班主任：对。我们常常跟孩子讲，比如说他们中午起床，午休起床以后要吃水果，有时候是水果汤，都是老师们给他们煮好了的，这个时候就要让同学们在吃之前排好队，向给他煮水果的这些义工老师要行礼、要感恩，每一次吃饭之前要感恩给他们做饭的老师或者是义工，这个时间久了，这个孩子他很有幸福感，他真的很有幸福感，他会觉得有这么多人原来很爱我、很关心我，给我这么多东西，所以说他很幸福。第二，他知道了这些东西来之不易，他知道珍惜，他知道珍惜以后他还知道感念，所以这些学生跟老师他非常的亲密，看到老师累了，都会把老师给扶着坐到椅子上，然后给老师捶背，捶腿，这个感恩心是这样子培养起来的。
陈老师：所以在这种情况下，也就是有了感恩心的教育，【弟子规】这些孩子做起来他就自然而然的，他就不难，你的孩子为什么那么难呢？感恩的教育没有，我凭什么孝顺父母，他明白了这个，就像你讲的，你爸爸伺候你三年，就常常这么说，【弟子规】「朝起早 夜眠迟」，照顾父母，给端碗茶水，那算什么，他很自然他就做到了。人心本善，你给他一说，不用还打还骂，他自己流眼泪，所以人是教得好的，用什么教呢？用伦常道德，告诉给他，你从哪里来，你这一切是从哪里来，感恩心。还有一个很重要的，就是我们讲这个“恩”这个字的写法，因，万物好的事情它的根由，它怎么来的？那个因在哪里？心上常放着，有什么好处呢？他形成习惯了，将来稍稍年长，什么东西到面前他先想到哪来的？心里边他自然就想那个因，看到果他想因，这是一个非常好的习惯，现在的人，什么叫不知道感恩，什么东西都对他那么好，他根本就不想是从哪来的，就是没有从小这个习惯，什么时候我们都怎么教？这好东西往那一放，先别让他吃，先别让他玩，先问他，知不知道从哪里来的？要先问他，让他把这个都搞明白了，玩具才能让他玩，这是最好的教育，好东西才能让他吃，还得先给长辈，一定让他知道这些东西都是从哪来的，是怎么来的，这个是感恩心，就是那恩，心上有因，最好的教育就用这个方法，万物由来，常常跟他说，这个可不能断了，还是那句话，自己不方便讲，周围人要配合。
班主任：第三个很重要的心术就是羞恶之心。现在的孩子普遍地缺乏羞耻心，我们也发现有的孩子他真的很难教育好，他的错误一而再，再而三地犯，比如说像一些很恶劣的习气，偷东西，还有就是做一些不好的事情，那么这些行为挨了打，也挨了罚，但是他就是很难改。
陈老师：没有丝毫羞耻心。
班主任：他没有羞耻心，没有羞耻心，这个就很难，他不觉得这个有什么可耻的，我为什么要着急把它改掉呢？所以说这个羞耻心、羞恶之心非常重要，那么羞恶之心他需要怎么来给他培养？我们有一个经验，就是你在每次要惩罚他之前，一定先从这个羞恶上让他有感觉。你比方说有的孩子他偷东西了，偷东西了以后那是很严厉地处罚，要用板子打屁股，他趴在凳子上，然后说你做小偷，你让别人指着你的爸爸妈妈骂，他的儿子是小偷，我说你给爸爸妈妈丢脸，你这可耻不可耻？然后就打一板子，然后说可耻，做小偷可耻，给爸爸妈妈丢脸可耻，用这种方式总是给孩子来灌输这样一种观念，就是做这种事情是很丢人的，很可耻的，他时间久了，他就自然对事情的判断他就会用这个羞恶，羞耻，他有标准了。他之前之所以没有是因为没有人告诉过他说偷东西是可耻的，说不如别人，这个学习偷懒懈怠是可耻的，他不知道这些。
陈老师：我们再看整个的社会，我们小的时候都知道这个，脸一红，不好意思了。现在哪有脸红的？今天师父老人家在讲经还说，你看那些街上的女孩子，师父通过那个光盘看到了，师父说，这些女孩子就差光着屁股上街，穿的衣服那么暴露还挺高兴，还挺荣耀，比着赛看谁露得多，这说明什么？不是说小孩子，大人，整个这个世界，善恶、是非、美丑的标准都颠倒了。换句话说，有什么可耻的事情吗？没有。我们很少看到有人感到为什么事情而感到惭愧，羞耻，没有，大人世界没有，孩子跟谁去学。
班主任：我们小的时候都知道上街要饭是很丢人的，但现在的孩子不这样认为，我就接触过这样的孩子，姐弟俩，一个十多岁，一个八九岁的，就不在这儿学习，觉得这儿太严、太苦，我宁可上街要饭，我也不在这儿学习。
陈老师：自己说出来的？
班主任：自己说出来的。
