【教孩子的学问之孩子要有好老师】
教什么 第1集上
班主任：老师好！
陈老师：大家好！我们今天有非常难得的缘分，要录制一个特别节目，叫作【孩子要有好老师】。老师指的是谁呢？师父老人家常常讲，人生在世孩子的第一任老师就是父母和家长。换句话说，我们要学做好家长、好父母。好是有标准的，不能说我们自己认为好，周围人说好，那不可以，好，天地，这叫什么？天道，人间有人道，这个里边有规律，它有好坏、善恶的标准，我们希望在这个节目当中能够比较详细地给大家介绍出来，孩子要有好老师。家庭教育，那么离开家庭到了学校，那更要有好老师，好的班主任、好的校长、好的校风、好的志向，所以好是有标准的。你看在我面前有三位班主任，传统文化幼儿园的、学校的班主任，她们专门赶到此地来录制这个节目，把自己亲身的经历，这些年的体会给大家和盘托出。这个特别节目难得在哪里呢？它可以说是我们这么多年来第一次看到在传统文化这个教学里边，或者说在普通大众当中、在我们社会当中怎么教育孩子，在学术上、在经典当中符合人道、天道的这么一个梳理，头一次，当然我们这个能力、德行都很欠缺、薄弱，我们是希望抛砖引玉，能够引起大家的重视，了解圣贤教育它的伟大、圆满、究竟，它的智慧所在。那么这个特别节目我们大概有将近八九集的样子，头一集最核心的问题就是「教什么」，这是现在大众最关心的，孩子在家里教什么？在学校里教什么？所以头一集【教什么】这个方向定了其他的都好办了。第二集【师生之道】，换句话说怎么当老师、怎么当学生，它有道在里边，它有规律、它有法则、原理、方法都在里边，这个东西可以给我们开阔眼界，知道我们现在错了，不会当老师，不会当学生，师生之道没有了，所以不可能有好成果。第三期节目【孩子的问题】，孩子是大人的缩影，有什么样的大人，这大人包括长辈、父母、老师，社会上人更不用说了，他只要能接触到的，孩子都学会了。孩子的问题说到家，他从哪里学来的？我们通过这个就能看得出来，孩子身上问题的这个根源，找到根源孩子的问题就能解决，现在之所以束手无策，不知道孩子的问题从哪里来，所以这个节目我们仔细地看，分析得非常透彻、清晰。那么下一期节目是什么呢？【学生做什么】，这个题目都很吸引人，这孩子在家和在学校他都做什么？光读书不行，他得有行动，他得做事，做什么？做什么能够让他成有出息的人，不是败家子，成了不起的人而不是一个窝囊废，不是个废物，所以这期节目太重要了，我们把理论、方法，包括例证都给大家举出来，孩子到底该做什么。下一期节目是什么呢？【心术之要】，像这样的题目很多年没听说过也没见过了，还有人说这个？对，没有比这个再重要的了，心术，我们大家有机会可以翻一翻【故训汇纂】，我们可以看看历史的典籍，什么叫心术？心术对孩子一生有多重要，心术错了，一切你所学的所修的统统作废，那个东西绝对是纯净、纯正，不能有半点的污染和邪恶，现在问题是正邪不分了，所以这个节目一定要看，它是总指导、总方向，孩子的一生全靠心术二字。再下一期节目是【读书为什么】，换句话说读书的目的，孩子为什么要读书？读书要明理，明白道理，明白道理为什么？你看这期节目，我们现在越读越糊涂，读到中学、大学那就彻底糊涂，为什么我要读书？孩子问、家长问、老师也问、全社会都问，拿着个文凭读书为什么呀？这一期节目有答案，我们一定要看。下一期节目叫什么？【时时处处皆教学】，换句话说没有一个地方不在进行教学，不在受教育，真的吗？真的。这种教育闻所未闻，见所未见，实际上一百多年前中华传统文化在中国、在中华大地就是这么教的，所以人才辈出，五千年、一万年就是这样的，现在不知道了，所以我们把它正本清源给大家讲出来，叫随机教学，时时处处受教育，这个我们大家一定要看，要做到。再下一期节目叫什么呢？【传统教育其乐无穷】真的吗？真的。你们大家把这期节目看看就知道，传统文化我们一直有误会，觉得这种教育很呆板、很枯燥、生活很乏味，错了。第一个没压力，第二个同学们喜欢，没有什么心理扭曲、心理疾病，统统没有，那都是现代教育的毛病，古代没这个，而且生活当中那种乐趣，你看了这个节目，你看看学生们是怎么看电影的，怎么讲故事、听评书、说相声，全都在这期节目。师父常常讲，这就是幸福美好，人的生活，没见过，我们到这期节目里来看一看。你看这个节目越做越多，要说的太多了，这个典籍浩如烟海，我们只能把重点提出来。最后一期节目叫什么呢？【教育者的心态】。教育者是谁？