记者：江苏的刘某得知儿子在学校被老师罚坐在黑板前面，到学校找到惩罚儿子的老师，让老师当着全班同学的面向孩子和自己下跪道歉。这个刘某还让老师写下承诺书，承诺主动赔偿两千元诚意金，威武与蛮横之下，年轻的老师真的就下跪赔钱，泪流满面。
陈老师：这样的新闻太多了，严重的什么情况？学校把老师开除了，你再找工作去吧。老师到学校来干吗？养家糊口是第一件事。不敢管第二个原因，家长给孩子撑腰。把人家同学打坏了，那家长掏钱把事摆平了，你说他这儿子、闺女能教得好吗？家长给撑腰。我们说到这里我们就不想再往下说了，越说那原因太复杂了，没用，说了也解决不了问题，有什么用？这些事谁都知道，怎么解决？那标题叫【校园如何无暴力】，能不能解决？能解决。用什么解决？用传统文化。现在校园已经乱到这个程度了，可怕到这个程度了，你听着不害怕吗？大家找不到方向，找不到出路，我们给大家提个建议。我们提建议不是纸上谈兵，我们是做到了。全国有很多好的传统文化学校，那家长把孩子送到学校里来受伦理道德的教育，校风正，你敢不听话、你敢欺负人，你试试！家长还要给老师磕头，为什么呢？你对我的孩子严加管教，我感恩，传统文化学校。我们下边给大家举个例子，有个小同学也就十二三岁吧，欺负人，因为他来传统文化学校之前他学的欺负人，班主任看到之后把他叫过来，欺负同学多少回了？好多回了。你说他也不是多坏，他就有这个学来的这个坏毛病，不但罚跪、罚饭、关禁闭，还把他爸爸叫过来。他们这个学校在南方，这个孩子的爸爸在黑龙江，坐火车过来，干什么呢？当着全班同学的面，这个爸爸第一个教训自己的儿子，第二个给被欺负那些同学认罪。正道啊，真好啊，难道不应该这么教吗？
家长：你先跪在老师的面前。说实在的，我从千里之外能来到这，如果你做的是光彩的事，做父亲的到这儿也会特别高兴，脸上也特别能有光彩。而我从千里之外走到这儿，是为了孩子犯这么大的错误，要向人赔礼道歉。因为孩子一直是娇生惯养，虽然是在农村，但是一些事情总是听从他的，给他带来的欲望越来越增加，结果到今天这个地步，十四岁了还一点感恩的心都没有。我上这儿来准备之后看看他，蹲了禁闭了，这些惩罚对他来说太轻了。你知道吗，你欺负这几个孩子，听说差不多有一年的时间，还不止是一次，他们得承受多大的痛苦？你今天受这点小的痛苦，七天你说你忍受不了，老师让你蹲七十天你也得该受着。因为你给人家造成那么大的伤害，我跟你操不了这心，这一辈子我都操不了这心。你回家你自己去要饭吃，我们就当没有你这个儿子。再一条路呢，在这儿好好改过，好好做人，从今天开始能够把这个过失改过来。首先我要向陈老师来赔礼，感恩陈老师对于我儿子的操心，这些苦心和用心，先给陈老师三拜。我对你们这几个孩子向你们赔礼道歉，也向你们的父母赔礼道歉。
陈老师：现在一说就不让打孩子，不让打不让骂，行，那这些孩子现在都犯罪了，都杀人啊，出人命的已经上升到百分之十七了，你管不管？你负责任吗？你不让打不让骂，行，听你的行。那他要是学坏了进了监狱你负责任吗？我们打我们骂能把这孩子教好了，教成个正常人。我就是被打骂过来的，我爸爸打我，我上学校班主任打我，把我教育出来了。你现在不让打不让骂，他最后犯罪他学坏了，谁也不敢管了，你负责任吗？咱们要讲道理。现在为什么越来越乱？你看那评论，调查不是讲吗，【未成年人保护法】成了少年犯保护法了。没法管，谁也不敢管，管不了，法律漏洞。我们看这些录像绝对不能够不往心里去，觉得这个都是小事，小事？他刚十二三岁他就要拿刀杀人，他就做这种令人发指的这种惨无人道的这种事情，没人性的事情，你不害怕吗？