陈老师:你看我补充，人在惊恐的时候你说眼睛睁得很大，他在看到很好奇的事情眼睛也很大。所以你不能光是看眼睛大小。你看那个小孩子他看到好奇他就眼睛睁大了，那你能说他恐惧吗？所以一定要记得，给一个事物起个名字是多么地不容易，要非常准确才行。睁大眼睛，好多事都睁大眼睛。你看，难啊，造一个字而且要流传万世都管用、都好用、都对，这就不容易了。不对人家就给改了，这是几千年传下来没改过，说明它对。它要不对那能用吗？只要它不对一定会乱，这个也是这个意思，那个也是，全部混乱。所以古人，大家看在许慎老先生那个年代，东汉的时候九千多汉字入【说文解字】，那是什么？那就是九千多个意思，细密的像一张大网，无所不包。我们的先祖，你不要忘了那些字还不是东汉时候造的，周之前就有了，周之前到东汉两千多年，汉到现在两千多年。非得让你们造造字，你们才知道先祖的智慧，所以中国有一句话叫「不当家不知柴米贵」。
学生：是。
陈老师:是？下一句什么？
学生：「不养儿不知父母恩」。
陈老师:你们今天是不造字不知道仓颉先祖的伟大。让你们造造。
学生造字感受分享：而且我们以前学的汉字，它里面还蕴含了宇宙万物的规律，自然规律。
陈老师: 真理。
学生造字感受分享：对，真理。但是我也想把这些真理就是放进我造的这个字里面，但是我不知道该怎么去表达。
陈老师:我觉得你最关键的不是不知道该怎么表达，是你真理还认不全。
学生造字感受分享：是，对。
陈老师:就是整个宇宙人生的这些真理我们还不了解，我怎么造字？字里面一定得有道理，没道理你敢造这字吗？那它没法用。
学生造字感受分享：是。
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