舍生取义，不在乎自己受苦，在这样的痛苦当中，还是念念只想着国家社稷。当发现自己的学生来的时候，赶紧提醒他要以国家为重。
【不速去。】
你假如不赶紧走。
【无俟奸人构陷。】
这个『俟』是等、等到，左公讲，不用等到这些奸人来设计陷害你。我现在：
【吾今即扑杀汝。】
不如我现在就杀了你，免得他们还来陷害你了。说完：
【因摸地上刑械。】
就拿着地上这些刑具。
【作投击势。】
就是要拿这个刑具打史公。史公就知道老师的意思了。
【史噤不敢发声。】
『噤』就是闭口，不敢出声。因为假如被人发现，他的生命就有危险了。
【趋而出。】
这个『趋』是赶紧，出狱去了。其实整个过程，我们看到史公他不畏危险也要见左公一面，这个就可以看出他对自己老师的那一分情义，可以不畏生死去见。而左公也是在这个当下提醒了他的学生，要时时以江山社稷、以国家民族为重，也没有顾及自己的痛苦跟安危。
【后常流涕述其事以语人。】
之后史公常常流着泪把这个事情，在监狱里的事情，告诉有缘的人。
【曰：吾师肺肝，皆铁石所铸造也。】
我的老师的肺肝真的像铁石一样，就像铁石铸造的。其实这个铁石也是表现他的老师那种意志非常的坚定。然后，以国家兴亡为己任，置个人死生于度外。就像林则徐先生那一段话，「茍利国家生死以，岂因祸福避趋之」。
【崇祯末。】
这个崇祯是明思宗，明朝最后一个皇帝明思宗。那个时候左公已经去世了。
【流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间。】
这个『蕲』是指湖北蕲春，湖北的蕲春这个地方，春天的春，『黄』是指湖北的黄冈县，『潜』是指安徽的潜山这个地方，『桐』就是指安徽桐城。这里用『出没』就是这些流寇他没有固定的地方，他就是到处流窜，忽隐忽现。所以必须守住这一带的地方。他是负责去攻剿这些流寇、流贼。
【史公以凤庐道奉檄守御。】
那个时候史公他的职责，『凤』是指安徽凤阳县，『庐』是指安徽庐江县。他是在那里负责守御，然后来攻剿这些流寇的。
【每有警。】
每有一些警报，一些危急的情况出现的时候。
【辄数月不就寝。】
几个月不敢上床上睡。因为危急，有时候可能会千钧一发，会出状况。
【使将士更休。】
他让他的将士轮流休息。
【而自坐幄幕外。】
这个『幄幕』就是指他的军帐，帐幕外。
【择健卒十人。】
选了十个特别强壮的士兵。
【令二人蹲踞而背倚之。】
让他们两个人蹲下来，背靠着背，然后跟着左公这样互相靠着，边守夜边休息。
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