那再过十年、二十年，他上街杀人，你觉得奇怪吗？打架斗殴进监狱你觉得奇怪吗？我觉得我们的立法，我们的家长，我们从事教育的人应该觉醒了。我们要负责任，真的为孩子一生负责任。所以你看这个传统文化学校把他家长叫来了，孩子也在那跪着磕头，这对他是终身的教育。那爸爸痛打一顿把这孩子，家里是种地的农民，就因为你在学校里捣乱、欺负同学，爸爸要坐火车，那票价也不便宜，路上硬座坐过来的，多不容易！所以这孩子看到爸爸流眼泪，看到爸爸打自己、骂自己、发脾气，暴跳如雷，他也吓坏了，这辈子不敢欺负人。这不就教好了吗？所以一个学生要想教好，学校和老师要配合，不配合不行。现在是对立，我孩子受一点委屈我就得找你学校去，让你吃不了兜着走。你这谁敢教？你家是少爷、姑奶奶来了。所以说家长糊涂，老师不敢教。家长明白了，在好的学校，传统文化学校，那学生都教好了。我们在这个地方借着这个新闻来告诉给大家这么一个原理，教孩子的原理。他只要有一点问题，邪的歪的，你不揍他，你不打他、不骂他、不惩罚他，他将来会给你们家里边带来无穷无尽的灾祸。你怎么能不敢管呢？爷爷奶奶护着，外公外婆护着，不行啊，在家里要劝这些老人，三天不打，上房揭瓦，真的。严加管教一个比一个健康，现在不让打，你看那些孩子抑郁症、精神病、发疯发狂的，你问到我什么毛病？欠打、欠揍、欠骂，就没别的。因为他失教，打他骂他是正常的，这顺乎天道，就跟天上有打雷一样，四季当中有严寒一样，没有这个，这个作物长不好，人也是这样。有一阴必有一阳，有一阳必有一阴。「德主刑辅」放大到国家也是这样，有教育、有教化，和风细雨的也有打雷打闪的，电闪雷鸣的。你没有这个这是人道吗？现在不相信这个了，一味学西方，不能打孩子，对，不能打，美国是个西方的典范，它的结果是什么呢？全世界青少年犯罪最高的就是美国，我们怎么选这么个榜样学？用学佛家的话来说，我们这业障也忒重，我们怎么挑这么一家学？所以很多家长看到现在这新闻，看到这些乱象真的是感慨，这叫什么世道！你看我手里有这么一本杂志，讲的是欧洲，不但美国，就西方欧洲也是，禁止体罚，英国规定，一旦父母体罚孩子留下了伤痕，那就是非法行为，那父母就犯法了。父母为什么要体罚他？为什么要打他骂他？亲生父母管自己孩子，还不是为他好吗？这全世界大家想想，谁最爱这孩子？肯定是他父母。现在不是，现在是警察、法律比他父母还要爱。你说这叫什么道理？全世界都是这样，这种价值观，但是反过来你再看，孩子打父母的，无论是西方还是东方，海内海外太多了，这新闻太多了。杀父母的，虐待父母的，坑骗父母的，希望父母早死的，没事。尤其那个小一点的孩子，怎么打骂父母没人管。你看，他大逆不道、违背人伦没人管；那父母教训他，让他做个好人、不能学坏、打他骂他犯法，你说这天理何在？哪个父母说是，确实有，那现在这个变态父母年轻的的确实有，大部分，绝大部分，百分之九十九的父母打他骂他都是为了孩子好，不想让他学坏，不想让他丢了性命，做那些危险的事情，还不是为这个吗？让他记住吗？不允许，在学校也不允许管教孩子，你严厉地打骂他那绝对犯法的。你说这怎么办？全世界都是这风气，眼看着这孩子学坏，我们大人束手无策。世界怎么乱的？观念就从这开始乱了，都学西方。所以说我们选错了方向，校园如何无暴力？很简单，刚才我们说的，真的管用，把人都教好了。我们的目的【青少年保护法】也好、【中华人民共和国义务教育法】也好，我们不是为了不打孩子，让孩子不挨打不挨骂，这不是我们的目的。打他骂他也不是我们的目的，我们的目的是什么呢？先把他教育成一个正常人，别变成这地痞流氓、小阿飞、小太妹，不要变成这个。