在家里，父母、长辈；学校是老师、校长、班主任；社会上是官员，他们都是教育人的人，他们应该有个什么样的心态才能把人教好了，把孩子教好了，心态太重要了，这里边有很深的学问，我们希望大家能够心平气和地把它都看完，改变我们的心态，命运就改变了，「一切法由心想生」心错了，一切都错了，所以不能够怨天尤人，孩子有问题，不是这个，是我们教育别人的人心态出问题了。中华传统文化它的核心就是儒释道这三家，我们现在看到不光中国，海内海外传统文化的学校、私塾到处都有，幼儿园也好、学校也好很多，很多家长也把孩子送过去终身求学，走这条路，但是我们看到反馈的情况不好，为什么呢？很多家长说我想要的没得到，换句话说这孩子没教好，所以我们有一个栏目叫【教孩子的学问】，这个栏目很受欢迎，看的人太多了，不学传统文化的人也爱看，原来是这么回事，所以大家就有个希望，说能不能详细地讲一讲，说实在话，详细地讲终其一生都说不完，我们只能把重点的、核心的一些东西提炼出来，所以我们今天来做这个节目【孩子要有好老师】，换句话说教育最重要，教育谁来落实？教育人的人落实，这个人是谁？就刚才我们讲的，父母、长辈、学校的老师、班主任、校长，然后社会上的官员，三种教育，现在这个传统文化学校五花八门的教法，怎么教的都有，理念不同、方法不同，最后结果怎么样呢？真的把很多孩子耽误掉了。我们自己也是在这个学习的过程中看到这些景象，总是想跟这些家长、老师，我们想做个交流，把我们所学到的，古圣先贤的这些典籍里的经教义理，尤其是师父老人家，一代高僧大德，宗教界的领袖，八八高龄了，这么多年来师父老人家的关于教学方面的理念，我们想结合我们自身的体会给大家报告出来，供天下的家长、老师、官员们做一个参考，我们总得有一个原则，就是不是自己想出来的，不是我们发明创造的，我们有个什么体会呢？就是说按照圣贤的这些经典来对照我们这些年的教学，实际情况发现圣贤教育是真理，经典是真理，你违背了这个，你不按照正法来教，正脉来教、正统来教，真的是孩子们全都糟践在我们手里了，我们不敢。师父常常讲，你胆子可真大！师父就说那些随随便便开口去教别人的人，办私塾学校的人，师父讲那些人误人子弟，要堕十九层地狱，地狱是真的，不是打比方，将来去世之后真的要受恶报，有意无意都要受恶报，庸医杀人堕十八层地狱，误人子弟可了不得，所以我们不能由着自己的性子来，我们为什么要把这期节目录出来希望大家广为流通，将来在东南亚地区、华人地区、在全世界流通、在网站上流通，翻译成各种文字，为什么呢？希望大家都来听一听、看一看，这不是我们自己讲的，我们经历的亲身的这些所遇到的孩子家长，这是我们的真人真事，但是道理都是圣人经典里的。换句话说，有我们眼前的悲剧，有实例，也有理论，还有方法，都能对得上，所以这个东西太宝贵了。过去我们很多节目被翻译成各国的文字真的在大量流通，但是总的来说，我们现在体会到像这样的详详细细地来梳理私塾教育、传统文化教育的还是太少了，这种节目太少了。那么今天是头一期节目，三个字【教什么】，教什么？这是一切最核心的，你们三位班主任应该有体会，家长、老师最关心一个问题，有的家长到这来了，质问你们，我听你们讲过，你们这儿教不教数理化？为什么不教？你们这儿教不教琴棋书画？为什么不教？他认为传统文化那就是什么呢？那就是风花雪月，所以说不了解，我们希望就像孔老夫子所讲的必须要怎么样呢？必须要正名，所谓「名不正 则言不顺」，儒释道传统文化教育教什么？一定要先正名，到底教什么？
班主任：自古以来教孩子没有教别的，教的就是五伦，就是五种伦常关系，就是我们耳熟能详的「父子有亲 长幼有序 夫妇有别 君臣有义 朋友有信」。我要向大家推荐一本书，非常重要的一本书，叫【养正遗规】。这个是清朝乾隆年间广西巡抚陈弘谋老先生编辑的一本关于教育的书。
陈老师：这个巡抚就相当于省长，现在人不懂，省长写的教材传了多少年到现在？快两百年了，还好用，谁跟我们说的？师父老人家，说历朝历代的圣贤怎么出来的？你去看一部书，陈弘谋老先生五种遗规，头一部【养正遗规】，那里边有最好的教法，把【弟子规】给你详详细细讲解出来了，就你们依据它正确。
班主任：这本书它汇集了从宋朝到清朝所有教育孩子最重要的文章，包括教孩子什么，怎么教孩子，它详细到指点怎么教孩子读书，怎么教孩子日常生活，它都非常的详细。那么像第一篇，第一篇是朱夫子，朱熹朱夫子的【朱子白鹿洞书院揭示】，这里面就讲到了我们要给孩子教什么。
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