香港佛陀教育协会会客谈话—同流合污还是成圣成贤 （第六集） 2018/3/22 香港佛陀教育协会 档名：32-280-0006
治国、安邦，拿什么治国？唐太宗做了皇帝，不知道怎么做法。他有大臣，找了一帮人，编了个书给他。上从三皇五帝，下面到那个时代，这历朝历代一千多年历史，有很多好东西留下来的。我要修身的，怎么修身、怎么齐家、怎么治国、怎么平天下，你们在这些书里去找，找到有关于这个教诲的，统统抄下来给他看。他就念这部书，就是《群书治要》。上行下效，皇上天天读这个，文武百官没有一个不读，各个人都读这部书，创造大唐盛世，三百年。
外国的汉学家，对我们中国人这些古籍是佩服得五体投地。这个东西要真找回来，确实，世界安定和谐，大唐盛世会重现。
所以人要懂得，单单为自己名闻利养，苦一辈子，来生还是三途，出不去。古人读书，读书干什么？明理。明什么理？明众生跟我是一体。所以，他能够爱一切众生，能爱一切人，爱人。仇敌也用爱心对他，也不会用报复，真的是好人。
今天社会难，做好事人家挖苦你，说你是假的，假装的。看到每个人都贪，你说你不贪，他不相信。你要让他相信，你要让他看到多少年，你真的没有贪心，他才相信。不容易！所以我们居住的环境，要清楚、要了解，我们才能忍受。如果你不了解，不能忍受，你就同流合污；能忍受，你就渐渐的提升，年年不断向上提升，圣人、贤人。
我们读书读到这些地方，对那些穷秀才，以前提起来瞧不起的，才衷心的佩服，他们过那种生活很贫苦。他们的付出，无论是在家庭，是在家门口之外，言谈举止都是圣贤话、圣贤教诲，而且他自己做到，所以人家佩服。街坊人民有了纠纷，找个人来评评公道，不找警察，不找官员，找念书的人。找读书的来给我评评理，他来一调解，好了，没事了。所以社会安定。
学佛、学儒、学道，都是圣贤君子，榜样多，不同的方式出现。人在社会上学不坏，你看到人人都守礼，人人都讲道德、都讲因果。
现在我们的教育，国民教育，普世的教育，我就想到我们从前李老师，在台中莲社办补习班。他那个班办了二十多年，讲了一部书，《古文观止》。三百多篇讲完了，一个星期一次，十几年。所以在台湾学的文言文、学的汉字，大概也有二三十个人，就这样学出来的。
现在佛法谁来承传？这大问题。现在承传下来是什么？是子孙庙。我这个庙，我走了，我再找个人来代替我，给他，希望他继续办下去。
老祖宗在这块土地上生活了五千年，这一代一代相传，传到我们这一代，如果把它丢掉了，不再想学了，这头一个怎么对得起老祖宗？说不孝，还有哪一个比这个更严重的？老祖宗真爱后代，把自己所悟的、自己所知道的，用这种文字方法留传下去，真的是太丰富了，带给人类幸福、美满、快乐的人生。你不学你就是不要了，不是老祖宗对不起后代，是后人对不起祖宗。还是要抓住机会，有机会就学，没有机会就没有办法了，有机会一定要抓住。
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