【佛陀教育化天下】第5集【家人为何信邪教】

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【佛陀教育化天下】第5集【家人为何信邪教】

 

全能神已经被政府定性为邪教,虽然他们传播的时候用的名义是送福音,但是也被基督教会视为是邪教,这就是打着基督教的名义在干邪教的事情,新闻报道上讲,这个全能神邪教大多发生在河南,尤其是农村,这是当时的监控录像,手段极其残忍。

 

插播此次案件现场录像(略)

 

让人不敢相信的是这个主犯张立冬有个十二岁的儿子,他也跟着爸爸一起打人,你看他虽然这么小,也是全能神的成员,这就是邪教徒造成的“五•二八”血案,尤其让人发指的是这个主犯张立冬,他在接受采访的时候他讲,我这样做不后悔,你看他都杀了人了还说不后悔。我们看到任何一种乱象出现在人们面前,大家是一定要找它的答案,为什么会出现这种情况,得不到让人信服的答案我们的头脑就会更加的迷惑、混乱,乱象持续不断都会出现,越来越多。你说今天这个情况问题何在?其实就是一个字就能解决,哪个字呢,我们看,这个全能神是邪教,邪教的根本的问题就是「邪」那个字,邪的对面是什么?是正,「正」没有了,不知道了,邪就都出来了,人们的想法、说的话、做的行为都有可能是邪的,是恶的,所以「正」无比的重要啊!我们看现在全世界最大的问题——人心不能安定,为什么呢?不知道该听谁的,心里边无依无靠,没有可以皈依的,遇到问题束手无策。其实你看在圣贤的经典当中早就把解决的问题告诉给我们,【论语】里就讲「举直错诸枉则民服」,什么意思?「举直」就是你把正确的树立起来了,「诸枉」就是那些邪的歪的,它在下边,它就慢慢就没有立锥之地了,不能出现了,「则民服」是什么呢?更深的意思就是人心安定,心平气和了,为什么?他知道标准,他知道什么是正的,什么是邪的;反过来,「举枉错诸直」,你把错的,不是故意举的,但是它老在社会上出现,正的都在下边,隐而不现「则民不服」,就是人心不平,不安定,你说这社会还能好吗?你看全部就在你举什么,有没有把正法树立起来呀?所以解决这个问题关键就两个,一个是什么呢?要知道正的,要把它举起来,第二个得有举证的人,谁呢?国家领导人和媒体,要宣扬正的,邪的自然就没了,这是【论语】教给我们的,习主席常常号召「正能量」,「正」如果不出现,大家就不能分辨什么是邪,所以这个「邪」「正」的标准成为今天全世界最关键的一点,所以你说正能量从哪里来?两个方面,一个是什么呢?人道的教育;一个是什么呢?宗教的教育,这是现在最最关键的,人道的教育我们看举世都忽略了,【左传】最著名的话,师父常常跟我们说呀,「人弃常则妖兴」,人要把伦常那个「常」、那个真理给放弃了,「妖兴」,妖就是妖怪,你看看这些邪教,这些邪教徒被抓到监狱里去了,他滥杀无辜了,他还怎么说?“我不后悔”。邪教是反人类的,人伦教育是爱人类,维护人类的,这个东西没有了,「正」没有了,他就听那个邪法、听那个邪教的了,很简单哪!如果举国上下都是以孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平,有敬畏心,有孝敬心,有感恩的心,【弟子规】就是教这个的,人人都做到了,邪教叫你上去打人、杀人,你连瞪人一眼都不会做,为什么呢?违背人道的教育了嘛。我相信这五十五岁的这个杀人犯、邪教徒,他从小没有受过这教育,如果从小受的是这种教育,他所看到的都是教孝、教敬、教爱别人,「凡是人 皆须爱 天同覆 地同载」,这是他根深蒂固的价值观,邪教没有立锥之地呀,它没有基础、没有土壤嘛,所以「邪」之所以大行其道,原因就是什么呢?我们不知道正,也看不到正的榜样,习主席所讲,正的能量缺失,所以需要啊。需要用什么方法?用教育,别的方法不管用,师父老人家苦口婆心说了多少年,要想离苦得乐,苦是什么呢?身苦还在其次啊,你说那些恐怖事件,我们看一起一起的,我们专门做了一个节目【如何根除恐怖分子】,跟今天所讲这个邪教完全一样,都是什么呢?人迷惑了,迷到极点了,什么原因呢?他没有受过正的教育,人道的教育他没有概念,他不知道是怎么回事,你看这么邪恶的东西,女儿教给爸爸,让他赶紧学,爸爸教给十二岁小儿子让他也学,全家上去杀人,认为这是正常的、正确的,说明他一点点善恶是非的基础都没有啊,这就是什么呢?缺失了伦常道德的一个缩影,在这一家人看出来,乱象。我们不要天天害怕那个结果,恐怖袭击、邪教杀人,光害怕不管用,你给他抓起来也不管用。我们常常讲,你现在把他枪毙了,乓一枪,他临挨那一枪之前,临死之前,那脑袋还是错误的,大家想对不对?他还是糊涂的,糊涂鬼打死了,活着的时候是糊涂人。

 

插播报道:记者与此次案件的主犯张立冬的采访对话(略)

 

