传统文化老师：老师，还有的家长是自己贪于享受，他喜欢漂亮的衣服，喜欢去一些地方去享受那些美食，或者说到世界各地去旅游、去度假，好像是非常的人生非常的享受。
陈老师：人生活着的目的。
传统文化老师：是，当家长如果有这种价值观的时候要小心了，你的孩子也会贪图这些，那么当他很安逸又不愿意去努力勤奋的时候他就会去偷。
陈老师：我告诉你不是价值观，你说的这些是现在家长天天在表演，他做出来，他说出来，就跟演电影一样，那孩子都学会了。你看看那孩子就是家长的镜子，真的是这样，妳们做班主任妳们知道，妳去看这个孩子什么样，家长准是这样，一点儿不会错。所以说家长花言巧语，孩子花言巧语，家长伪君子，孩子伪君子，说一套做一套，可了不得呀！你以为你无所谓，他都学会了，他都学会了，他在边上像个录象机，像个录音机一样，你说什么他说什么，你做什么他做什么。
传统文化老师：老师，我觉得还有一个情况值得各位家长注意，我们这儿有一个两岁半的小男孩，他张嘴就说，我要睡觉，我要吃饭，老师，我要那个，都是我要，我要，就是你必须给我，来服从我。
陈老师：伺候我。
传统文化老师：对，那么这样的话呢，也会让他以我为中心，他的欲望慢慢、慢慢地就会滋长起来，两岁多就开始滋长，那么可能就不用像这个同学等到七岁就偷了。
陈老师：对。
传统文化老师：可能他稍微懂一点的他就开始去偷了。
陈老师：对呀，所以你就知道人伦颠倒了，儿子呼，应勿缓，孙子命，行勿懒，完全和【弟子规】是调个的，相反的，那你说有什么不好呢？你得看到，受罪在等着你们呢，苦难在等着你们，所以这样的节目你能不看吗？能不学吗？这都是古圣先贤教给我们的，传到师父这一代，师父又教给我们大众，所以我们无限地感恩师父老人家。
传统文化老师：老师，您刚刚讲到湖南那个男生，他就是偷东西已经成性了，家里很有钱，然后当我们把这个孩子的情况跟他爸爸妈妈反馈的时候，这个爸爸很要面子，他就不愿意承认这些，结果的后果是什么呢？他不愿意承认这个孩子就很难改。
陈老师：对。
传统文化老师：结果一年一年一年这样的话，这孩子已经成性了。
陈老师：耽误了。
传统文化老师：耽误了，所以说家长千万不要犯糊涂，说我爱面子，我不愿意承认，那么真的就毁了。
陈老师：这就好像是孩子长了个大毒瘤，父母家长看着难看，掩饰，越掩饰他那毒瘤长得越大，而且父母还不知道根源在他们身上，这孩子要想好，怎么可能呢？
传统文化老师：是，就应该从小就教孩子，这个【弟子规】上讲「事虽小 勿擅为」，你看很多孩子他偷东西无外乎就从糖果、从偷点花生米。
陈老师：小东西。
传统文化老师：偷个橡皮，慢慢、慢慢的他会偷大的物品，偷钱，然后养成习惯了，所以家长确实对孩子这个一点一点，细微的，他有这方面的这个趋向的时候，就一定要把孩子这方面的习气千万不能让它滋生下去。
陈老师：我告诉你，改不了，为什么呢？妈妈不在家，爸爸不在家，老人眼神不好，那哪盯得过来！这就是什么呢？妇女解放的结果，古代不是，古代女子相夫教子，使命重大，你就是这一家人最好的老师，为什么？后代就靠你教了，你在那儿不盯着他，行，交给保姆，保姆交给电视，或者交给隔壁家的那些孩子，都学会了，互相传染嘛。
传统文化老师：老师，教孩子成为小偷还有一个因素，就是这个赌博，我们发现有这个福利彩票，我记得我在念书的时候，包括我自己也买过福利彩票，同学们上课就研究今天买哪个号，明天买哪个号。
陈老师：上学你们研究这个？
传统文化老师：对呀，很多这个大学生一夜暴富，通过买彩票这个是最常见的。还有一种就是赌球，你比如说现在世界杯，包括什么开球中奖，还有比如说股票，等等这些，这个是不是也在教大家偷盗？
陈老师：你记住了，凡是不劳而获，这都叫什么呢？都叫占便宜，出一份力，得一份收获，自食其力，没出力得到东西这叫什么呢？不劳而获，都叫占便宜，占便宜都叫偷盗，难道不是吗？你刚才举的这些例子，社会上到处都是。最近的你知道是什么吗？离孩子最近的，家里大人打麻将，哪家不打？打，手边都放着钱，孩子都看到了，赌钱，赌就是不劳而获。一个人常常怀着不劳而获的想法，你说这个人能是好人吗？将来能有好人往他那儿靠近吗？结交的都是恶人，小人，你想让孩子一生幸福，你家里有再多的钱都给你糟践光了，我们说的都是大实话，现在电视台不说这些话了，如果天天就像师父讲的，电视台，各个电视台都天天播这个，那社会都教好了，它现在教的是相反的，刺激你欲望的，鼓励你不劳而获的。你看人家，就像你说的一夜暴富，现在天天净报这个，谁还能安心老老实实做人？那不是真的是像他们说的成傻瓜了吗？像你们这做义工，没有任何收入，一分钱没有，净付出，我们是做义工的，走到哪都让人家不理解，你们在干什么这是？为什么不赚钱去？你想一想，在这样的价值观横行于世的情况下，还可能有好人吗？这孩子，「人之初 性本善」，她不例外呀，她为什么现在变成这样了？伦理道德的教育，学校只教文化课，知识课，伦理道德不教啊，幼儿园不教啊，教才艺呀，家长看，你教会他弹钢琴了吗？教会他写书法了？净看这个，说你这孩子在我这儿五年，上学不偷东西，哪个家长会把这个当成是你教学的成果呀，这是今天最大的问题，大家都认什么？认假不认真，不知道伦理道德的意义、价值、对一生的影响，净看那个没用的，净看那个有害的了，把有害的当成好的了。
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