别给家惹祸，别让他自己一生进了监狱、被人捅死、打架打死，这是我们的目的，先有一个平平安安人生。现在是倒过来了，把这当成目的了，不打孩子，不能骂他，不能什么，不能严加管教成了目的了。看着这个孩子无法无天我们束手无策，中国老话我常常想，活人让尿憋死了。这人怎么死的？尿憋死的。那你倒尿啊，他不尿，为什么呢？这贴个牌，上边写着讲究卫生，那贴个牌说是维护公共环境，那然后呢？然后憋死。你说这个人愚蠢不愚蠢？是人命重要还是说这有泡尿把这环境污染了重要？我们怎么不知道权衡利弊呢？现在孩子们都这样了，学校都这样，都可怕不可怕？大人们束手无策，这也真的可以载入史册了。大家想想是不是？真是活人让尿憋死，你尿嘛，不就尿泡尿吗？能怎么样？人不至于死，不行，得憋死了。你这孩子都已经恶劣成杀人犯了，都没人性了，不能打不能骂。那他最后堕落，堕落那也不能打不能骂。我们现在就成了这样一个思维方式了，这叫什么道理？我们总说人世间要有正义，要有正气，按照这样下去的话能有吗？这些孩子价值观全部混乱，为什么？你看他这么作恶没人管，也管不了。大家想想，这代价、这负担太重了。为什么那些围观的小孩子、同学们麻木不仁？没有正气了，没有正知正见了，都是邪知邪见，多可怕。所以说立法你不要小看，不能体罚孩子，不能体罚学生，就这一个立法，这是文字上的，它还有精神。就好像一杯酒，我们看到一杯酒，你知道你把它喝光了它还有味道，那就是影响力，喝完酒这屋还有酒味，那就是影响力。立法有它的精神，有它的影响力，就是看不见的东西对人影响最大。是什么呢？这法律上写着呢，不许体罚学生，这说的是一件事，它散发出来一种什么气氛、什么精神呢？不能严管这个学生。所以你想张嘴说话，想说说劝劝他，算了。为什么？法律没有这精神，这大家就好懂了。所以说【三字经】传了千百年这个精神，「教不严 师之惰」，老师为什么不严加管教？老师懒惰。现在不是，是不敢管，他害怕，丢了饭碗怎么办呢？根本的症结很重要的在这。所以我们整个的这个立法的精神，我们呼吁要懂教育，要知道孩子们是怎么成就的。这一代一代中华民族我们最不缺人才，最不缺了不起的人。无论是文是武都怎么培养出来的？教他要是不严都有罪过，是这种精神。现在倒过来了，立法精神是什么呢？先保护孩子，不能打不能骂，这一下就完了。【校园如何无暴力】我们把它说得探究这根源说得很深。那么说到最后，说你总要拿出个办法来，有，头一个关于教育的立法要和人性相通，要和中华传统文化、要和中华文明相通。因为我们的人才就是这么培养出来的，它经历过时间和空间的考验，非常值得入法，进入到法律，成为法律的精神。第二，你说家长不让严管孩子，所以家长要受教育，千家万户的家长要受这个教育。谁来做这个事？学校做不了，只有国家。通过电视、网络、媒体各个方面的媒体一块来教育家长，要把观念转过来。要配合、要支持、要赞叹、要感恩学校的老师、校长对你的孩子严加管教。他们把观念转过来了，这个事情就好办了，家长糊涂那孩子教不好。大家想想，这两个办法都是国家行为，不是个人行为，立法，教育家长。那家长太多了，千家万户，唯有国家有这个能力能办得到。一两所学校、一两位专家、一个小地区都不行，必须是国家行为，下这个坚定的决心。这个方向，这路子是对的。否则的话这种情况是越演越烈，你怎么办？全世界这样的事情我们这儿现在是最严重。怎么解决？这两个方法我们提供出来。那么下一次节目我们继续讲，这是不敢管；第二不会管，什么原因呢？我们再给大家做这个分析。好，谢谢大家。
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