班主任：是。
陈老师：对啊，见什么破坏什么，他都不是故意的，他为什么会这样呢？他自己从来没干过活，所谓「横草不动 竖草不拿」，四体不勤，什么都不干，他可不就破坏嘛，他不是故意的，摔这个打那个，过一段时间就好了。所以要有严厉的管教，你们这个严厉的管教太重要了，打屁股、打手板、罚跪、罚饭，家里哪个家长舍得，不舍得，人报废了；舍得呢？舍得人你看，看到成果了吧，这就是什么呢？中国古话，这是【汉书】里的话，「鞭扑不可弛于家」，家里边打手板的戒尺，打屁股的藤条，不可以放松，弛就是松弛，不可以，不管了可不行，「养不教 父之过」，父是父母长辈，你不管可不行。然后呢，「刑罚不可废于国」，这是真理，一直流传到现在，谁敢？所以你们严加管教，你看把个废物蛋给教成这样了。我来了都很受感动。「教子要有义方」，那「义方」二字不是随便说说的，所以你们一定要听师父老人家的教导，按照古法来教孩子，一定让他做到，做不到，今天这个题目叫【亲所好 力为具】，根本做不到，嘴上说说行。儿所好，孙所好，力为具，你得伺候他，爷爷最后还是孙子，爸爸最后还是儿子，他是大爷。所以说一定要记住，学过之后在生活当中督导他，过来，过来了，跪在这儿，跪在这儿，别看他小，都记得。爸爸这一直咳嗽听见没有？听见了。该干吗？不知道。不知道？别吃饭了。真不吃饭，跪那儿，想去，什么时候想出来，什么时候找爸爸来。家长、老师拿不出这种力度来，这叫真正爱孩子，你拿不出这种力度来，你这孩子想管好那是不可能。不吃饭苦，我看你们这孩子经常不让吃饭，那个子长得跟我一样高，我一米八二，那么强壮，那大小伙子少吃几顿饭，身体我看挺结实。这家长他就是糊涂，他接受不了，受不了，心里觉得割舍不了，你割舍不了把孩子毁了。所以你看这来的瞎摸糊眼的这个，也就一年多，你看他不变成这样了嘛，这多好！我看在那儿做饭，红扑扑的脸上，那个粥啊，做的那个饭，她也不怕热，不怕苦不怕累，真好！要不然你说出来像那天那个义工在这忏悔的，她妈妈说这面条怎么进碗都不知道，拿起来就吃，到现在这么大丫头还是她妈妈给她洗澡，二十六了，二十六她妈妈见着她，来，妈妈给你洗澡，她能不成个废物吗？哪个公司、哪个单位能要她呀？哪个人敢娶她说我们家缺个姑奶奶？来了，来婆婆给洗澡。所以说那个败家子系列讲得很明白，所有这些败家子都是因为溺爱造成的。我们看到这些学生受到严厉的责罚，好，「教不严 师之惰」，你们太懒惰了，你何必让人落这个骂名，你为什么不严加管教？我没说，那爸爸，跪那去，好啊，就让他看着大家吃饭，让他知道羞耻。你小的时候，你这哭一下，爸爸妈妈、爷爷奶奶都来伺候你，你虽然不会说话，都知道你缺什么，怎么养护你。你长大了，父母需要什么你不知道，你有罪。为什么？你为什么不知道，为什么人家知道？他怎么就明白，你怎么就不明白？吃太多了，越吃越糊涂。跪一半过来给爸爸磕头认罪，爸爸，错了，我应该给爸爸去拿止咳糖浆，爸爸咳嗽。记得住吗？记得住，再也不敢了。好孩子、孝子都是这么教出来的，这教给他什么？要有人心。你看现在这孩子有几个懂事，有人心的？没了，不这么教啊，都溺爱。一看到孙子在那跪着，那爷爷敢拿擀面杖去打他爸爸去，这不都这样嘛，你说这孩子能教得好吗？
班主任：老师，我们每天都能接到很多家长打来电话，包括我们也跟很多家长见过面，大家虽然都很痛苦，痛苦的第一个原因就是孩子管不了。我有个什么体会呢？就是现在的家长反了，在家里面不是「亲所好 力为具」，是子女所好，父母力为具，所以现在就变成孩子一旦有一点点不如意的，那就完了，那父母就是赶紧过去哄，不吃饭也好，或者怎么样，想方设法去哄孩子，所以现在最后变成什么样的效果呢？就是父母说他，他都不听，根本就管不了。我们刚开始这边也不是这样的，后来您就教导我们，所有的道场，做饭也好、洗衣服也好、打扫卫生也好，一定要学生去做。所以我们这边整个道场这些人，两个学生，十三岁也好，十四岁也好，一个大的会带一个小的，他们要负责蒸馒头、包包子、做米饭，包括炒菜。最开始的时候他们也不会，进去之后，一进去你一看碗碎了，要么就是这东西不会，那东西不会，后来都是这样慢慢教过来的。很多的孩子，还有一个什么问题呢？就是他有的时候看到父母有这方面的需求，他想做，但是他没有这个能力。
陈老师：他不会。
班主任：他不会，他从小就没有这方面的锻炼，他想吃饼，父母给他拿过来，没有父母他什么都不会。
陈老师：父母想吃饼，他不知道这饼怎么做。
班主任：对，是这样的。
陈老师：为什么呢？你不给他这机会，你要问为什么给他这个机会呢？这是人伦的教育。一定要记住了，你刚才说这段话最重要的就是什么呢？要把人伦的教育落实。我看有的传统文化学校，有人给专门洗衣服，对不对呢？你们大家想对不对？把「亲所好 力为具」这六个字都破坏了，为什么？你让他烙饼、让他蒸馒头、让他做饭、让他生火、让他收拾屋子，将来这些能力他具备了，爸爸妈妈今天生病，他就能把屋子打扫干净，他就能做出一桌子饭菜来。他没有受过这个锻炼，没有这个人伦的教育，平时都是保姆、阿姨，甚至父母给他做饭、长辈给他做饭，那哪一天该他做饭的时候，该他做这些事情的时候，他不会，他洗那衣服妈妈、奶奶还得重新再洗一遍，这能行吗？所以今天是举世、全社会把人伦的教育，人伦正常的关系都破坏了，破坏了之后人都不会，他张嘴说什么？有小时工，小时工今儿没来，没来饿着。所以说现在人他就不知道让这些子女从小洗衣服、做饭，不要用那些保姆是为什么，为什么？人道的教育，为人子的本分、能力他必须得会，同时养他这颗心，你得有为人子那颗心，那颗孝心。你找保姆，找阿姨，找这些佣人，他能对你父母有孝心吗？那是钱的关系，你给我多少钱，我给干多少活，你忍心吗？这不就一样的道理嘛。所以人一定要明白，为什么你们学校要这么教育学生，大家不要外行，要听得懂，是为了你的孩子好，让他恪守伦道，人道他不能走得好，那这个人一定当不好人，多简单。你有离开人世那一天，你这儿子也好，闺女也好，连个人样都没有，死不瞑目。他有人样，有人样从哪来的？受人道教育，受人道教育得做，不是听完课，下了课了，好，爷爷奶奶继续伺候他，那叫教育吗？那叫表演，那不是假的吗？为什么不在生活中让他做？我记得原来有个纪录片，那个孩子说错话了，妈妈让他在先祖牌位前面磕头，对不起先祖。
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