我在前年七月份参加老师考试，考了之后才能够去任教。诸位朋友，现在老师考试战况如何？相信虽然你们没有去考，绝对能感受到它的激烈，因为你身边一定有亲友在准备这种考试。我记得那时候准备这个考试，北中南各地有很多好朋友帮我祈福，帮我念佛诵经，我也很用心准备来考试。
在我们家对面有一间学校叫做胜利国小，我走到胜利国小差不多二十步路就到了，刚好隔一条大马路，近不近？我的心里面想，假如我考上那一间学校，从此以后，我三十多年就在那里教书。所有我教过的学生，他一定能感受到老师对他的爱心，只要他人生一遇到瓶颈了，他脑袋里会有谁出现？这个时候我又不动，他一定找得到我，我教书那时候就是这个想法。因为成就一个孩子的智慧不是一年、二年能办得到的，要长期的引导，尤其孩子在这个时代做人处事的根基严重缺乏，我们应该了解到他们的难处才能提起我们的耐性。
我跟我很多的同学在还没有任教以前就跟他们谈到，我们去教书前三年、五年是关键，在前面的三年、五年你能够保持教育的爱心，那你这一辈子绝对是一个好老师。假如三年、五年之后开始都是抱怨学生不好，那往后的人生就只是把教书当一个工作而已，领薪水而已，到最后甚至于会变得麻木不仁。我们还没有教书以前就有讨论过这个问题。后来，我们还没当正式老师，很多同学去当实习老师、去当代课老师，常常回来大家一起探讨，他们都有一个头怎么样？两个大的状况，哎呀，现在学生怎么这么难教！我跟这些同学、老师提到，今天你走到一亩田地，这一亩田地已经荒耕十年，地都裂开了，地上连个杂草都不长，杂草都不长的土壤里面有没有蚯蚓可以抓？都没有。这一亩田地交在你的手上，你第一个念头是什么？是不是想着明年收割，明年有果子可以吃？起这个念头有没有理智？没理智，没智慧。智慧应该是道法自然，了解状况，了解如何一步一步达到理想目标，而不是在那里希求自己要的结果。真正高明的农夫绝对是赶快先改善土壤的品质，他连想播种都没想，更不可能想收割。
相同的，学生这一亩心田荒耕多年，家庭教育缺乏了，我们是了解这个客观状况才来教书，又没有人拿着刀子在你的脖子硬逼你来干这个教学的课。诸位朋友，你来教书有人威胁你的举手。既然这是我们选择的路，我们就应该欢欢喜喜去接受、去用心、去找方法。一个人的理智就在你遇到事情当中那一个念头就可以看得出来。我也跟学生讲，宁为成功找方法，不为失败找借口，虽然我们常常听到这些好的句子都忍不住拿起笔来怎么样？写下来，真好。有时候听讲课还怕抄的句子不够多，好像收获不大。诸位朋友，我们抄的这些句子不是抄在你的本子上，要当下印在你的心上，你才能得真实的受用。我跟我的这些同学讲到这个荒耕十年的田地的比喻，而我们来从事教育也是了解到现在的孩子很缺乏德行的引导，我们抱持着这份理想才来，自己做的决定自己要负责任，不能打退堂鼓。那时候我在参加教师甄试，竞争的状况很激烈，而我们的念头里面也没有患得患失，只想尽力去考就好。
我的父亲很用心，我曾经住过三个家，三岁以前住在高雄县蚵寮，学校离我们家没有超过一百步，后来搬到楠梓区右昌，我们家就住在右昌国小旁边。可能是我父亲读过《三字经》，「昔孟母」，在我的生命当中是「昔蔡父」，我父亲「择邻处」，找学校，在我的成长过程很多的岁月都是在校园里面度过。最后搬到高雄左营，对面就是胜利国小。
在从事教育这一段路上，我自己的心都很笃定，因为人有善愿，天必从之，虽然战况激烈，我的心情还是很平和，就去参加考试。报了一百九十一个准老师，考下来录取二十一个人，这是我正式第一场考试，二十一个人通过笔试参加复试，二十一个准老师当中只有一个男的。然后我参加复试之前，快要到我了，我就用我的意念对着校园周围的住宅想到，我用我的意念告诉这些学生的祖先，我说假如你们保佑我考上了，我一定鞠躬尽瘁，死而后已。