那怎么办呢?他自己受苦,周围的人也跟着受苦,你说那个人多无辜被打死了!全世界面对这种苦难,想离苦得乐,「乐」就是幸福啊,找不到,方法、原理都找不到,为什么?都被打倒了,传统文化儒释道都被打倒了,谁也不信这个了,那「人弃常则妖兴」,「妖兴」这个苦果我们就要品尝,吞咽,谁都不要怨,你把它放弃的嘛,你不学嘛。人伦是一切的基础啊,所以叫伦常,「伦」是人跟人的关系,我该怎么做人,怎么对父母,怎么对长辈、兄弟,这是对家里人;再扩大呢,怎么对领导,我怎么对朋友、同学,最重要的还有家里的夫妇要怎么相处,这属于叫人伦的教育。人伦的教育不是谁发明谁创造的,是本来就有的,本来就有的叫自然规律。古人说话简单,用一个「道」这一个字告诉给我们,人有道,那叫人伦之道、人伦大道,遵循着这个自然规律,人跟人和睦相处,天下太平,家庭幸福。那么把这个人伦的自然规律从小就教育给天下大众,人们都受过人道的教育,他就知道该怎么做人,人就知道该怎么相处,人道的教育,我们现在看看,国内国外,这种教育丢失了很多很多年了,现在都是什么呢,知识的教育,技能的教育,才华的教育,人道那个基础怎么做人的教育,伦常的教育没有了。没有了,你看古人叫「伦常」二字,伦是指关系,天然的,常是什么呢?永恒不变,它才能称之为道,称之为规律,那你说何以见得呢?古往今来,从有这个人伦人道那天起,从我们认识到了古圣先贤发现了教给我们那天起,在我们中华民族传承了几千年哪,这是有文字记载的,文字之前有语言哪,那不能说没有文字就没有文明啊,在那之前还有几千年,师父常讲,至少不输给印度,我们中华文明一万三千年哪,不止啊,没文字之前是这个口耳相传,这是最伟大的实验哪,所以我们常常在报告中跟大家讲,人类最伟大的实验就是什么呢?中华文明,圣贤教育,为什么呢?你看几千年,一万多年,就用这个伦常教育,没有改变过,都得到了幸福、吉祥,这不是经过时间空间的考验吗?这是最伟大的实验啊。所以说人道的教育是基础,这是什么呢?这就是正啊,正能量嘛,什么叫「正」?正确的,正常的,那是自然规律,我们相信没有一个人,包括科学家,会否认这句话。古人常讲,从古至今无「伦外之人」,说这个人在人伦道德之外,没有,你找一个试试,他可以不遵守这个得到幸福吉祥,没那个,无「伦外之家 伦外之族 伦外之国」,所以它才成为真理,我们古人知道,「道也者 不可须臾离也」,【中庸】里告诉我们。这些东西都在圣贤传承的典籍当中,圣贤发现了,他们心清净,他们了解宇宙人生的真理,一代一代传承下来,大家可以想,如果这要是错的,荒谬的,能往下传吗?能遵守吗?一天都不可以呀,为什么呢?有一天害人害一天,所以人道的教育是正能量的基础,它是邪教的对立面,换句话说,这个东西只要有了,邪教就无处藏身,邪教也得靠人哪,正法需要人来弘扬,儒家讲「人能弘道 非道弘人」,自然规律摆在那里,没有圣贤讲谁知道,他们有高度的智慧,心比我们清净安定,欲望少,不像我们凡夫这么糊涂,所以古圣先贤发现了,人是第一位,圣贤带头,然后往下传。往下传这个道,千家万户都受益,说明什么?说明它好懂。你看我们的老奶奶、老爷爷,不是祖祖代代都往下传给我们嘛,告诉我们怎么做人,怎么趋吉避凶,高深的不必懂啊,简单的必须做,为什么?你奶奶告诉你,爷爷告诉你,一定得这么做,你不这么做爷爷就揍你骂你,为什么?你会有灾祸,他们是爱子孙后代的,所以这我们就知道了,千家万户都实验,都证明,不按照这个不行啊,那还了得,那国家呢,国家把伦常道德,所谓普世价值,普世的真理,写到法律当中,用法律来保护它,同时它还指导法律的制定。制定呢,人都教好了,都有标准了;保护呢,国家不乱,以法来保护伦常道德,这是我们中华民族,中华文明万古不绝这个奇迹的根本,家家户户维护,历朝历代都维护,谁当政了都维护这个,正能量家家户户人人都有啊,所以邪教的问题怎么解决?看到「人弃常则妖兴」,你说现在这乱到什么程度,迷惑到了什么程度,你说这个杀人犯他迷惑到什么程度啊,我们就知道,伦常道德如果还不尽早地确立起来,那都成妖魔鬼怪了,他们就会危害天下。所以古人那个智慧真了不得呀,「人弃常则妖兴」啊!这是真理呀,我们大家不说这些邪教,再到马路上去看看,孩子打父母的,前一段那个新闻在地铁里边儿,那个孙子打奶奶,违背伦常,放弃伦常了,他就是妖魔鬼怪,那真正叫魔鬼呀。

 

【插播新闻】前几天,在南京地铁二号线的车上,一位老人带着刚刚放学回家的小孙子,但是不知道是什么原因啊,这个小孙子在车厢里面突然发起飙来,对着老奶奶却大打出手,拳脚相向,还扇了奶奶一耳光,乘客们是一边拉架,一边震惊于孩子的粗暴行为,更有旁观者还拍下了整个过程。视频中这名小男孩一直用手中的不绣钢保温杯击打旁边的奶奶,老人手中还提着孩子的书包,面对孙子的无理取闹,奶奶显得十分生气。五分钟后,奶奶试图夺下孩子手中的保温水壶,不料孩子开始在地铁中和奶奶撕扯起来,先是给了奶奶一个耳光,随后又猛踢她的腿。地铁上的乘客试图制止,可是碍于对方是个孩子,不能强制,十多分钟后,直到目击市民下车,小孙子还没有停下来,据这位奶奶说,孩子平时在家中比较受宠爱,今天可能是因为奶奶说了几句不爱听的话就变成了这样。

 

 
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  • 本文由 admin 发表于 2016年4月22日23:35:33
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匿名

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