陈老师：这个同学多少岁？
传统文化老师：十四岁。
陈老师：十四岁，你就知道，他这么小，他有什么心啊？他有恭敬心。我们要少吃，长辈 、老师要多吃。他有什么？他有礼让的心。有恭敬心，有礼让的心。十方供养来的东西，外边长辈送来的东西，不能随随便便放在脚底下，他有敬畏的心。换句话说，周围还没有人看到对吧？
传统文化老师：对。
陈老师：里边没老师，是你偶尔听到。说明什么呢？说明他有羞耻心。什么羞耻心？没有人盯着他，他不是遇到警察了他才说这话，遇上父母了他才说这话。他自觉就能说这个话。他心里边的恭敬心，礼让的心，羞耻心，都起作用了。这三种心，孟老夫子在【孟子】里边恰恰都讲到了。敬爱之心，礼让之心，羞恶之心，人皆有之。说明什么呢？说明老师教对了。你们教的这个出来效果了。常常提醒他，挂在嘴边，这个非常重要。不要认为孩子小，就把这疏忽了，错过了这个教育期，再教给他这四种心来不及了。为什么呢？无耻的心、不恭敬的心、跟人争的心都生起来了。恶心都生起来了，善心都被压伏住了。你再跟他说，他很难接受了，成习惯了。所以说在这种情况我们就知道，家庭教育、学校教育是孩子的基础，而教学的内容一定是「孝悌忠信 礼义廉耻」。「耻」是底线，从小就让他知道没有比这个再重要的，吃饭都不如这个，所以说不让他吃饭，跪那儿去。吃饭是一个人生命的保证，人不吃饭就会死掉，几天不吃饭都不行。所以为什么让他们罚跪，不让他们吃饭？告诉他们比你命、比你吃饭还重要的是你的羞耻心。古人讲「饿死事小 失节事大」，这个话不是专对于女子讲的，男子更是。所以自古以来，中国的男子、女人都把气节、都把廉耻看得比什么都重要，死都不能跟它比，这就是什么呢？中华传统文化，中国人的精神就在于此。所以你看古人讲那句话，三句「贫贱不能移」，再穷，他人的尊严不能改变。「移」是改变、动摇，不会。不会伸手去讨好别人、去巴结别人，甚至偷别人，不可能！这是中国人的精神和样子。「威武不能屈 富贵不能淫」，自古以来中国人的精神就是这个。这个精神丧失了，那你还叫中国人吗？灾难就开始了。你看现在好像是小小不言，等到长大了偷重要的东西、偷钱，偷这些东西的时候，行了，那就该进监狱了，那灾难就开始了。你看你们这个家境不能算是很好的是吧？越是在这种情况越要跟孩子讲「人穷志不穷」，志不短，这个太重要了。否则说家里边就穷，我们就开始出去偷，那还得了了！
学生家长：其实这些事情我们真的是疏忽了，真的把这些事情都没在意。因为很多的家长和学生，我们那一带的，都没有这个教育，所以没有人去学，我们只是一些就是在外边，书上的看得也比较少，所以说【弟子规】孩子会背，我们都学着呢，但是就真的就没有学进去。
陈老师：你看【弟子规】上讲「用人物 须明求 倘不问 即为偷」，确实会背，有的学校还会唱，但是唱完了下来继续干，继续接着偷，所以这个学没用啊。我听说你学佛多少年了？
学生家长：也将近十年了。
陈老师：十年，那这个孩子出来这个事情，您做妈妈的您有什么感受？您这个学佛都十年了，学佛比学儒、修道还高啊！
学生家长：虽说是学佛的人，好像跟这个没有联络在一起。
陈老师：没联系上。
学生家长：没联系上。好像学佛跟这个孩子偷东西是两回事，就这样想的。孩子随便就是一根铅笔、小人书这些东西，好像就是正常，很正常的一样，因为其他的孩子也都是这样嘛。
陈老师：那么您在平时学佛的时候主要都是什么内容，怎么修？
学生家长：在前几年的时间就到处跑寺院嘛。
陈老师：原来是跑道场？
学生家长：对。以前就跑道场，不知道什么叫学佛。跑道场，烧个香，跑个寺院，这就叫学佛了。后来老法师那个法才到我们那个地方，就是才弘扬起来就是个五六年。我们那个地方这时候就才开始听经了。知道佛法就是学习，这是做人的基础，还有明理佛法，以前就不知道学佛是干什么的。
陈老师：对，所以这个孩子这个事情出来之后，我们又想到师父的教导，就对上号了。师父讲，这是佛陀当年在世所讲，「不先学小乘 后学大乘者 非佛弟子」。小乘是什么呢？中国儒家的。小乘，你看这些小乘的经典，后来在中国确实慢慢地就没有人在修了。为什么呢？大家发现这些小乘的内容，中国的儒家、道家都可以代替，它讲的是一回事。所以说「不先学小乘」就是不先修儒家的，儒家的是什么呢？儒家是【弟子规】为基础，这是儒家的，再高一点的【四书五经】。先把儒家基础的做好，这个没有学，「非佛弟子」。所以说我们在家里做父母的说学佛，实际上根基没有，做父母的没有根基，那孩子怎么教？尤其是做妈妈的，这个妈妈太重要了。刚才我们讲了，你们这个家庭不是很宽裕的，尤其在西北。孩子要告诉她「人穷志不穷」，出来一次事情妈妈就得让他跪在这儿，再出一次事情就得揍她。那我们小时候都受这个教育，敢偷人东西，那个家长那大耳刮子就扇过去了，谁也不敢哪，就这么教出来的。那现在这种教育它没有了它不要了，所以在这种情况下，这些孩子就可怜了，跟网络学，跟学校里坏同学学，最后等她习惯成自然，你给她念阿弥陀佛不管用。
学生家长：对，就这样。我就担心的就是后来孩子过上几年，我就恐怕就没办法了。幸好我就遇到了你们这边的这个学校，我就赶快把她送过来了，再过几年的话，我们那边，你一长到十三四，恐怕就是孩子们的，父母就没法管了。
陈老师：都学坏了。
学生家长：都学坏了，都这个样。
陈老师：您在那边发现什么了，一定让这个孩子不要在学校上了，让她到传统文化学校去？
学生家长：咱们以前她在家里边我管得比较严格一点还是，好像已经快成熟了的感觉。
陈老师：她回来跟家长说的都是吃喝玩乐的事，名牌的事，跟同学比这个？
学生家长：还不是。就好像孩子都已经到成熟阶段了，好像谈对象这些都靠近了。
陈老师：谈对象？
学生家长：对。
传统文化老师：她才九岁！
学生家长：九岁，他们班上有十一岁的，比她大两岁的，她（芷姌）给我回来就说，他们那个大两岁的那个女孩子是班长，我看到了，那个男的一来，她就扒到身上去了，背着她，而且我开家长会去看她穿的那个衣服特别妖艳，我都看出来了，我说再过两年的话我们的孩子学得这些作风她肯定就都污染上了。
陈老师：那些学生搞对象？
学生家长：好像就偏向这边点。
陈老师：在你们那个地区，这种情况普遍吗？
学生家长：很普遍，初中、高中的学生，很普遍。
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