陈老师：孩子说这个话说明什么？大人没教，那要是过去，我给你们讲讲，说这家里那小孩子说我要饭去，这个家里的老爷爷会先把他爸爸妈妈叫来，把那个孩子妈好好地骂一顿，那自己的儿子得给俩嘴巴，这是咱们，你比如说这家姓张，老张家的后人，刚六岁就想要饭去，啪就得给这个爸爸一个耳刮子，你怎么教的？「不孝有三 无后为大」，是有后，要饭了，丢人不丢人？光宗耀祖咱们不说，出来个要饭的，老张家？啪嚓一个耳刮子，你怎么教的？爷爷都饶不了他，知道不知道羞耻？刚多大，发个誓，立个志，要要饭去，我这老脸往哪放？这些话我们在传记小说里面，我们在过去的那些电影电视，老的那些都看得到，真的是这样。年轻人也都见过，像我们这个年岁，真的是这样，现在没有了，现在没有人教了，要饭就要饭，要饭还算是什么，还有比这更过分，回家啃父母、吃父母来，他连要饭都懒得要，那父母还忍着，要吧。
班主任：而且这种在家啃父母的还有大学生，我们听说过，孩子大学毕业了，觉得上班太苦了，觉得这个工作不顺心，在家里面天天睡觉，打游戏，啃老，就吃爸爸妈妈的，喝爸爸妈妈的。
陈老师：所以断了这么多代，而且在大人的成人的这个世界里边也很少提到羞耻心，原因是什么呢？利益当头，什么东西只要享受到了，我得到了，这就行了，其他的都不重要，所谓不择手段，得到了就行了。这种价值观不去除，要想让孩子有羞耻心不可能，所以你说现在传统文化教学有多难，难在哪里呢？孩子总要离开学校，那看到的人都是不择手段，不知道羞耻，所以在学校里扎根教育至少五年、八年才能让他成型，他将来看到那些情况他就不会受影响。
班主任：而且老师我们发现没有羞耻心的孩子是特别可怕的。我们遇到这样的孩子，包括这样的义工都遇到过，人一旦没有了羞耻心，你跟他说什么都不管用，真的是这样，你磨碎了嘴皮子，你跟他说什么都不管用，他不往心里面去，他面无表情，他觉得无所谓，说你讲得再多不管用。
陈老师：学生几岁了？
班主任：九岁，男孩子。
陈老师：九岁就什么都听不进去了，你听着不害怕吗？原因就在什么呢？羞耻心没有了，你说这个耻的教育，「孝悌忠信 礼义廉耻」那个耻是底线，这个的教育多重要，所以我非常赞成你们常常把这句话挂在嘴边，羞耻不羞耻？我们小的时候那个小孩子，家长老说害臊不害臊？那就是耻的教育，没人说这个了，从爷爷奶奶那儿啪一把把那个好吃的拿过来自己就吃，应该的，家人哄堂大笑，好，继续，下次接着抢。
班主任：而且这种羞耻的教育它是非常有必要的。你比如说我们有考试，每周都有考试，考试之后我们会有公布成绩，针对于每次考试都在后面的这些同学，针对于他们进行羞耻的教育，你就会发现等他第二天或第三天，他自己早上凌晨两点、凌晨三点钟就会起床，自己读书。
陈老师：你说的那个羞耻的教育，就是不用功的就挨打、挨骂、罚跪。
班主任：对。
陈老师：结果怎么样？
班主任：结果他自己或者是晚上到凌晨两点才睡觉，或者是早上，人家都在睡觉的时候他两点钟起床、三点钟起床，自己开始学习。
陈老师：他为什么有羞耻心呢？「羞恶之心 人皆有之」，人人都有，所以你要有自信，人人都能教得有羞耻，你不要说我家孩子例外，不可能。「羞恶之心 人皆有之」，都有，你怎么没有？所以说家人要有一个气氛，常常挂在嘴上，别不知道羞耻，这就好，就能教出好儿孙来，好学生、好子弟就是常常听到这个话，这个话是最好的教育，在当今这个社会最契大众的根基。
班主任：对。我的小时候，我的妈妈就常常因为我犯了错误，很严重的错误，她会让我站在外面的路边上。
陈老师：马路上。
班主任：马路边上，然后自己掌嘴。那时候才四五岁，我当时就觉得无地自容，因为一起玩的小伙伴都会从这里经过，然后都会看到，同学有时候也会看到，但是妈妈就会让我在那里掌嘴，我从这么小的时候受这样的教育，所以我一直到现在，就是我，如果别人点了一下我的名字说你怎么回事？我就马上就会觉得就是受不了，面红耳赤，我自己能感觉到耳朵都很烧，所以说这种羞耻的教育它确实是需要有人在旁边，他让你感到羞耻，然后告诉你什么是羞耻的，你就会把它保持终身。
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