「治要宝藏」
无尽感恩中华先祖留给子孙后代的珍贵宝藏，【群书治要】是治世宝典，【国学治要】是治学宝典，师父上人慈悲教导，两部宝典不但可以复兴中华民族，还能统一全世界，宝典在前，深入经藏，智慧如海，欢迎收看【治要宝藏】。
陈老师：师父，在七十年代的时候，这个汤恩比博士提出来这个理想，能够统一全世界，这很好，但是今天的观众就想求教您老人家，咱们举个很现实的例子，美国、俄罗斯，或者是以色列、巴勒斯坦，这个能成为一家吗？
师父上人：能，要中国文化，中国文化的代表就是【群书治要】，所以用【群书治要】来建立这个基础的理念，大家看到这个书都欢喜，没有一个提出反对的，这是我们在联合国。我去年参加这个联合国的活动，卫塞节的活动，我就带了三百多本那个英语翻译的【群书治要360】第一册，就这个书，我带了三四百本的样子，带到联合国分送给大使，每个国家大使代表，大概一个人有两三本，希望他们转给他们国家领导人，没有一个不欢喜。和平是人类的希望，每个人都希望和平，到底要怎样和平？这是非常公正的一个和平，没有大小，没有高下，没有这种分别的，这样的和平人人都能接受，平等对待、和睦相处就都能接受。统合不平等就有人不能接受，那么汤恩比认为这种和平统合是属于自然的，他就举汉朝的例子、唐朝的例子，他说盛世的时候，周边这些小国都是自动归附的，没有用武力，没有强迫它，它自动来的，来归顺，来听从教诲。
陈老师：就是过去中国那些藩属国？
师父上人：对，它自动的，不是用武力的。
陈老师：过去我们以为他们年年进贡是被迫的。
师父上人：不是的，自动的，这就是什么？文化的力量。所以中国文化这个力量非常大，中国文化实际上是统合许许多多族群文化的集成，集大成的，所以它里面什么都有，它不排斥，而且帮助你互相学习、互相提升、共存共荣。
陈老师：师父，您老刚才这番话的意思，我想很多政治家能听出来，那个意思很深邃。
师父上人：很深。
陈老师：就是比如说现在世界上有的国家，它想当世界的王。
师父上人：行。
陈老师：但是用武力是？
师父上人：用武力不行。
陈老师：应该是自然的。
师父上人：自然的，不能用武力，用武力会引发核武战争，让人类走向毁灭，走向自杀，所以这个汤恩比为什么世界要统合？就是要消除战争，统一就不会有内战了。
陈老师：那按照刚才的这个说法，其实中国的古人可能也未必想当王，是周围自然的。
师父上人：自然的。
陈老师：就像您老说的八百里王天下
师父上人：不错，自然的，你做得好，你做成一个典范大家都向你学习。
陈老师：它自然就有这个效果了吗？
师父上人：对，不错。
陈老师：我们知道有很多国家在往外送礼、拉拢关系，在结盟，其实统统的都不如这个小册子。
师父上人：不如这个，这里头真是智慧，马哈蒂在我面前打开之后看了欢喜，这才是真正的智慧。你看几千年前管用，现在还管用，三千年之后它还管用，这叫真正智慧，不是知识，知识是有阶段性的。
陈老师：可能中世纪的知识现在用不上了。
师父上人：用不上了。
陈老师：现在的知识可能一百年后……
师父上人：用不上了。
陈老师：但是几千年前的智慧……
师父上人：这个用得上。
陈老师：现在还用得上？
师父上人：用得上，它的核心就是伦理、道德、因果。
陈老师：还是这六个字？
师父上人：这个东西用得上。伦理、父子有亲永远不会变。几千年前父子的这种亲爱，特别是在幼年的时候。
陈老师：幼年，小时候？
师父上人：对，你才能看得出来。那个是什么？什么条件都不讲的，你看父母对儿女的关照、照顾，儿女对父母的那个恭敬、那个爱能看到，长大慢慢就学坏了，所以中国祖先这些人厉害，他看出来了，就动个念头，如何能把这个童真，真假的真，童年是真的，真心的，永远保持不变，中国教育是以这个为理想。
陈老师： 换句话说就是父母和子女那种亲永远不变。
师父上人：永远不变。这就叫孝道，所以孝道是一切道的根本，一切道都以孝道为主轴，离开这个主轴的时候，它必定不能存在。
陈老师： 师父，东方人、中国人那都很好讲，孝悌忠信，那在西方咱们现在这都翻译成英文了，翻译成各国文字了，跟他们要讲？
师父上人：不，慢慢学。现在交通方便，资讯发达，我们有孝道家庭，孝道这些事迹，这种播出去之后，在外国他都应该能看见。他可以到中国农村里边访问，都市里访问，你们这个一家人兄弟姐妹父母在一起怎么生活，你来看。我们在美国住了十几年，美国人对于中国人、对于日本人佩服，为什么？三代同堂，看到他们家里的时候，家里有个老太太、父亲还有小孩，三代住在一起。
陈老师：他们很奇怪。
师父上人：羡慕啊。那他们自己的时候年岁大了，儿子女儿大的时候都离开了，十六岁他们就不在家里就离开了，就剩下老夫妻两个人，孤孤独独的，离开之后可能一生再没有见面机会，你说他多难过。偶尔逢年过节寄个明信片来欢喜的不得了，你看我儿子还没有把我忘记。来看看中国、看看日本人的家庭，羡慕啊，这是什么？这叫人性。
陈老师：人人都喜欢。
师父上人：对呀。
陈老师：那日本的这种生活方式我们都知道。
师父上人：跟中国人学的。
陈老师：对，从中国传过去的。
师父上人：是中国传统文化。
陈老师：您老在经教当中也讲过，介绍过就日本的第一代天皇。
师父上人：对，徐福，所以我在日本跟日本人常常谈到的时候说，我们中日是同一个族群，是同一个祖先，是同一家人。
陈老师：师父，您在形容中日两国的时候用了一个词叫兄弟之邦。
师父上人：兄弟之邦。
陈老师：同文同种。
师父上人：对呀，汤恩比教授文章写得很清楚，他说亚洲文明是中国为主，韩国、日本、越南是中国文明的卫星文明，他说这四个国家要是合成一体，就影响全世界。
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