【阿弥陀佛在人间】第1期(视频+文字)圣贤教育全球同学网

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认识佛陀教育

 

二十三年前,老法师在美国迈阿密启讲【认识佛教】,流传至今,已成为学佛入门的最好教材。二十三年过去,八十八岁高龄的老人家接受大众恳请,再次宣讲【认识佛陀教育】,为天下学佛人引路开门,指点迷津,师父老人家辛苦了!法界众生无尽地感恩老人家,欢迎收看【认识佛陀教育】,阿弥陀佛!

陈老师:师父老人家,佛陀教育这个词是您老人家金口宣说的。

师父上人:不敢当,不敢当。

陈老师:以前大家(认为)佛教都是宗教,都在那儿烧香拜佛。

师父上人:对。

陈老师:从来不知道它的本质是教育。

师父上人:对。

陈老师:这是追根溯源到您老驾前了,那么在二十三年前,就是九一年,您老人家当年在美国的迈阿密。

师父上人:对,在迈阿密,不错。

陈老师:讲过一套光盘叫【认识佛教】。

师父上人:对。

陈老师:那个一直到今天影响还很大。

师父上人:对。这个缘分是当年我应美国东岸同修们的邀请,从纽约到佛罗里达,沿着这个东海岸大城市做一个巡回讲演,讲什么呢?讲【地藏菩萨本愿经】的大意,介绍地藏菩萨,最后一站到佛罗里达,到那边去之后我一看听众里头一半是当地人,就是美国人,这个很难得,翻译是曾宪伟居士,翻得很好。我看到这儿,我当时就把它换掉了,我不讲地藏菩萨了,我讲【认识佛教】,因为那么多美国人,就用这个题目一共讲了八个小时。

陈老师:是一天吗还是?

师父上人:不是,八天。一天两个小时,他翻译一个小时,所以实际上是一个小时,八天是八个小时。以后他们从录音带里头整理出来,那个时候没有录像,录音整理出写成这本书,写成给我看了,我把它改正,之后出版了。

陈老师:师父,这本书在今天我们在很多的佛教道场、居士家中还能看得到。

师父上人:对。那这个佛教是教育,从哪来的呢?方东美那儿来的。我在之前没有宗教信仰,而且有个很深的误会,认为宗教是迷信,宗教是跟鬼神打交道的。

陈老师:多神教?

师父上人:多神教。那么我跟方先生学哲学,我二十六岁。他给我讲了三个大单元,第一个是西洋哲学,第二个是中国哲学,第三个是印度哲学。印度哲学里头最后一个小单元——佛经哲学。我就很奇怪,我说佛教是宗教是迷信,它哪来的哲学?方老师很震惊地告诉我,你年轻,你不懂。他说释迦牟尼,这是他的原话,没有说佛,释迦牟尼是世界上最伟大的哲学家,我从来没听说过。第二句话告诉你,佛经,尤其是大乘经典,是全世界最高的哲学。第三句是学佛是人生最高的享受。因为我上课在他家上课,每一星期给我两个小时,上午九点半到十一点半,我每个星期到他家去的。去他家我就很熟悉,他的书房我就留意了,看书房桌子上摆些什么,是不是有佛经,真的,书桌上绝对有佛经,我才知道它是真的它不是假的,所以我是这样子入佛门的。

陈老师:佛陀教育的来历。

师父上人:对,那么他特别为我介绍的经典是【华严经】,清凉大师的疏钞,他要我在这上下工夫,所以我对华严特别好感。华严讲了两次都没讲完,太大了。

陈老师:是。

师父上人:我第二次讲华严讲得很详细,比李老师讲得详细。

陈老师:您老人家第一次讲华严经虽然没讲完,但是历经十八年了。

师父上人:十七年。

陈老师:十七年?

师父上人:十七年。

陈老师:没讲完?

师父上人:没讲完。第二次讲得时候我比李老师讲得详细,我用了四千多个小时,讲了五分之一,那么全经讲完我的估计要两万小时,哪一个大学有两万小时的课程?真不容易。华严包罗万象,是一个佛教完整的大学,什么玩意都有,那是什么?释迦牟尼佛菩提树下大彻大悟,明心见性,从自性里流出来的。你说,华严他哪里学来的?法华他哪里学来的?【无量寿经】他哪里学来的?他什么都没学。他虽然十九岁出家,参学十二年,那都是印度的宗教,印度的学派,与佛教毫无关系。十八岁离开家庭,是摆脱烦恼障,三十岁这十二年学习统统不要了,丢掉了,是放下所知障,他开悟了。那么四十九年所说一切经从自性里流出来的,不是人教的。这就告诉我们,佛法的教学,终极的目的是要大彻大悟,明心见性。不是教你学多少东西,不必要学,开悟了全都有了,那不是学来的,真心、自性里头本来有的。

陈老师:师父,您老刚才就这个几分钟的这个开示很重要。我们就发现这个佛法里边它需要人心平气和地去体会。

师父上人:对。

陈老师:您说他释迦牟尼佛出家了。

师父上人:对。

陈老师:他出家实际上离开这个家他是在表一个法。

师父上人:表法,没错,放下烦恼障。

陈老师:家里边有妻子儿女,他是继承王位的,人间的财色名食睡。

师父上人:没错,他放下了。

陈老师:他放下了,这些东西是烦恼。

师父上人:烦恼。

陈老师:烦恼障,放下。

师父上人:对。

陈老师:他是表这么个意思。

师父上人:表这意思,对。

陈老师:然后他又去参访当年的印度各个宗教。

师父上人:这就是知识分子。

陈老师:知识分子。

师父上人:广学多闻。

陈老师:就像现在这个大学。

师父上人:广学多闻。

陈老师:一直到大四到研究员,学完之后,然后释迦牟尼佛又把这也放下。

师父上人:统统放下,这是所知障,这是知识。知识放下,智慧才能出来。

陈老师:所知障。这两个都是障?

