【教孩子的学问】【背书识根器】第1集 [圣贤教育全球同学网]

传统文化老师：是。

陈老师：妈妈爸爸很欢喜，我们看那照片，四五年的时间了吧？

传统文化老师：对，是。老师还有一个很重要的因素，这三个同学,他们的恭敬心是很重的，就是内心是很恭敬的。平时对老师对长辈说的话是，老师说什么，就做什么，非常地听话，很恭敬。尤其是这个男生，有一次犯错误，挨了严厉的批评、责骂、责打，之后一问，不是他做了，受冤枉的。一句话都没有，乖乖在那，在那跪着反省。老师既然批评我，我肯定有做的不对的地方，他反省到了我还有哪些问题。这是让我们很难得的。

陈老师：大家想一想，我们有一期节目【孩子先学受委屈】。这些孩子他做到了，好事啊。我们家长、老师要会教啊。明明知道这事跟他没关系，考考他，给他两巴掌，臭骂他一顿，看看他什么反应，就跟张良纳履一样。黄石公扔草鞋，小子，把张良叫过来，捡去。那就羞辱他，当着那么多人，张良乖乖去捡，这老人家一看，绝对不是一般人，这个孩子。背书识根器，背书只是一种手段，你们大家听到了，如果说没有这么多的条件，恭敬心、长辈、家教、习劳，大量地落实【弟子规】，没有这些条件，没有老实听话，没有真干，这个果在哪来？这大家就听明白了，要说的太多了。结出来这个果实里包括着什么？就像那个真正就像水果一样。你说这里有什么？这一个苹果里有什么？一定有阳光，一定有养分，地下的养分，从根上输上来的，你能说这几个孩子身上没有父母的养分吗？有啊。有水分，有各种各样的条件才出来这么个果实。这个叫什么呢？实事求是。所以今天节目时间有限，说不完。一定，终归一句话，就是德行为根本，德行为根本。我们知道这个，勤修戒定慧，尽管去做这个，只问耕耘，不问收获。你们当初不知道他们会这样吧？

传统文化老师：不知道，很意外。 

陈老师：很意外。

传统文化老师：对，而且老师，我刚开始一直很不能理解，因为我念书这么多年，评价一个学生他将来会不会有成就，首先你看他是不是很聪明，就是接受能力是不是很快，他们三个，刚刚我们谈论这些好像跟聪明、跟接受能力都没有太大的关系，而且谈到聪明跟接受能力，他们三个也不是最好的。

陈老师：不是很出色。

传统文化老师：对啊，所以我就很奇怪，为什他们四百个字读十遍就能背得下来呢？

陈老师：你有机会到监狱去看看，我常去采访。我总劝人有两个地方常去，一个是医院，总去看看，你就知道健康多重要，你就不敢在那儿胡作非为，胡造了。再有一个，常上监狱看看，你知道自由有多重要，你就不敢犯法了。我劝你们到监狱去看什么呢？调查，博士生、硕士生、智商极高的就在监狱里待着呢。有意义吗？所以现在家长们天天都关心什么孩子什么智商、情商，给他报这个班，报八百个班，不管用，还是这种教育来的踏实。反过来，很多很机灵的孩子，好像在你们班上有啊。

传统文化老师：有。

陈老师：结果很差，而且现在就看出来了。我们下期节目来说说这个孩子，他的情况跟这三个不一样。原来是很坏的孩子，刚到学校的时候，十五岁，在房间里躲在那偷偷抽烟，关上门偷偷抽烟。在学校里打架斗殴，像个小流氓似的。他怎么能也变成考试到这个成绩，上根的情况呢？下次跟大家介绍。

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