在我念大学四年级的时候，我遇到了一个非常好的朋友，他现在也在一个公立大学当系主任。他那时候在彰化乡下教书，我去乡下找他，那天晚上就住在他家，刚好出去办点事，徒步走回他们学校，两旁都是坟墓，他走的时候抬头挺胸，走到一半他突然转过头来跟我说，他说我可以感受到这些长辈都站起来跟我行礼，感谢我在这里全力的教导他的后代子孙。虽然那时候我还没有兴起要教书的念头，可是他一这段话给了我非常大的震撼，觉得确实一个人那一份真心，绝对可以超越时空去感动任何人，以至于任何空间的生灵。
当这个意念发完以后，我走到应考的教室，还没进去，他们学校的老师就跟我说了，他说我们学校最缺男老师，想说那更有希望了。一走进门，三个主考官坐在那里，讲了一句话：今天还有男生！就这样经过口试、经过试教，在家里等结果。在等结果当中我最不忍心的是哪一件事？就是父母在那里等看榜单，让他们在那里忐忑不安。第一次考下来没考上，备取。后来参加高雄县、高雄市，高雄县也备取，高雄市竞争也很激烈，几千个人考，进入复试一百二十多人，我是每考必可以进入最后总决赛，到最后都是落榜。考到最后我跟我父亲讲，爸，你别跟我去了，我太不忍心让你去了，每一次都有希望，最后都怎么样？失望，考试结果没考上。诸位朋友，当下就是考验我们是理智应事还是情感用事，假如这个时候我们患得患失起来了，伤心起来了，这样的态度、意念，好事会不会到你的面前来？就来不了。反而在这段考试的过程让我很多想做的事都做不了，比方说杨老师亲笔写的书法字帖在我们家堆了几十箱，我都还没有赶快载出去送人，到各个学会去送。刚好当天考完还没等放榜，我就赶快干活了，就赶快去送，我的爸爸陪完我考试，又开始跟我一起去送书，到了晚上宣布没考上。境缘无好丑，这个境界现前了，我们是否能够提起正知正见，这个很重要。
没有考上唯一最大的遗憾就是一大堆人帮我祝福，但是说实在的，诸位朋友，这些祝福有没有白祝福？没有白祝福，这些曾经帮我祈祷的亲友在这一年多以后重新相见，他们的内心都是无比的欢喜，很高兴我能够在这一年多到大陆去推展中国文化。我们要了解我们的存心是要为往圣继绝学，我们不是求考上一个老师，我们这颗心真诚，绝对能感来圣贤人冥冥当中的加持、祝福，所以才把这个因缘接到了海口。
第一场演讲要针对几百个老师，而我又很怕患得患失的态度又提起来，因为在大学联考前一天我睡不着觉，我的姑姑拿了两颗镇定剂给我，因为我的姑丈在医院工作，这些东西都很方便。吃了第一颗比没吃眼睛瞪得还大，后来没办法，再吃第二颗，整夜没睡着。去参加考试，第一堂课考国文，当我坐下来答考卷，答了五分钟左右，突然感受到镇定剂真有效，发挥作用了。因为我们考试只为了自己的学历，不是为了学了考上好大学，那四年好好成长自己的能力，进而报效社会。诸位朋友，您现在能够遇到这样的大学生吗？很少遇到，是不是大学生的错？谁的错？上一代的价值观偏颇了，上梁不正下梁必歪。我们人生已经经历过这么多事，在经历这些事的当中，态度的偏颇是日益加重，读书的目的在哪？已经背道而驰。读书是志在圣贤，现在的孩子读书志在哪里？赚钱，对啊。教错了。
我记得我考上正式老师，见到一些长辈，他也知道我考上了，第一句话问什么？很多朋友都笑了，应该都有经验，问什么？「一个月赚多少？」「老师的福利真好，又有寒暑假」。我是考上了他这么问。假如他的孩子考上大学，那四年的师范院校还没念就已经都告诉她，「妳以后出来工作多稳定，妳以后会嫁一个好老公」，都是这样告诉她。请问她当老师的态度是什么？是为了自己舒服的日子，先入为主。我对这些长辈说，你怎么没有告诉我当老师太重要，每一个孩子都是父母以及他家人的心上肉，你不用心教一个学生，很可能他整个家庭都不安。再来，学生的思想观念错了，他一生坎坎坷坷，甚至于他错误的思想还会传递到他的后代上去，所以老师重要，传道、授业、解惑也。我跟这些长辈这么一谈，他们的反应是什么？对对对，你讲得真有道理。其实很多的道理，人的内心清不清楚？很清楚。为什么现在这些态度提不起来？问题就在真正把道理演出来的人太少了。人这一份惭愧心、这一份希圣希贤的心提不起来，不是他不欢喜这些道理，他找不到源源不断的动力，找不到源源不断一种效法学习的心。
