陈老师：你明白什么了呢？
学生：就是把它放下就好了。
陈老师：把什么放下？
学生：就是把毛病，把偷奸耍滑还有懒惰这些习气毛病都给它改掉。
陈老师：一念之间怎么样，就把它放下了是吧？
学生：是。
陈老师：你们大家听听，多少年的坏习气，就像你刚才讲两年就因为这个问题总在前边罚跪，偷懒，你看她这一念之间，用她的话是放下了。你当时的感觉是放下是不是？
学生：是，就好像有一个很重的包裹一下子就放下了，然后心就空了。就感觉改掉这个毛病很容易，也特别有信心去改。以前经常因为懒惰还有偷奸耍滑一想起来心里就特别难过。这一整天只要想到自己有懒惰这个习气、偷奸耍滑的习气就是情绪都是很低落的。
陈老师：原因就是觉得改不了？
学生：是。
陈老师：「读书千遍」帮她改了。那我们就要问你，你是不是真的改了？
学生：是。以前我遇到这种事情肯定会有偷懒的心，现在这种心就没有了。
陈老师：她自己能检查出来，这种习气、这种念头都不出现了。
班主任：她的这个变化我们也是能够感觉得到的，从她的面相。以前她犯错误的时候，你批评她的时候面无表情，她也不说话。
陈老师：麻木的。
班主任：对，麻木。你不知道她听懂了还是说没听懂，她就不说话。好多次你就怎么问她她也不说，就在那跟你拧着。但是现在首先还没等我们说，你能看出来她的表情就是很惭愧的。
陈老师：就是她心动了。
班主任：对，心动了。
陈老师：过去是无动于衷。
班主任：对，而且她以前确实是很麻木的，好像老师对她好她没有什么感觉。但现在你就会发现好多时候围着老师，“老师你吃没吃饭？老师你今天早点休息”，她懂得关心老师了。
陈老师：不 是谁教的，自发地知道爱别人。什么原因？感恩的心。孟老夫子讲，敬爱之心人皆有之。她有，现在把它启发出来了，换句话说把自性给她发出来了。自性里有这么 多的宝贝，你的孩子本来懂得敬爱，本来懂得羞耻，本来明辨是非，本来是觉悟的，本来相好。你现在一样也没有了，把自性盖覆住了，「读书千遍」，自性自现， 你看看是不是？她自自然然她就这样了。哪里要那么费劲那么受累，所以教育是一桩美事。你们做班主任的看到，你们难道心里不感到幸福、欢喜吗？
班主任：欢喜。我们看到她正气足了，以前她总防着我们。因为她小聪明很多，她总是算计，而且她会把很多公物藏到自己柜子里面，有的时候我们要定期地去检查她的柜子，就是趁她不在要搜她的柜子看有没有私藏东西。
陈老师：她那小聪明都用在这上面了，为了自己嘛。
班主任：对，现在正气很足了，看到她的时候就是大大方方的，很磊落。
陈老师：也就是说不用言语，你这一看就能知道她的变化，而且是好的变化。
班主任：你之前很少看到她很高兴，那种高兴是从心往外的喜悦，就像她讲的读书能读出来欢喜心，你从她这个人的身上、脸上你真能感觉到很欢喜，这是以前看不到的。
陈老师：换句话说她的欢喜心还能感染别人，别人看了也欢喜。你家孩子你看了越看你越不想看，心出问题了。
学生：过去我对两个班主任老师心里没有感恩的心，根本就没有那个概念。现在有时候读经读完了以后，自己就突然一下子就想起来了，从一开始就来到这个学校，然后两个班主任老师就是一点一滴把我带到今天，就是很多事情都能想起来。
陈老师：好几年了吧？
学生：四年了。
陈老师：四年前的事都想起来了，全是老师怎么对她好，你们听了有什么感受？
感 恩的心是本来就有的，那你说她为什么没有？她没有修这堂功课，她那自性被糊死了，显发不出来，明德的自性显发不出来。光明没有，你听她这话，你们这些同学 们在这讲话，没有一个说是要求，没有，都是自己的，而且每个人说得还都不一样，感受都不同。你想起来这些年来老师对你的好，都想起来了是吧？
学生：想起来了，就觉得心里就特别难受，就觉得自己以前太麻木、太冷漠了，就是太不是人了。对老师为什么没有感恩的心？就特别难过，觉得不能对不起老师。
陈老师：我 们常常讲一句话叫良心不安，现在人为什么没有这种感觉了呢？你们知道吗？他的良心被糊得太死了，被埋得太深了，被那些自私自利、名闻利养、五欲六尘、贪嗔 痴慢压得太死了。所以你明明帮了他、救了他，他没有感恩心，不要怪他。就好像你怪一个镜子，你为什么照不出我来？我分明在你面前站了五年。五年，它那个垃 圾、污染你都没擦它，你怎么能怪它呢？它那个东西一直糊在上边嘛。这个孩子也是，他们这些同学都是，你只要把这些东西一清理，「读书千遍」，你看这个，美 德自现。什么都出来了，美好的都出来了。而且你们两个班主任有体会，没有一个同学说是恶的都出来，没有。
班主任：没有。
陈老师：绝 对没有。全是善的，什么道理呢？「大学之道 在明明德」，明德是自性，自性是无限美好的，一点恶都没有。自性本善，「人之初 性本善」，证明了。所以一定 要知道，要想让自己的学生、孩子像一个正常人有感恩的心，不要在别的地方用功，在他的自性上去用功。怎么用功呢？毛病习气给他擦掉。不允许有外边的恶缘， 给他断掉。你感到这个惭愧心、羞耻心生起来了，想起了老师对自己的好，这是在过去从来没有过的。
学生：没有。
陈老师：怎么对她好没感觉。现在孩子不都这样吗？你的孩子想不想好，变成她这样？想。怎么得到呢？「读书千遍」。
班主任：四年多，她所有的吃穿住用全部都是老师给的，甚至是说对她父母没有给她的关爱老师都给她了，但是她没有感恩，或者说她就像她自己讲的，麻木的，感受不到。但是读经这几天她全感受到了，她全都反省到了。
学生：老师，我还有一个感受，就是在读经文的时候我是什么都没有想的，但是读着读着眼泪就会掉下来，就想请教老师，为什么读经会流眼泪？
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