孩子不爱听反面意见怎么办
践行德化教育 开启智慧锦囊
我们时常听人说：「小时了了，大未必佳」。这句话的意思是孩子在小时候很聪明，智力超群，但是长大了却不一定有出息。为什么会这样呢？
有一位父亲说：「我儿子两岁的时候，我觉得他可以当国家领导人；上初中的时候，我觉得他能考上大学就不错了；上高中的时候，觉得他以后出来有工作就好了。」可见父亲对孩子的期望越来越低，为何差距如此之大？
相信大家都听说过《伤仲永》的故事，金溪有个叫方仲永的人，家中世代以耕田为业。方仲永长到五岁时，都不曾认识笔墨纸砚。忽然有一天方仲永哭着索要这些东西，他的父亲对此感到很诧异，就从邻居那里借来给他。方仲永立刻写下了四句诗，并题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结宗族为主旨，大家看了都啧啧称赞，并传给全乡的秀才观赏。从此，凡是指定事物让他作诗，方仲永立刻就能写出诗句，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，还有的人花钱求取方仲永的诗。方仲永的父亲认为这样有利可图，就每天带领着方仲永四处拜访同县的人，不让他再继续学习。可是长大之后，方仲永再也没有小时候的才能了，变得越来越平凡。
王安石这样评价方仲永：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都做不到吧？
所以要是在方仲永小时候有人在他身边鞭策他、提醒他、教导他，可能他的人生又会是另外一番景象。
然而其实这样的悲剧，不止在古代，在现代社会也越来越多。有些孩子从小学了英文，学了一些才艺，长辈就带着他到处表演，这时孩子小小的心灵会觉得自己怎么样？「大人都给我拍手，大人还说要跟我学习，我好厉害！」好话听多了，建议的言语就听不进去，当然越大越退步。所以，称赞人要用理智，要用智慧。
纵使你要称赞孩子的才华，也要引导他回到有才华的正确目的上。譬如孩子的古筝弹得很好，目的只在于表演给人看，这时如果你夸他的技法很厉害就不对了，这个孩子的古筝技法肯定会有瓶颈。若我们告诉他「移风易俗，莫善于乐」，音乐可以陶冶人的性情，可以改善社会风气，学古筝、学古琴要用真诚心去学，才能弹出利益社会大众的曲子。当他有了这种目标，整个心态就会截然不同，会愈做愈起劲，这样就没有副作用。所以，称赞要顺着孩子的品德，品德的标准就在《弟子规》中！
现在很多孩子从小都是在掌声中长大的，要警惕在掌声中迷失自己。好话听得太多了，当听到一句批评的话，内心就会觉得很不是滋味。《弟子规》中讲：「闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲」，我们听到自己的过失就很生气，听到别人称赞就洋洋得意，如果是这种态度，能不能赢得朋友的信任？很困难，也会造成「损友来，益友却」。为什么损友要来？因为他很清楚只要几句美言，你就会神魂颠倒，到时候他就有机可乘。益友为什么会退？有德行的人，他很清楚做朋友的本分，一定要直言不讳。你有缺点，他一定会帮你提出来，当你不能接受时，他只好先避开。
当我们身边有非常多的朋友主动给我们一些规劝时，人生就如同多了好多双明亮的眼睛帮我们看路。当你有接纳别人谏言的这种虚心，自然就有众人来帮助你。古人称赞梅兰竹菊为四君子，比喻君子的德行。竹子为什么表君子的德行？因为竹子的心是空的，虚怀纳忠言。「见人善，即思齐」，这是见物善，即思齐。我们的老祖宗不只跟人学习，还跟万物学习，看到万物之德也能提起正念来修正自己。
作为家长我们要提醒孩子：自己的缺点就好像是脸上黏一个黑黑的东西，今天别人把你的缺点讲出来，就等于把你脸上的这个污点去掉了，我们当然应该感谢他！一个人从小扎下了「闻誉恐，闻过欣」的根，对他终身的事业都有很大的益处。
《礼记•曲礼上》开篇就写道：「傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极」，这四句圣贤之教，现在人有没有犯？「傲不可长」，人只要傲慢心一起，就没有办法受教，很难再成长，而孩子从小就傲慢，这一生很难有大作为。一个人要想成就自己的学问，重点在他是否有谦卑的态度。
来源：净宗学院
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