【读书千遍】 第十一集【一人读书换心可变事态民风】圣贤教育全球同学网节目
班主任、学生：老师好。
陈老师：「读书千遍 其义自现」。这个特别节目，这是多少集了？
班主任：十一集。
陈老师：来了这么多同学，我们发现他们讲的都不一样，为什么要这样呢？我们跟大家讲，很多的感受其实同学们都一样，所以他们就不重复了，把自己跟别人不同的感受再讲出来，所以这个节目是这个意思，并不是说他只有这些感受，其他同学有的他没有，不是，是已经讲过了就不说了。今天又来三个新同学。你这戴着话筒是吧，你几岁了？
学生：今年十二岁了。报告老师，学生读书千遍有三点感受，向老师禀报。第一点感受，自己自从读书以后有两个很大的困难，就是犯困和打妄想。
陈老师：犯困、打妄想。
学生：是。
陈老师：我先问问你这嗓子是不是使劲喊喊的？那嗓子怎么变成这样了？读书千遍使劲喊的，没喊啊。
学生：不知道。
陈老师：不知道？业障现前。所以同学们在读经的时候，你说我原来没这个毛病，没这毛病它出现，业障现前，一定要懂这个。你这不是喊的是吧？
学生：不是。
陈老师：不是喊的它嗓子为什么哑了呢？业障现前。怎么办？不要管它，慢慢就好了。所以说在读经的过程中出现一些头疼脑热、一些奇奇怪怪情况，不要管它，一心来读诵，读书千遍，一定记住，那周围护法神太多了。【太上感应篇】上跟你讲的，「善虽未为」，而吉神已经保护着你了。你说我怎么做这些好事，怎么会出现生病、嗓子哑？那正常的，你的业障，重罪都是轻报，这都不算什么。所以说我们要懂，要了解，没事。你讲讲你有什么体会。
学生：在读书千遍大概读到第十天的时候，自己就觉得不能这样子昏沉下去了，这样子睡下去一点感受也没有。
陈老师：这样睡下去，睡了十天。然后呢？
学生：不知道为什么，就想起了【三字经】里的一句话，叫「锥刺股」，我也就学习古人，拿板子自己打自己的腿，使自己清醒，不再睡下去。
陈老师：清醒吗？
学生：清醒。
陈老师：一打就管用。
学生：是。
陈老师：我估计以前老师打你，你都心里边都反对，现在自己打自己。我们常跟大家讲古人勤学的故事，现在看不到了。你看这小朋友他能做出来，而且是自觉地。「知耻近乎勇」，勇是勇敢，对自己下决心，不原谅自己这么堕落、懒惰、不如别人，不可以。把腿打青了吧？
学生：是。
陈老师：打青了好，小的时候吃点苦，好。不受这个苦，羞耻心起不来。每个同学他的业障习气不一样，所以他表现出来就是这种。
班主任：以前他在犯困的时候，我如果过去提醒他，他肯定瞪着两个眼睛，很无辜地看着我：“老师，我没困，老师，我没睡”，就是想方设法地去掩饰。
陈老师：死不认账。
班主任：对，去掩饰，去跟你辩解。所以说你让他拿板子打自己，绝对不可能。而且，老师，这个孩子在最开始的时候是在教室里根本就待不住的。大家都在读书，他一会一个理由就出去。“报告班长，我得出去摆碗了。报告班长，我去趟厕所”。一会他都闲不住，总往外跑，他很浮躁，他本身就是很浮躁的孩子。但当他安定下来之后，那个浮躁好像变成了昏沉，又开始打瞌睡了。老师，这个业障也可以转化吗？
陈老师：我们一定要知道，业障不消除它就会变化。他那个缘分没了，他不完全出去跑，完全没这个机会了，怎么办？他就改成另外一个。所以我们知道，「烦恼即菩提」，烦恼还是智慧，你这就知道它会转化的，这个没什么奇怪。
学生：第二点感受，就是曾经老师也说过我，我自己的正气非常不足，很虚假，不实在。自从读书千遍以后，有一天猛地感觉到身体好像冒红光。
陈老师：冒红光？
学生：就是有一股正气往外冒。
陈老师：是在读经典的时候吗？读诵的过程中是吧？
学生：是。自己也是一想，一想自己有这样的感觉，立刻它就消失了，就没有了。
陈老师：你能感觉到那个发光的、红色的光是正的、正气是不是？
学生：是。
陈老师：你知道为什么会出现？那有同学会问，我们怎么读了二十多天没看到红光？你这个想法就是个妄念，就是往你那个明德上边又扔了个垃圾。不能有这个想法。那你说他看到了是什么意思呢？大家要懂，那都叫什么？给他信心，给他往下继续去修学的力量，让他看到。所以我们学佛人都知道，佛菩萨渡人方便很多。【太上感应篇】里说「善虽未为」，你们这刚开始读，刚开始做，「而吉神已随之」，龙天善神会保护你们。目的是什么呢？给你们信心。你看你一想它就没了，它不让你想，看见了就看见了，很好，知道自己本自清净、自性本正，你本来是正的，你原来不是邪的，老师总批评你是因为说你那个污染太重了。好懂吧？
学生：好懂。还有一条感受，就是自己自从读书以后觉得真的可以帮助自己改毛病习气，可以帮助自己改心里的浮躁，还有身体上的躁动、不安宁。还有一点就是在心上的改变。觉得以前的时候经常如果有人提醒我，我就很不接受，而且还会怨恨他，想着法地去报复，没有接受的心。读书以后这些抱怨的心统统没有了，都变成了感恩的心，感恩所有提醒我的人、帮助我的人。
