很多大学生读了几个月之后被学校退学，退学的原因是生活能力太差，台湾有没有这个现象？目前在大陆很常见。有一个深圳的大学生被退学了，报纸把他报出来，画了一张图，戴了一个学士帽穿个大学服照相，旁边是他妈妈喂他吃饭，很讽刺。他被退学的原因是所有同学跟他相处都受不了，他生活混乱，搞得人家生活也受影响。他去找学校的老师，学校老师很怕他，他到老师家里用老师的电脑，还买一些零食进去吃，吃一吃又掉地上，都不收拾，所有的老师看到他来都赶快跑，学校把他劝退了。假如孩子很勤劳，很懂得帮忙，他走到寝室里面看到同学正在打扫，不用人家叫，他会怎么干？他马上拿起来跟着一起做，同学第一印象好不好？很好，这是人际关系。
再来，当一个人很勤奋的时候，他那种气质就特别容易吸引贵人出现，现在企业界缺人才，到处缺人才，很勤奋的人一定会被重用。我记得在澳洲我在洗碗，刚好卢叔叔走过去，看到我在那里洗碗突然停下来，他对我讲，看你洗碗就知道你太好命了。你看，洗碗都把我的底细露出来了。真正有人生历练智慧的长者，尤其是公司的领导人，他看你说几句话、做几件事，就把你的底细摸清楚了，你那个文凭撑不了多久。当孩子非常勤劳、勤快，脑子又转的很快，自自然然就有人提拔。而且勤快的人都会比较愿意学习，比较肯吃苦。当你的孩子不勤奋，只能躲得过没有智慧的领导人，没有智慧的领导人他的公司也不会长久，要看的深远一点。你希望你的孩子跟到好的领导人，跟到好的公司，你首先要让他的能力扎根扎好，自然流露出来，你不用怕没有贵人栽培他。你相不相信光看一个年轻人把一杯水倒过来请客人喝，他那个姿势的纯熟度你就可以断出来他的状况，你都可以感受得到，那个假不出来。
再来，对他的意志力是一种磨炼。当你把做家事的重要性告诉学生的家长，没有家长不认同的。我那时候打电话给这个学生家长，因为讲话也是学问，讲话的方法待会我们再就言忠信把言语纲领的分析一下。讲话讲究方法、讲究态度，在方法里面，我们要责人之过要先美其长，要先称赞他的优点，则人喜，他听了比较高兴，人喜则善言易入，你劝他改过的言语比较容易接受。你不要一开始就讲人家不好，人情不要正面冲突，要顺应人情，讲话、做事才不会处处有障碍。
我记得陈老师他教书教了三十多年，他就跟我讲过一句话，见到人家的孩子就要先夸。家长来找你了，你马上开口就「你儿子怎么都没有交作业？」他脸都拉下来了，第一印象就不好。有一个家长，孩子出了一点状况，我找他来学校，他来学校一看到我，表情很紧张，不知道我儿子又捅了什么娄子。他心里有没有数？挺有数的。这时候我们要「怡吾色，柔吾声」，表情要放松一点。然后我就跟他讲，我说你儿子做起事来挺有冲劲的，挺勤快的，上个礼拜我交代他去做资源回收，做得可认真了，卫生组组长卫生组的老师还过来跟我说，我当卫生组长到现在还没有人把纸类回收整理的这么整齐，所以你儿子做事能力不错；跟同学相处也不错，上次哪一个同学出了什么状况，他主动就去帮忙。我就讲了他儿子两三件好事，他边听边说没有，我儿子没有这么好。讲了好几件以后，他说老师，我儿子真的没这么好，他在家里都不写作业，他在家里又怎么样怎么样。他把儿子的问题讲出来跟你讲出来一不一样？那不一样，你讲出来他不舒服，他自己讲出来，你就跟他讲，你说你的儿子很善良，很有潜力，小孩子没有坏习惯是不可能的，只要我们两个好好合作，他的坏习惯一定可以改过来。他说好，老师，我一定配合。那以后你跟他谈孩子的问题他是欣然接受，可以用联络簿或用电话。很多事情找对了方法就不复杂，找错了方法，又随顺自己的习气，就会愈做愈累，愈做愈麻烦。要先美其长，先美他的优点。
我也是先跟这位家长说到妳女儿哪些表现非常好，讲完以后她比较高兴，然后我接着又说，教一个孩子劳动、从小做家事很重要。我有没有说她女儿怎么样？没有。我接着就开始分析给她听，分析完了之后，她说老师，你教书非常有理念。我又没有说她女儿怎么样，她只觉得有理念。隔天她女儿来找我，她说老师都是你害我的，我说我哪有害妳？她说今天我妈妈叫我做家事，我不做，我妈妈打我，我说妳活该！妈妈这么辛苦还不帮忙。你把道理跟他讲清楚了，他知道好歹，他自己会去做决定。这是言语，也要有讲求方法、艺术。
第五点意志力，这个部分是我从卢叔叔那边体会到，他说小时候隔壁邻居阿姨家里的水缸没水了，他的妈妈会跟他说去把阿姨家水缸的水填满。诸位朋友，现在还有家长会叫儿子干这种事吗？那是你家的事，谁会管。当邻居之间都不懂得互助，请问我们的孩子学到什么？自私，都是家长教出来的。我们小时候都不是这样，哪个人家里有喜事了，去帮忙，还在那里帮忙揉汤圆，我们都有经验。那种气氛好不好？和乐融融。要出门了，隔壁家的邻居讲「不用锁了，我帮你看就好了」，都是这种气氛，孩子的心量宽广。现在孩子心量愈来愈狭窄。
