蔡礼旭大学演讲录：知恩报恩、忠孝绵长
“教”字没有嘴巴
我们刚刚提到翟导演给他的母亲剪脚趾甲，他的儿子听了，内心非常感动，都说不出话来了。他说，那种情景、那种喜悦很难用言语来形容。后来当翟导演不在家的时候，他的儿子很自然地就把这些工作给接过去了。从这个故事当中，我们也可以感觉得到这个“教”字的含义。
“教”这个字有没有嘴巴？没有嘴巴哦。所以要影响别人不是用讲的，是用做的。“教”字的繁体是，左边两个叉，第一个叉是父母、老师、长
辈画的，下一个叉呢？就是底下的小孩画的，他看了以后很自然地跟着学习、模仿，所以这个叫“上行下效”。以后大家为人父母、为人长辈、为人领导，都要记住这个“教”字的重要精神在“身教”。“教”字右边是一只手拿着一个树枝，这代表什么呢？代表教育一个孩子，不可能你跟他说一次他就听了，可能要说一百次，甚至要说十年、二十年、三十年。其实我们很多行为不妥的地方，父母真的已经劝了我们一二十年了，可还是不厌其烦地在叮咛我们、呵护着我们。那个树枝就是在不厌其烦地提醒我们。而且很可能父母、老师在提醒我们的时候，我们还非常地不耐烦，甚至还顶撞他们，这个就很不应该了，我们要能深刻体会父母跟长辈的苦心。
我在成长的过程当中，我的父亲没有打过我。为什么父亲没打过我呢？因为每一次我犯错，我父亲要动家法时，我就突然想到“好汉不吃眼前亏”，所以就恭恭敬敬地表示愿意接受处罚。结果爸爸看我已经有悔意了，就不打了。之后父亲都会非常真挚地对我讲一些话，那些话其实都印在我的心中了。印象最深的一句话是“儿子，你自己要懂得自爱呀，不要糟蹋自己”。我母亲后来回想说：“你那时候念小学，你爸爸跟你讲那么多道理，你到底懂不懂啊？”我跟我母亲说：“懂啊。”因为那都是父亲对孩子的爱护啊。
这几年我一直在推广传统文化，父亲和母亲就说：“奇怪了，我们两个话那么少，怎么生个儿子这么会吹牛？”我就跟我父亲解释说：“爸，我这个能力都是跟你学来的，虽然您平常言语很少，但骂儿子的时候都是辩才无碍。为什么能辩才无碍？有一份对孩子的慈爱心啊。”
后来我自己也有了经验，当老师的时候，学生犯错了，我们真的是舍不得他犯错、舍不得他继续堕落，所以言语很真切，我居然讲着讲着眼泪就掉下来了。我劝他们劝到流眼泪，他们还不大理解，他们还说，我把一些男同学留下来，对女生比较好。啊，“人不知而不愠”。我跟他们说：“老师对女生好？你们想一想现在是什么时间哪？”他们说：“下课时间。”“我都下课了还在陪谁啊？”他们若有所悟，点点头，“哦。”
所以人有时候好歹分不清啊。父母叮咛我们、提醒我们，我们还觉得烦哪。我们把父母的爱心当垃圾一样丢掉，反而是那些找我们去吃喝玩乐堕落的，我们觉得是好朋友啊。那叫酒肉朋友，要搞清楚啊。
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