刚刚陈老师也有提到，百年前有一群人发动了五四运动把文言文废掉，文化大革命对文化也是很严重的摧残。陈老师也期许我们，百年之后希望有一群人重新把几千年璀璨的文化智慧再度复兴起来，当然这一群人当中绝对不能少我们一个。人生要有志向，没有志向，一辈子什么事都做不好，要立大志，但是要从眼前的第一步开始跨起，「登高必自卑，行远必自迩」，要从当下跨出来。诸位朋友，您现在已经完全在这一群人当中，我们历史会写下我们的用心。
在七月十八号来了一个强烈台风，很多的老师、朋友，不惜冒着风雨来参加为期五天的教师培训课程，每一位参与者好学、恭敬的心，让台上的老师无比的欢喜。假如诸位老师都带着怀疑的眼光、带着轻慢的眼神，诸位朋友要了解我这个人比较害羞，你们这种眼光，我就讲不下去。以至于每一个上台分享的老师，我们都是用一种好学、一种谦恭的态度聆听他们讲话，他会愈讲愈有灵感，能达到相观而善的效果。
刚刚我们也提到，任何一个因缘只要我们是至诚的心去成就它，统统都是圆满功德，而没有大小之分，这个道理，刚好我在看孔子传的过程里面体会很深刻。当源源不绝的学生向夫子的家里涌进来，一天不知道有多少忙活要干，到了中午，几十个学生吃饭，谁来煮？孔子的夫人来煮。当她欢欢喜喜跟每一个学生盛饭，我突然体会她的功德跟孔老夫子无二无别。她那一份心非常的宽广，念念都想着如何成就学生的学问，让这些有学问的学生再能造福家庭、造福社会国家。一个人的福也好，慧也好，都是这份存心在耕耘，当下我们已经是同舟共济在做。
而为什么百年前会有一群人把这么宝贵的文言文还有圣贤智慧撇在一旁？谁造成的？诸位朋友，谁造成的？刚刚我们提到一个很重要的态度，当我们把责任往外推，内心已经没有平静了，内心不平静，绝对跟理智背道而驰，只把责任说「谁的错、谁的错」，终究到最后是以情绪在解决问题。当我们在与朋友交谈过程当中，她聊到她的家庭，她说我的先生怎么不好、怎么不好，你在听的过程，你内心是什么状态？非常的不舒服，因为她把她那一份不平情绪传递出来。只要意气行事，绝对会把事情愈搞愈糟，到最后会后悔莫及。当我们现在开始把五四运动这些读书人找出来，说就是他们把文言文废掉，我们的情绪开始沸腾，理不理智？不理智了。我们谩骂那些人，期望他们，骂他们堕到地狱去，当下我们这个言语说出来的时候，请问所有的人感受到理智了吗？感受到圣贤的教诲了吗？感受到更多的对立，更多的愤怒，又已经跟圣贤教诲我们最重要的本质背道而驰，本质就在于要相信「人之初，性本善」。每一个人都有这个本善的心，为什么他们会对于圣贤智慧产生误解？根源在于读书人没有真正把经典演出来，只是用口讲，说一套做一套。
一个家长说一套做一套，孩子内心的怨气会积小怨怎么样？成大怨，他不服，等到他的身高跟你一般高，拳头又比你大一点，会有什么结果？叛逆就出来。叛逆是结果，因在哪？因在孩子从小对父母孝敬之心提不起来。为什么孝敬之心提不起来？因为父母没有把孝、没有把德行演给他看，演出来的是言行不一致，孩子的内心产生不恭敬、傲慢。而他对父母的不恭敬、傲慢，又将影响他对于往后所有的成人、所有的长者。我们不能成就孩子的孝敬、恭敬心，要让他的人生吃多少苦头！
评论