他要去提水，要到小溪边提水，这么一来回，还要两趟，提下来都要两、三个小时，那时候晚上四、五点去提，提回来都七、八点。八点多大家都吃完饭了，他才一个人坐下来吃剩饭剩菜。现在有几个妈妈舍得这么教？你舍不得就教不出卢叔叔这种人才。他说他在提水的过程当中，有时候很累了，想不干，但是又不行，这是妈妈的命令，咬著牙都做下去，他说就在这一步一步当中撑过来了。当他面临很重的工作压力的时候，有时候做到很晚，都会在脑海里浮现一个影像，就是当初他在挑水的时候，那种又想放弃但是又不能放弃的那种感受出来了，当他影像浮现这个情景的时候，他都会硬撑著把事情做下去。这意志力就是从磨炼当中出来的，意志力没有办法用书本教出来的。好，这是第五点。
第六点，关系到他的家庭幸福。家长的眼界不够深、不够远，你的孩子的人生处处都有瓶颈。诸位朋友，在现在这个生活社会环境，没有智慧能够全身而退吗？不可能！在以前的社会当中，你没有把这些道理教给孩子，孩子还不一定会学坏，因为你家里没教社会在教，社会中都讲忠孝节义，有一个人对他父亲讲话比较大声，旁边的邻居就来骂他，你这什么态度！现在？各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，整个社会的正气不见了，在这个社会当中的人愈来愈肆无忌惮，所以你不教没办法，一定受污染。
有个朋友他写了一封信给我，因为他听了我对于做家事的重要性，他很认同，他就说到他有一个同学从小很会念书，但是不干家事，每天中午这位同学的父亲亲自送饭来给她吃，每天晚上都是父亲亲自骑车来把她载回去，对她是侍奉得无微不至。当然，这位同学的成绩一直也都不错，都名列前茅。而在初高中的时候，与人交谈沟通的能力就一直在下降了。大学考上师大外文系。诸位朋友，你的女儿考上师大外文系你会怎么样？放鞭炮了，放一个还不够，放两个，左右开弓。人生不要高兴的太早，要看得远。去实习一年完了以后，还没毕业嫁给一个牙科医师。高不高兴？高兴，我女儿这生没问题了。嫁了以后，没有几年她的先生诉请离婚，她先生胜诉。夫妻之间诉讼能够胜诉，代表对方一定是太过分了。一开始都不干家里的活，先生是忍气吞声，后来就忍不住了。家里的事都不帮忙，婆媳关系会好吗？迟早出问题。
她的父母在女儿婚姻出状况这段时间是以泪洗面，请其他的同学来劝他的女儿，请她好好跟婆婆、跟先生沟通，不要这么任性，没用。她的父母哭着说我对她还不够好吗？她从小要干啥我都尽心尽力帮她做好，我对她这么好，为什么她不听我的话？你看，这个父母的逻辑怎么样？我对她百依百顺，所以以后她也要听我的话。哪有这种事？你啥都给她做好了，她该学的东西都没学到，也学不到体谅别人，你现在要叫她体谅别人，有可能吗？这是我们台湾的一个个案，父母连错在哪都不知道。另外一个在南京的个案，有一个母亲带着她二十多岁的女儿到婚姻介绍所，而她的女儿已经是离了一次婚，要来找第二春。记者问她的时候她就说了，她说我女儿第一次婚姻门当户对，但是两个人都是独身子女，娇生惯养，家里的状况搞得很乱，也不做事，而夫妻两个处处看别人的不是，造成小吵天天有，大吵三六九。还押韵，我就把它背起来了。后来就离婚了。这位妈妈说到，我女儿这次要找的对象要条件更好。什么叫条件？你看多么的短视，什么叫条件？家里有没有钱。什么叫门当户对？都扭曲掉了。这次要找条件更好的，而且她还觉得她很聪明，我还会开一个条件，就是娶我女儿，我附送一个保姆帮他们做家事，或者二十万人民币当嫁妆。她女儿会幸福吗？连女儿错在哪都不知道教导，真是死不瞑目。这个死不是真的死，要活用，这个死就是人生栽在哪都搞不清楚。
另外有一个北京的例子，他的孩子也是很懒惰，从小都没习惯帮忙，后来娶了老婆也娶一个很懒惰的，这叫物以类聚。后来他妈妈来帮他们干活，干了一段时间，毕竟年纪大了，累了半死，跟她儿子说我要回去歇一阵子，你们回来该干什么，第一条做什么，第二条做什么，我都帮你们写的一清二楚，这本书好好拿起来对着做。她回去了，隔天她儿子打电话来，他说妈，昨天那本簿子我们已经不知道放哪去了，找不到了。你看这个妈妈要干到啥时候？早知今日，何必当初？教孩子有要远见，要让孩子懂得如何经营一个家庭要让他从小学起，他才有幸福可言。好，这节课我们先上到这边，谢谢大家。
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