师父上人:都是障碍。

陈老师:那换句话说,现在人世世代代他所求的不就是这个嘛。

师父上人:所以他不会开悟。

陈老师:您知道中国人两大这个最好的时光——金榜题名时、洞房花烛夜。

师父上人:对,不错。

陈老师:一个是金榜题名,金榜题名它是知识。

师父上人:知识。

陈老师:所知障。

师父上人:对。

陈老师:洞房花烛夜是烦恼障。

师父上人:对,不错,是。

陈老师:那不都是幸福人生嘛。

师父上人:对,不错。

陈老师:释迦牟尼佛把这都。

师父上人:放下了。

陈老师:那然后呢?师父他表法,把这个放下之后。

师父上人:彻悟了,智慧现前了,见性了。

陈老师:师父那他表法是给我们人看的。

师父上人:给我们看的。

陈老师:我们把这个也放下了。

师父上人:对,告诉我们真正的智慧是你自性里头有的,不是外边求来的。

陈老师:佛所有的智慧、所宣讲的经典,把这个都放下了,也能够自性流露出来。

师父上人:自性里面不但流露智慧、流露德能。

陈老师:德能。

师父上人:流露相好。

陈老师:佛的三十二相。

师父上人:对,不错,都是从自性里流露出来的。所以佛教教学终极的目标是明心见性,是把你自己找回来,那是真正的自性,这是假的,不是真的。假的要放下,把真的找到。要真假合二为一,有体有用,体是真的,用是假的,用得很自在,非常活泼,这是佛学。

陈老师:就是不管怎么用就是不生烦恼。

师父上人:不生烦恼。为什么不生烦恼?他没有自己。“我”破了,无我、无人、无众生、无寿者,你烦恼从哪来?这是小乘。大乘是无我见、无人见、无众生见,无寿者见。见是什么?念头。不但相没有了,念头没有了。心地真的像【无量寿经】讲得,他的心是像什么样子?清净、平等、觉。「清净 平等」是定,是自性的本体,「觉」是无所不知、无所不能,那是用。所以他有能力教化众生。你去问他他没有一样不知道,你不问他,他什么都不知道。般若无知无所不知,不问他什么都不知道,什么都没有,心地干干净净,一尘不染。问他的时候没有一样不知道,而且是正确知道,没有错误的。

陈老师:师父,这种能力一切众生都有?

师父上人:都有。

陈老师:只要肯学?

师父上人:平等。

陈老师:平等。

师父上人:所以佛没有傲慢,我有、你也有、他也有、人人都有,完全平等。只是什么呢?他被烦恼盖覆住了,障碍住了,不能现前,不是没有,他有障碍。佛讲得很清楚,放下执着就证阿罗汉,就是阿罗汉。不是要学什么东西,要读什么东西,不是的,只要你放下执着就成阿罗汉了。放下分别就是菩萨,放下起心动念就成佛,就回归自性。这个学问只有佛那里有,其他的没有,宗教里头也没有。所以我很幸运,我以后出了家,头剃了之后见方老师,方老师说你真干了?我说我当然真干,人生最高的享受我怎么能不干呢。接着他又说,你的路走对了,完全正确!鼓励我的就他一个。

陈老师:方东老是您老的第一位老师?

师父上人:第一个老师。

陈老师:如果您所遇到的这个老师,第一堂课是把您领到寺庙去烧香拜佛、做经忏。

师父上人:那不可能。

陈老师:不可能学佛。

师父上人:不可能,我根本就是认为那个东西是迷信,根本不可能。

陈老师:就是从教育来说的。

师父上人:不错。所以我们契入之后,章嘉大师教了我三点:教我学释迦牟尼佛,劝我出家。学释迦牟尼佛,他让我读【释迦方誌】、【释迦谱】,就是经典里面记载记录下来的释迦牟尼佛的传记,看了之后才晓得,要用现在的话说,他是个社会教育家,身份呢,他是一个社会教育义务工作者,他教学不收学费。

陈老师:是,义工。

师父上人:对,是。多元文化,他不分国籍、不分族群、也不分宗教信仰,你只要来我就教你。所以经典里面记载得很多印度当时的宗教,宗教的信徒、宗教的传教士跟释迦牟尼佛学。

陈老师:佛弟子。

师父上人:学智慧嘛,不妨碍他的教嘛。

陈老师:是,他还是婆罗门女嘛。

师父上人:对,他还是婆罗门女。

陈老师:婆罗门女,对。

师父上人:所以没有改变他的身份,帮助他智慧向上提升。

陈老师:感恩师父。

人间吉凶祸福、世间疑难杂症,何去何从?尊敬的师父老人家应大众恳请,每月慈悲开示,一一解答,使天下人破迷开悟,离苦得乐,人间重回风调雨顺,盛世太平。本期的【阿弥陀佛在人间】已经结束,让我们共同以至诚感恩的心祈愿师父老人家法体安泰,六时吉祥,永住世间!

 
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  • 本文由 admin 发表于 2016年4月22日21:47:22
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