接下来，我们再来举一个例字。这个大家看出来画的是什么吗？能不能看得出来？画的是一只鸟。但是这只鸟跟我们刚才画的那个鸟不同，牠有着美丽的尾巴，下面是美丽的尾巴，所以这是这是一只神鸟，凤凰，牠是一只凤，不是普通的鸟。今天我们的楷书怎么写呢？「朋」。它最初的时候画的是一只凤凰鸟，为什么现在变成了朋友的朋呢？凤凰鸟，因为牠是一只神鸟，当牠飞起来的时候，会有成千上万的鸟追随着牠，跟牠一起飞，所以成千上万的鸟跟三五成群的朋友，是不是意思就有一点相同？所以它引申出来就是三五成群这个意思，那就是朋友。朋友一般是三五成群大家在一起。它的本意是凤这一种鸟，朋友的「朋」是它引申出来的意思。我们今天很多人只记得它引申出来的意思，已经不了解它本来的意思，所以要看到一个字本来的意思，还是要回到小篆去看。我们从今天的楷书来看，这个「朋」怎么看也不像一只鸟，是看不出来的。
朋友其实对一个人一生的影响是很大。我们想一下，我们的孩子在成长过程当中会受多少人的影响？他在六岁以前，还没有上学的时候，谁对他的影响最大？是父母。所以我们经常听小朋友讲：「我爸爸说，我妈妈说」。上了小学以后他就改口了，他会讲「我的老师说」。上了中学以后他会怎么讲？我的朋友说，我的哪一个同学说。所以朋友是随着孩子年龄的不断增长，他的影响是愈来愈大的。以至于到了成年以后，一般跟父母沟通的时间就比较少，那朋友一直在影响着他。所以好的朋友、坏的朋友，对一个人一生的影响非常的大，如何来选择朋友也非常的重要。
那我们来想一下：一个人一生遇到好朋友、坏朋友，是不是碰运气？我的运气真差，交到一个坏朋友；他的运气真好，交到一个好朋友。其实不是这样子的。最重要的是我们的孩子有没有一种判断善人、恶人、好朋友、坏朋友的能力。他有了这一种判断能力，他的人生以后你就不用再为他操心了，要不然在他今后几十年的社会生活当中，你要操心到什么时候？将来他选择朋友你要操心，选择伴侣你也要操心，选择生意伙伴你也要操心，这一生会过得很辛苦。
所以我们要思考一下，一个人善恶是非判断的能力是怎么样才能建立起来的呢？会不会一夜之间突然就有了这种善恶判断的能力？这种情况是不会发生的，他是要通过学习才能够达得到的。所以我们对孩子进行传统文化经典的学习，《弟子规》的学习以后，对他进行这方面的教诲。你教导他什么是善，他同时就知道什么是恶；你教他孝顺父母是善，他就懂得不孝顺父母是恶；你教他友爱兄弟是善，「兄道友，弟道恭」，他就知道兄弟之间互相伤害是恶的；当你要教他「凡是人，皆须爱」，要爱护别人是善，他就知道什么是恶？伤害别人是恶。所以，你教他善的同时，他自然就明白什么是恶，当孩子有了这一种判断能力以后，他以后就会明白哪些人应该接近、哪些人不应该接近，哪些事情该做、哪些事情不该做，他就会有这样一个判断力。那这样的话，他以后就算遇到了不好的朋友，他也会平安无事，他也不会误入歧途。所以，你与其在那里天天想：哎呀，我的孩子以后遇到不好的朋友怎么办？与其在那里担心，不如从现在开始就为他扎下德行的根基，给他建立善恶是非判断的能力，那你以后就可以高枕无忧了。
这是我们谈到朋友这个「朋」字，我们来跟大家分享一下朋友的重要性，对一个人的。这一节课我们是对象形文字进行了更进一步的介绍，也介绍了一些例字，当然还介绍了古人在创造象形文字的时候，他是通过哪五种角度来观察的。掌握了这五种角度，对我们学习象形文字会更加的有帮助。
好，今天就跟大家分享到这里，谢谢大家！
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