陈老师：对。所以我们要懂，这个就叫顺。所以我们常常讲，要顺着自己的自性，不能顺着自己的烦恼习气。「刚强难化」，你看【地藏经】上讲，咱们这个世界上的众生最大的特点就是不柔顺，男子女人都不柔顺。顺谁？顺你的自性。它多美好，纯净纯善，为什么不顺它？这个孩子刚才讲这番话，你就体会到他在顺着自己的本性本善他在做事、看问题、看人待物，他在这样。所以说要想把人教好，最好的方法、最伟大的教育，就是你们这些班主任老师，要把他的自性启发出来，启发他自己就顺了，哪那么费劲？你们过去教他很费劲吧？
班主任：很费劲。而且，老师，这个孩子最大的问题就是嘴巴能说会道、胡说八道的。
陈老师：花言巧语。
班主任：花言巧语。大同学都说不过他，而且他自己说得还挺有道理的，就是把大同学都能够说晕过去。我们老师是给他讲道理，罚他罚跪，或者是说打屁股都不管用。甚至说他前一段时间抱怨心特别重，护法神惩罚他，他莫名其妙地就开始肚子痛，自己拿绳子把自己浑身都缠上了，在床上打滚，我们有视频。
陈老师：有录像？
班主任：有录像。就疼得死去活来。
陈老师：就是他？
班主任：就是他。没有别的原因，就是因为他整天胡说八道，整天地怨恨，在下面鼓捣是非，谁说都不听。读书二十天。
陈老师：好了。你原来在学传统文化之前在学校上过学吧？
学生：上过。
陈老师：多久？
学生：四年。
陈老师：四年的污染。大家不要觉得好像不接受。这么说话，一说在学校上学就污染。那你看嘛，这是传统文化学校出来的，也有毛病习气，没那么厉害。到这里来上学的这些学生都是在社会上过来的，家长死活不让他们学了，为什么呢？受够了污染，一个一个孩子最后都没法管、没法教，你说怎么办？眼看着要变成坏人了。所以说圣贤教育在今天太重要了，人人所必需，父母需要。为什么呢？孩子需要。
班主任：他的污染有一部分还来自于家庭。他的妈妈就曾经跟我们讲，他的礼物是一车一车的，就他那个玩具，整个一车全都是玩具。
陈老师：所以你看惯着孩子，成车的玩具，他在读书的时候那脑子全是那个玩具，他怎么能安定呢？他学都学不好。教知识行，死记硬背行，要真的是开发他自性本有的智慧德能相好，那不可能。你在往上污染他，怎么可能有呢？现在就不会教孩子，不会爱孩子，那是害他，把他都自性给污染到极点，行了，坏人出来了，你家长也痛苦。今天还有两个女生，你先讲。十几岁？
学生：今年十四岁。报告老师，就是我读【太上感应篇】一千遍之后，我有两点感受。第一点就是我自己的毛病习气很重，业障也很重，我只要一读书就胃疼、肚子疼、头疼、腿疼。
陈老师：那吃喝玩乐的时候不疼吧？
学生：不疼。
陈老师：对啊，这就是最典型的业障现前。你看有的那个人，做坏事，聪明着呢。我们家孩子可太聪明了，你看十块钱的东西他能卖两百块钱，你说他本事不本事？家里人都这么说。他不知道那不是孩子聪明，不是孩子有能力，那叫业障现前。你不信让那孩子做做好事、帮帮别人、做点善事，比谁都糊涂，做不了，不是头疼就是胃疼。你是胃疼是不是？
学生：是。
陈老师：你读书千遍的时候马上就出现了是吧？
学生：是。
陈老师：胃疼，还有什么？
学生：肚子疼、头疼、腿疼。
陈老师：没有不疼的地方，你说业障多重！
学生：然后我就很娇惯自己，就很把自己当一回事，然后就觉得自己不舒服就得回去休息，然后就不读了，然后又吃药又喝水的，就也好不了，然后一直想着它，然后就躺了一两天，连着躺了两天也没见好。
陈老师：我告诉你，用你这种方法好不了，只要这个善事还在继续，必须让你做，你准好不了。为什么？没福报，没发出那个心来。你说咱们不读经了，咱们从现在起咱们出去吃喝玩乐、看电影去、出去玩去，什么病都好了，你们都有这个体会。你就知道读书千遍是修大善，你在这里读，给天下学子做好榜样，将来还要在这讲出来，录成光盘，在天下来流通，大福报！那真的得需要大福报。所以怎么办呢？唯有一个方法，要忏悔，“我错了，这是我业障现前，不是什么胃病、头疼，那不是”。这一忏悔人就会好，人一定要明白，看得清楚。现在人一做善事什么毛病都来了，他不知道没福报，这个道理你要懂。你躺了两三天吃药不管用是不是？
学生：是。
陈老师：那不是药能解决的事，业障怎么能药能解决呢？解决不了。
学生：吃药也不管用，然后我就在床上想，我说我这样子躺下去的话比别人落那么多功课，然后就开始反省，就是自己太把自己当一回事了，如果不想它就没这件事了。结果第二天，我也是吐了，早上也吐了，也不舒服，也是胃疼，然后我就这样子坚持下去。
陈老师：坚持读经，参加了，然后呢？
学生：然后就没有回去休息。后来没有想它，然后它自己就好了。
陈老师：你这些毛病都好了？
学生：是。
备用视频
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